那些喜歡出去浪的孩子，和整天就愛宅在家的孩子，長大后誰會更有出息一些呢？這些孩子20年后又會有哪些差別呢？

不知道從什么時候開始，我們?nèi)ピu價一個孩子的時候，總會不自覺的去使用一個詞，叫做“外向活潑”，好像在大家的認(rèn)知里面，一個孩子外向，熱情，活潑，這就是個好孩子，是優(yōu)秀的人，長大也特別容易有出息。

但是，如果一個孩子不喜歡說話，喜歡宅在家里，大家就會認(rèn)為，這個孩子太內(nèi)向了，這樣的性格是不好的，長大很難有出息。

那事實(shí)情況真的是這樣的么？

我先跟大家講兩個我身邊的真實(shí)案例。

現(xiàn)在暑假已經(jīng)臨近尾聲了，我表姐和她家的孩子，感覺這個暑假就過得特別充實(shí)，在暑假期間，表姐帶著孩子一起逛了

博物館，科技館，海洋館

，附近的臨近景點(diǎn)也都差不多逛過來了，孩子覺得特別有收獲，表姐也感覺很放松。

因為每次帶孩子出去之前，表姐都會邀請孩子一起制定攻略，幾點(diǎn)出發(fā)，帶什么東西，坐公交，地鐵，還是開車，全都讓孩子做主。

幾趟下來，表姐發(fā)現(xiàn)，孩子獨(dú)立性更強(qiáng)了，做事情更有主見，遇到問題也開始特別積極地去想辦法，甚至在表姐跟老公偶爾吵架斗嘴的時候，孩子還會來幫忙協(xié)調(diào)。

這幾天表姐發(fā)現(xiàn)，孩子開始整理之前的出門拍的照片，準(zhǔn)備寫一寫旅游日記。

聽表姐跟我說這些的時候，我能感覺到表姐發(fā)自內(nèi)心的開心和自豪，的確，看著自己家的孩子熱情洋溢，活潑開朗，確實(shí)是一件讓人覺得特別開心，特別值得驕傲的事情。

但是，我另一個親戚家孩子的表現(xiàn)就讓他的家人感覺非常擔(dān)憂。

一個12歲的小女孩，整個暑假期間幾乎都沒怎么出過門，每天最喜歡的事情，就是看書，畫畫，整個暑假幾乎連小區(qū)的大門都沒有出過，去得最遠(yuǎn)的地方，也就是被家長逼得不行了，下樓去扔了個垃圾。

孩子自己很享受這樣宅在家的生活，但是家長卻整天憂心忡忡，好幾次都找到我跟我說：這孩子我真怕她在家窩出毛病來，整天鉆在家里大門不出二門不邁的，哪有點(diǎn)小孩子的青春活力呀，這樣的性格，將來怎么適應(yīng)適合呢？

在我們的意識里，外向愛出門浪的孩子“吃得開、善交際、有出息”，而內(nèi)向宅在家的孩子易“被排斥、沒朋友、常吃虧”。

然而根據(jù)

卡爾·榮格

的理論：

一個孩子喜歡“獨(dú)處”或是“熱鬧”，這是他性格的因，并非果。

我身邊的這兩個孩子，一個是在家里呆不住，就喜歡出去浪，一個是特別安靜，就喜歡宅在家里，那是不是愛出去浪的孩子，就一定會比愛宅在家里的孩子更加有出息呢？

這個還真不一定。

表姐家的孩子，因為熱情活潑，愛旅游，見多識廣，身邊總是有一群好朋友圍繞，生活豐富多彩，而且學(xué)習(xí)成績也一直不差，所以孩子很自信，經(jīng)常參加學(xué)校的各種文藝演出，每次見到這個孩子總是熱情洋溢。

這個12歲的小女孩呢？也并沒有因為自己喜歡宅在家里，就沒有朋友，反而因為性格沉穩(wěn)，做事細(xì)心，經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)，學(xué)習(xí)成績也總是名列前茅，經(jīng)常在作文比賽中獲獎，學(xué)校舉辦的數(shù)學(xué)競賽中也能取得拿得出手名次。

而且因為喜歡看書，這個小女孩在面對很多事情的時候，看問題的角度和思考問題的深度，都讓我這個大人感覺自愧不如。

所以，從這兩個孩子身上，我們不難看出：孩子的“內(nèi)向”和“外向”，就像一枚硬幣有正反面一樣，并沒有好壞之分，這是他獨(dú)特的個性。

不管是外向，還是內(nèi)向，都是他們與生俱來的禮物。

內(nèi)向和外向的孩子，其實(shí)各有自己的優(yōu)勢。

在成人的世界和多元化的社會中，外向的人，處理起來人際關(guān)系總是顯得格外的得心應(yīng)手，而且這樣的孩子往往領(lǐng)導(dǎo)力非常強(qiáng)，很擅長協(xié)調(diào)上下級和同事間的關(guān)系，事業(yè)上，交際上確實(shí)會有很大的優(yōu)勢。

但是也有社會心理學(xué)家做了相關(guān)調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，

不同領(lǐng)域的杰出人才中，超過80%的人是內(nèi)向性格。

像我們耳熟能詳?shù)模_(dá)爾文，巴菲特，比爾蓋茨，村上春樹，都是內(nèi)向型性格的人，也正是因為他們善于獨(dú)處，樂于安靜，才能取得這樣傲人的成就。

曾經(jīng)有人開玩笑地說：如果達(dá)爾文生活在現(xiàn)在，天天忙著社交、應(yīng)酬，那他可能根本就不會在獨(dú)處中思考出生物進(jìn)化論，也不會對整個社會做出如此卓越的貢獻(xiàn)。

所以，奶油媽媽想跟大家說，外向，確實(shí)有外向的優(yōu)勢，但是我們也不用逼著內(nèi)向的孩子一定要打破自己的規(guī)則，成為大家眼中所謂的優(yōu)秀孩子。

面對外向的孩子，家長除了要保護(hù)孩子的興趣，鼓勵孩子勇敢堅強(qiáng)之外，也要注意幫孩子建立規(guī)則，讓孩子從小就明白，凡事有可為有可不為，把握其中的度很關(guān)鍵。

同樣的對于內(nèi)向的孩子，也希望大家能對他們多一份理解，不要盲目地去給這些孩子貼上

膽小，害羞，冷漠，死腦筋

的標(biāo)簽；如果擔(dān)心孩子過于內(nèi)向不合群，那我們可以嘗試鼓勵孩子：可以嘗試多去認(rèn)識一些新朋友，也許這些新朋友能給你帶來很多驚喜。

如果孩子愿意，那就拿出耐心，陪著孩子一起循序漸進(jìn)，讓孩子感受擁有更多朋友的樂趣和幸福感，如果孩子不愿意，那就不要勉強(qiáng)，只要孩子自己沒有覺得不舒服，我們就只需要尊重孩子的意愿就好。

袋鼠跳走，螃蟹橫行，而向日葵則喜歡迎著太陽。

世界這么大，物種成千上萬種，每種生物都有自己的特質(zhì)，而正是因為這些特質(zhì)才最終形成了我們所生活的豐富多彩，精彩紛呈的世界。

所以孩子性格內(nèi)向還是外向又有什么關(guān)系呢？只要孩子覺得自在，開心，這就是孩子最好的狀態(tài)。

俗話說3歲看大，7歲看老，這個階段正是孩子的個性、行為的形成期，是孩子的根基，對孩子一生特別重要。

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