|
九、我的孩子最近都不聽我的話，我給他制訂了每天鍛煉的計劃，但他不按照要求做。我該怎么辦呢？ 有時候家長意識到了讓孩子養(yǎng)成好習慣的重要性，滿腔熱情地準備幫孩子改掉不良習慣，卻發(fā)現(xiàn)孩子根本不聽家長的。家長的要求明明很簡單，可孩子就是不做。遇到這種情況，家長可以嘗試用下面的方法化解。
孩子不聽不做一定有理由，家長要找機會和孩子談?wù)劊闱宄⒆訛槭裁床宦牸议L的安排：是制訂的計劃不合適、孩子不喜歡，還是長時間的重復讓孩子堅持不下去，抑或家長的態(tài)度讓孩子不舒服？家長要打開孩子的心扉，傾聽孩子的意見，給孩子表達的機會，畢竟身體力行的是孩子，他們的態(tài)度至關(guān)重要?？赡芗议L覺得打籃球是一項很好的運動，但其實孩子更喜歡打羽毛球，家長沒征詢孩子的意見就給孩子報了籃球班，孩子肯定不愿意學。孩子已經(jīng)快成年了，他有自己的主意是很正常的。
家長找到孩子不聽話的理由后，與孩子一起商量對策。如果是計劃制訂不當，那就修改計劃，比如將計劃每天跑30分鐘改成20分鐘，以符合孩子的期望；如果是孩子堅持不下去，那家長就多鼓勵、多支持；如果是孩子對家長的態(tài)度有意見，那家長應該反省自己是否有不當之處。青春期的孩子前所未有地希望獲得成人的尊重，所以家長不要把孩子當“孩子”，而要將孩子放在與自己平等的位置上，告訴孩子自己希望他們做什么。家長的角色既不是指揮者，也不是警察，而是指導者和建議者，在尊重的基礎(chǔ)上讓孩子自己去判斷做不做。
望子成龍，盼女為鳳。絕大多數(shù)家長都對孩子有很高的期望，就像電視劇《小歡喜》中的宋倩，希望女兒英子上清華或北大。這本無可厚非，但家長對孩子的期望要符合孩子的實際，一切從孩子的實際情況出發(fā)。家長不能期待一個連柴米油鹽都分不清的孩子去做滿漢全席。在幫孩子養(yǎng)成運動習慣的過程中，家長要合理調(diào)整自己的心態(tài)，學會從不同的角度去欣賞自己的孩子，多發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。 十、我的孩子每天都沉迷于手機。只要有一部手機，他就可以宅在家里很久，什么都不管。作為家長，我該如何去引導孩子養(yǎng)成良好的手機使用習慣呢？ 當今社會，手機已成為人們工作和生活的必需品。調(diào)查顯示，80%以上的青少年擁有自己的專屬手機。由于生理和心理尚未成熟，青少年的手機沉迷問題尤為突出，這不但影響青少年正常的學習與休息，還衍生出許多社會問題。媒體也經(jīng)常報道父母阻止孩子使用手機而導致孩子出現(xiàn)極端行為的事情。手機似乎成了擋在孩子和父母之間的洪水猛獸。在這種情況下，家長可以做點什么呢？
孩子玩手機，很大程度上是受家長的影響。所以，家長要盡量避免在孩子面前玩手機。家長如果不能以身作則，就沒有資格去教導孩子。言傳身教，身行一例，勝似千言。教育無他，唯有愛與榜樣。只有家長用實際行動給孩子做榜樣，用實際行動抵制手機，孩子才會覺得沉迷于手機是一件很嚴重的事情。
孩子沉迷于手機，還有一部分原因是無所事事。家長要多花時間陪伴孩子、了解孩子，多開展一些孩子喜歡的家庭活動，盡量帶他們走出家門，參加戶外活動。對中職學生而言，同伴陪伴比父母陪伴更重要。因此，家長可以嘗試將幾個家庭的孩子約在一起，讓孩子在同伴的陪伴下積極參與現(xiàn)實生活。高質(zhì)量的陪伴不是陪在孩子身邊就行，家長要想辦法走進孩子的內(nèi)心世界，參與他們的成長。
家長完全不讓孩子使用手機是不現(xiàn)實的，也是不可取的，但家長可以制定手機使用規(guī)則。在制定規(guī)則時，家長要和孩子共同商量，一起遵守。規(guī)則的基本內(nèi)容應該包括孩子什么時候用手機、可以用多久。比如，孩子要完成一定的任務(wù)之后才能用，每次用的時間不能超過半小時，每晚超過10點就不能再用。此外，規(guī)則還可以對孩子使用手機的場合和注意事項進行說明，比如孩子在飯桌上、床上和書桌前都不能用手機，在公共場合使用手機要注意禮儀等。制定規(guī)則的過程要民主透明，規(guī)則的執(zhí)行要落實到位。
手機是柄雙刃劍，有利也有弊。手機帶來的信息內(nèi)容極其豐富，青少年的是非辨別能力還不強，如果家長不對孩子的手機內(nèi)容加以監(jiān)督，很多不利于孩子身心健康的內(nèi)容就會出現(xiàn)在孩子的手機上，進而影響孩子的成長。對此，父母可以通過技術(shù)手段對孩子手機上的信息進行有意識的甄別，幫助孩子篩選，同時要充分挖掘手機的正面功能?，F(xiàn)在的智能手機是一個強大的學習庫，各種學習APP(手機應用程序)數(shù)不勝數(shù)，中職學生感興趣的抖音、快手、b站、知乎等APP上都有非常全面的學習資訊，家長要引導孩子多利用手機中的正能量，讓手機成為有效的學習工具。 |
|
|
