發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“和積極的人在一起我會努力向上 ——《綜合性學(xué)習(xí)：難忘小學(xué)生活》教學(xué)反思” 的更多相關(guān)文章
綜合性主題學(xué)習(xí)值得學(xué)習(xí)
青澀年華六月繁花 ——初中語文“綜合性學(xué)習(xí)”探究活動課教學(xué)案例--推薦人：胡陽新
小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)研究
國培小語：語文綜合性學(xué)習(xí)的目標(biāo)定位
新課程背景下的小學(xué)語文教學(xué)反思
海量閱讀是生本語文課堂的源頭活水
淺談?wù)Z文教學(xué)中遇到的問題和解決策略
小學(xué)語文教研活動主持詞
如何布置好學(xué)生的預(yù)習(xí)作業(yè)
《反義詞》語文教學(xué)課例
人教版小學(xué)語文二年級上冊識字2說課稿
宋運來：作文里的“有意義”和“有意思”
仁流小學(xué)語文板塊教學(xué)模式
普通教師也能創(chuàng)立自己的教學(xué)法
小學(xué)“語文主題學(xué)習(xí)”單元閱讀教學(xué)策略2200字
活動開展｜會昌縣北片區(qū)小學(xué)語文“雙師課堂”比賽
語文大賽聽課體會-續(xù)媛媛-20180426
教改心得：語文主題學(xué)習(xí) 一路繁花相送
若蘭小學(xué)教研活動通訊兩則
協(xié)作研修||基于自主學(xué)習(xí)、高階思維的單元視角下的區(qū)際備課—語文四年級主講專家：王薇
記第四小學(xué)課堂教學(xué)技能大比武活動
沈寨鎮(zhèn)小專欄 講習(xí)寫評 一氣呵成——一節(jié)習(xí)作課給我的啟示
10綠（ 說課稿）四年級下冊語文部編版
翻轉(zhuǎn)，讓我的課堂變成甜的
《春日》教學(xué)札記
【校園動態(tài)】教育教學(xué)相長 思想智慧共進(jìn)
教育書籍讀后感
【故事】一路暢想一路歌｜任希茜
他山之石，可以攻玉
小學(xué)語文萬能說課稿模板
