發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“名師觀點(diǎn)｜基于智慧教學(xué)系統(tǒng)，提升復(fù)習(xí)效率——以小學(xué)科學(xué)復(fù)習(xí)課為例” 的更多相關(guān)文章
如何上好高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課—《教苑薈萃》—2009年第26期—龍?jiān)雌诳W(wǎng)
關(guān)于高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的探討
教師在教學(xué)反思中成長(zhǎng)
如何上好復(fù)習(xí)課
教師如何指導(dǎo)期末復(fù)習(xí)
思維導(dǎo)圖在生物學(xué)科中的應(yīng)用
生物復(fù)習(xí)課的教學(xué)反思 - 小葉子的日志 - 網(wǎng)易博客
凌宗偉：復(fù)習(xí)課究竟是誰(shuí)的復(fù)習(xí)
對(duì)復(fù)習(xí)課的幾點(diǎn)
?教學(xué)思考|為什么我偏愛單元復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)課的新意與深度
快樂高效民主課堂“自主互動(dòng)”教學(xué)模式 （五）
小學(xué)英語(yǔ)教師如何上好復(fù)習(xí)課？
用思維導(dǎo)圖進(jìn)行總結(jié)復(fù)習(xí)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)
如何應(yīng)用“思維導(dǎo)圖”提高初中物理總復(fù)習(xí)的效率
怎樣上好復(fù)習(xí)課？
小學(xué)數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖匯總！
高三化學(xué)試卷講評(píng)課的教學(xué)策略
思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí)法
復(fù)習(xí)課怎么上教學(xué)反思
構(gòu)建有效初中數(shù)學(xué)課堂策略（各課型模式）
復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案的編寫和使用
《長(zhǎng)方體和正方體的整理與復(fù)習(xí)》教學(xué)反思
小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課評(píng)課稿
基于思維導(dǎo)圖的初中區(qū)域地理復(fù)習(xí)
【資源共享】思維導(dǎo)圖在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
思維導(dǎo)圖在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
常見課型教案編寫的要點(diǎn)
【案例篇】一次臨時(shí)改上內(nèi)容的課
【新理念】智慧課堂：技術(shù)與教學(xué)的深度融合（下）
