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一年一度秋風(fēng)勁。站在豐收的田野，看著忙碌的秋收的人們，思緒飄飄灑灑，不禁想起了小時候的秋收三部曲。

那時，我還在上小學(xué)，盡管還是個小學(xué)生，但秋收的田野里，卻也有我們忙碌的身影。

秋收三部曲第一部是復(fù)收。所謂復(fù)收，就是在收割季節(jié)對無意之中落下的莊稼進(jìn)行回收。那時，有一個喊得非常響亮的口號：顆粒歸倉，寸草歸垛。大人們要搶時間把寶貴的糧食搶收回來，對于少量落在田間的莊稼沒有精力顧及，我們這些小學(xué)生就派上了用場。

夏收時撿麥穗，秋天更有花生地瓜等需要復(fù)收。老師通常先對我們進(jìn)行一番教育：糧食來之不易，是農(nóng)民伯伯用汗水澆灌出來的。糧食寶貴，我們怎么能浪費(fèi)呢？現(xiàn)在回想起來，這大概就是我們受到的最初的勞動教育吧。

每年十月的中旬前后，地里的花生開始收獲，霜降前，地瓜開始收獲。即使大人干活再怎么仔細(xì)，地里也總有遺漏的。

那個年代，糧食總是不夠吃的，能多打一份糧食，就可以少挨一份餓。多收一?；ㄉ?，就可以多打一滴油，讓飯菜不至于那么清湯寡水。于是，在秋收季節(jié)，我們這些小學(xué)生也加入了勞動的行列。

              圖文無關(guān)

我們的勞動任務(wù)以復(fù)收花生、地瓜為主，俗稱攬花生、攬地瓜?；ㄉ?、地瓜并不太好攬，因?yàn)槭锹裨诘叵拢绻o目標(biāo)滿地亂找，恐怕半天也找不到。

這既需要一點(diǎn)耐心和技巧，也需要一種專門的工具——镢頭，一種刨土用的農(nóng)具。我們攬花生、攬地瓜時，用的镢頭比較小巧，镢棒長度在四五十厘米，镢頭長度一般是十二三厘米，有兩種形式，一種是上下一樣寬的，一種是上窄下寬的。

老師常和我們說：“要想多，滿山摸；要想少，滿山跑?！闭f的就是攬花生、攬地瓜要有耐心。有時用镢刨幾下土，就會刨出花生或地瓜來，有時刨半天，也不見一個花生或地瓜，刨不到就到處跑，到處刨，結(jié)果收獲更少。

我們按照老師的指點(diǎn)，看好了一個地方，就仔細(xì)地刨起來，來一個地毯式的搜索，果然能收獲不少。所以對這句話也就有了很深的印象。

一些邊角的地方，花生蔓和地瓜蔓被草蓋住，大人們?nèi)菀缀雎?，也就成了我們關(guān)注的地方。攬出來的新鮮花生，水分足，籽粒飽滿，饞的時候，吃上幾個，自然是別有味道。

直到幾十年后，“要想多，滿山摸；要想少，滿山跑”這句話的精髓，已經(jīng)潛移默化成為我的一種理念。不論干什么，我都不會浮光掠影、淺嘗輒止，似蜻蜓點(diǎn)水，都會踏踏實(shí)實(shí)，真正下一點(diǎn)功夫。

我們這些小學(xué)生復(fù)收的農(nóng)作物由學(xué)校統(tǒng)一上交給生產(chǎn)隊(duì)，還會給自己的家庭帶來一定的收益。

每次復(fù)收的花生、地瓜等，老師會記下每個人復(fù)收的數(shù)量報(bào)給生產(chǎn)隊(duì)，生產(chǎn)隊(duì)會根據(jù)復(fù)收的數(shù)量折合成相應(yīng)的工分，記到家長的名下，這也算是年少的我們?yōu)榧彝プ龅囊稽c(diǎn)貢獻(xiàn)。

             圖文無關(guān)

每年的秋天，我們除了參加生產(chǎn)隊(duì)的勞動，還要參加一種自力更生、自給自足型的勞動。那就是秋收的第二部曲——摘松果。

那時到了冬天，取暖的方式就是生爐子。生爐子時，要把煤引燃，需要有足夠的引火草。

我們那里，三面環(huán)山，山上有很多松樹，為了冬天教室里能更暖和，秋天的時候，學(xué)校就組織我們到周圍的山上摘松果，有時老師還會讓高年級的同學(xué)帶個筢子和網(wǎng)包，摟松毛。松毛里含有油質(zhì)，更易燃燒，先點(diǎn)著松毛，再加上松果，引火更快。

秋收第三部曲是創(chuàng)收型的，就是去采集山上的野生藥材賣。我們主要采集兩種，一是摘山棗賣棗核，二是挖小白蒿曬干后賣藥材。

山棗身上有刺，摘的時候不小心就會扎到手，我們就會用棍子敲，讓山棗落在地上，然后再撿起來。撿回的山棗我們先帶回自己家里，曬幾天，等外面的果肉完全變軟之后，在水里面反復(fù)搓洗，把果肉全部洗掉，只剩下山棗核，曬干之后再交到學(xué)校里。

            圖文無關(guān)

據(jù)說山棗核里面的棗仁中含有大量的油脂，曬干以后能直接入藥，藥用功效特別出色，能調(diào)節(jié)神經(jīng)也能鎮(zhèn)靜安神。

小白蒿可以作為野菜食用，曬干后可以用作中藥材，有保肝的功效。作為野菜，春天嫩苗時采挖；用作藥材，一般是秋天采挖。

這種勞動，有時由學(xué)校統(tǒng)一組織，利用一個下午的時間我們一起上山，有時學(xué)校會布置我們自己利用周末的時間到山上去摘山棗或者挖小白蒿，再把曬干的山棗核或者小白蒿交到學(xué)校。

此時，家長們也會趁著上山干農(nóng)活的時候，順便幫我們摘一些山棗或者挖一些小白蒿帶回來，曬干后我們再交到學(xué)校。

那時的我們，就是這樣用自己的勞動，在秋天里體驗(yàn)著勞動的辛苦，體驗(yàn)著豐收的快樂，體驗(yàn)著收獲的喜悅。秋天的收獲，讓我們懂得了，有勞動、有付出就有收獲，也更讓我們學(xué)會了珍惜。

作者簡介：

蔡華先，供職于福山區(qū)天福街小學(xué)。