發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“課堂教學(xué)模式下的自主學(xué)習(xí)研究” 的更多相關(guān)文章
2.6 建立嘗試教學(xué)體系
魏書生的六步教學(xué)法
“學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式”研究報(bào)告
初中物理小組合作學(xué)習(xí)模式初探
三十年來教學(xué)模式研究的現(xiàn)狀、問題與發(fā)展趨勢(shì)
金陵：微課程教學(xué)法：創(chuàng)新翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式
[轉(zhuǎn)載]建構(gòu)中國特色的“微課程教學(xué)法”（一）
優(yōu)化課堂教學(xué)方法叢書 教學(xué)模式3
對(duì)中職學(xué)校“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念的思
如何建構(gòu)個(gè)人教學(xué)模式
國內(nèi)關(guān)于有效教學(xué)的實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐（一）
3月23日劉良華與您談教師成長(zhǎng)（2）教師的教學(xué)智慧
探索兒童學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的奧秘
教學(xué)流派｜邱學(xué)華：中國教育創(chuàng)新需要走本土化的研究之路
淺議情景教學(xué)法在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
【西安初中歷史教學(xué)資料】拓展閱讀：向?qū)Ы虒W(xué)法
物理教學(xué)與現(xiàn)代意識(shí)
從“有效教學(xué)”到“高效課堂”
有效教學(xué)論
“課堂轉(zhuǎn)型”再透視
劉向軍：高效課堂與教學(xué)模式
新課程改革高中課堂應(yīng)對(duì)策略淺談
研究“學(xué)案導(dǎo)學(xué)法"
中職中專學(xué)校課堂教學(xué)模式研究-天津市華苑職業(yè)學(xué)校
“語文學(xué)案課堂教學(xué)模式”課題報(bào)告
壽光市初中 “1248課堂策略”簡(jiǎn)介
課堂新課程五環(huán)教學(xué)法研究
競(jìng)爭(zhēng)教學(xué)法有那些獨(dú)創(chuàng)性
論“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”
