米丘林

米丘林 (1855-1935)，生長在園藝家的家庭里，自幼就愛好果樹園藝。八歲已會接木。米丘林是渴望讀書的人。但小學畢業(yè)就被迫綴學。不久在鐵路站打工維持生計。發(fā)誓要建一個屬于自己的果園。

他省吃儉用，終于如愿以償。1888年他用積攢下來的錢，在科茲洛夫城外6公里的地方，買得一小塊牧場地，把收集的果樹苗木都移植到那里。從此開啟他的果樹研究生涯。

果園的果樹越來越多，他嘗試用嫁接的方法改良果樹品種。后來他發(fā)現(xiàn)要獲得耐寒的優(yōu)良果樹品種，必須把苗木栽種在比較瘠薄的土地上，因而又另買了一片荒蕪的沙地，建立起新的苗圃。

他堅決支持蘇聯(lián)十月革命，1918年他主動將他的果園獻給了蘇維埃政府，得到了列寧的高度稱贊。他繼續(xù)在果園工作，并創(chuàng)建了“米丘林果樹遺傳育種站”。

革命導師一一列寧

米丘林一生培育出果樹新品種達 300 多個。1925年米丘林被授予勞動紅旗勛章。1935年逝世前年被授予列寧勛章，并被選為蘇聯(lián)科學院名譽院士。

蘇聯(lián)地處北方，氣候、土壤條件惡劣，無法套用許多國外的先進技術，既使引入優(yōu)良品種也禁不住天寒地凍地折磨。米丘林發(fā)現(xiàn)，通過嫁接，能使作物獲得砧木的抗寒屬性。通過雜交、環(huán)境脅迫等手段，能提高抗性，甚至改變性狀，這便是米丘林賴以培育新種的理論。

米丘林文化水平不高，充其量也就是個土生土長的農民科學家。但他萬萬沒有想到，在他死后他的這套“理論”被人包裝利用成了代表無產階級的“米丘林學說”，以對抗否定資產階級的“孟德爾—摩爾根遺傳學”，成為蘇聯(lián)、東歐、中國等社會主義陣營唯一的生物教科書，其影響之深遠無人能比。

紀念米丘林的書籍

如今世界遺傳學早已撥亂反正，“孟德爾—摩爾根”遺傳學重歸正統(tǒng)，基因研究的突破，更把生物遺傳學推向了全新的天地。“米丘林學說”成了塵封的檔案，但歷史的教訓不能忘記。

“米丘林學說”植根于蘇聯(lián)時期特殊的社會背景。1929，蘇聯(lián)經濟政策發(fā)生重大轉變。蘇聯(lián)實施第一個五年計劃，這是人類歷史上第一次按照預先編制的詳細計劃建設的開端。工業(yè)化要高速度，農業(yè)集體化要高速度，國民經濟的發(fā)展要高速度。類似于中國1958年的大躍進，不過比中國早了30年。

這種違背客觀規(guī)律的做法必然遭到慘敗。為此以瓦維洛夫（列寧農業(yè)科學院院長）為代表的現(xiàn)代生物遺傳學派與李森科為代表的進步生物學派進行了長期的激烈斗爭。

李森科

起初李森科只是阿塞拜疆的一名小小農藝師，在一個育種站工作。因他利用春化法，解決當時蘇聯(lián)冬小麥凍害問題，引起瓦維洛夫的重視和提拔，成為當時農業(yè)界的“后起之秀”。

后來由于瓦維洛夫對李森科夸大春化育種法的增產作用，故意弄虛作假的做法提出嚴厲批評，因此李森科便懷恨在心。

當時，米丘林剛剛逝世，他根正苗紅，曾經得到列寧的夸獎，它的實驗成果引人矚目，在社會上具有崇高的地位。關鍵是他在學術上與孟德爾遺傳學不同，強調遺傳環(huán)境在定向選擇中的決定意義。這正中李森科的下懷。

李森科把米丘林的實踐經驗和觀點精心包裝成“米丘林學說”，編成教科書，作為“李森科主義”思想體系的支撐點，和打擊瓦維洛夫現(xiàn)代生物遺傳學派的“理論大棒”，得到了斯大林的大力支持。

斯大林

在莫斯科舉行了一次集體農莊莊員會議上，斯大林在主席臺上就座。李森科在講話中含沙射影地攻擊學術對手說：“同志們，你們知道破壞分子和富農不只是在你們的集體農莊才有……在科學界他們也是這樣危險，這樣頑固……他們是一個個階級敵人……”斯大林高興地插話說：“好??！李森科同志說得好啊！”

李森科得勢后，便開啟了長達30年對一大批遺傳學家的政治迫害，一大批科學家被秘密處死，其中就包括他曾經的恩師瓦維洛夫。蘇聯(lián)的生物遺傳學由此遭遇滅頂之災！

著名科學家一一瓦維洛夫

而所有這一切都是在米丘林逝世后發(fā)生的，米丘林怎么也想不到，自已死后被人利用，“被紅”了30多年。臭名昭著的李森科倒下后，“米丘林學說”幾被徹底拋棄，甚至成了偽科學的代名詞，米丘林的名字因此跟著躺槍，飽受爭議。

米丘林的悲劇，顯然不是他自己的錯。科學發(fā)展本身就是容許爭議的。有人記得他在世時曾說過這樣的話：“我毫不否認孟德爾定律的價值，相反的，我不過是堅持對它加入一些修正和補充?！?/p>

米丘林提倡學生自主思考，他有一句名言：“懂得我的理論和方法的不算我的好學生，推翻我的理論和方法的才是我的好學生。”

米丘林和他的學生