我們身邊總是能聽到這樣的論調：外向的孩子有前途，內向的孩子沒出息。于是，只有孩子內向，父母就會想辦法“改造”孩子的性格，希望能夠活潑一點。

鄰居的女兒小雪，從小就是個內向的孩子。面對陌生人，她總是躲在媽媽身后，總要在大人的提醒下才小聲叫人，聲音小到幾乎聽不見，但她的臉已經完全紅了，把媽媽的手攥得更緊了，并催促媽媽離開……

人少的時候，尚且還好，特別像那種聚會或者飯局等人多的地方，不管大人怎么提示，小雪就是不開口。這也讓鄰居經常向其他人致歉，不好意思地說：“我家女兒就是怕生……”

為此鄰居很頭疼，不止一次向我請教過。

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內向不等于自卑、懦弱

內向的性格，總是被認為和“自卑”、“懦弱”、“沒出息”劃等號，其實內向只是一種性格，并非缺點。

著名的心理學家蓋倫，就把人的性格劃分為4類：多血質，粘液質，抑郁質，膽汁質。從本質上來說，這4種性格沒有優(yōu)劣之分，既有自己的優(yōu)點，又有缺點。

其中，多血質和膽汁質，往往對應性格外向的人，他們活潑開朗，思維敏捷，對新環(huán)境適應較快，但是情緒變化大，做事容易3分鐘熱度，很難堅持完成一件事；

而粘液質和抑郁質，則對應性格內向的人，他們反應遲緩，做事猶猶豫豫，喜歡逃避，但是一旦下定決定做的事，往往都會堅持到底，做事沉著穩(wěn)重、謹小慎微。

所以，逼外向的孩子整天待在房間里看書，或是逼內向的孩子整天在人前表現(xiàn)，都會讓他們感覺到極大的不適。

2

內向和外向，無關成敗

蘇珊·凱恩在TED演講中，曾將我們的社會形容為“外向理想型”社會。因為社會上，幾乎所有人都希望自己非常健談、善于交際、不怯場。可就算是“外向理想型”社會，內向的孩子也能占得一席之地。

究其根本，根本就不存在絕對內向或者絕對外向的人。比如內向的人，對自己擅長的領域，或者熟悉的環(huán)境，也會樂觀開朗。很多孩子，在外面可能害羞不愛說話，可是回到家里就變成小話癆，完全變了個人。

心理學家卡爾·榮格在報告中也說了，外向的孩子通過人際交往獲得能量，而內向的孩子通過獨處獲得能量。只是學習的方式不同，并沒有好壞之分。

因此，內向或外向，既決定不了成功，也決定不了失敗。

3

家長應該這樣教育

作為父母，如果你有一個比較內向的孩子，建議你這樣教育，將來會更有出息。

• 無條件的接納孩子

不管你的孩子是什么樣的性格，首先請無條件的接納，因為他是這個世界最獨一無二的存在。

不要企圖改變孩子的個性，讓他做自己不想做的事。要知道，我們不喜歡的，也許恰恰是孩子最寶貴、最獨特的品質呢。

• 不要對著孩子隨意貼標簽

“你太內向了，不能積極主動點嗎”、“男孩子這么內向，將來怎么辦”......

請收起這樣的話，說孩子“內向”，就會給他心里打上一個烙?。亨?，我就是內向的人。雖然我通篇用了這個詞，但在其他人面前，我可能更多的會強調：他只是有點慢熱，需要適應一下下。

• 給孩子足夠的時間

對于內向型的孩子來說，打招呼可能是困難的事。媽媽千萬不要把他強行拽進陌生的世界，可以蹲下來耐心引導告訴孩子。然后按照孩子的節(jié)奏慢慢來。

我每次帶孩子出去遇見熟人，都會模仿孩子的語氣打招呼“王阿姨好！”“李奶奶好！”時間一長，他們耳濡目染，也跟著喊。

不過，也有不想叫的時候用微笑代替，因為我說過實在不想打招呼也沒事，點個頭，微笑一下，也是有禮貌的表現(xiàn)。

家有內向的孩子，最好的處理方式，就是接受他的性格，讓他順其自然地成長。

讓孩子活得更像自己，這才是教育最好的成功。