“每個孩子都有成為領導者的潛力，只不過有的孩子可能具有更多特征。但是，無論孩子的潛力特征是什么，潛力是什么水平，都可以培養(yǎng)成領導者。領導者不是天生的，是培養(yǎng)出來的?！?/span>

1.為什么要培養(yǎng)孩子的領導力

通常家長在孩子領導力培養(yǎng)的方法，經(jīng)常會陷入的誤區(qū)是，“領導力培養(yǎng)”只要“當領導”就行。

從小到大一直從班委干部做到學生會干部，領導力這方面的能力的確能得到很好的培養(yǎng)。

孩子在一定程度上激發(fā)了更多的領導力潛質，包括孩子成為領導者的動機、接受反饋的能力、激發(fā)他人的潛力和應對不確定性等等。

通過調查報告顯示，在中學、大學階段，通過被選舉為領導者是磨練領導技能的最佳機會。

不過，能夠成為班級、社團領導者的機會并擔當?shù)膶W生畢竟只占少數(shù)。

對于其他大部分的孩子，家長可以平時在家鼓勵孩子積極參加有能力處理的家庭事務（不僅是簡單的家務事）。

讓他們更多的體驗擔任領導者的感覺。從中挖掘更多的潛力為未來的發(fā)展打下鋪墊。

2.培養(yǎng)孩子的領導力的方法

如何對應孩子年紀準確挑選課外活動類型，美國心理學家蘇珊·墨菲和斯丹芬尼·約翰遜對不同年齡段的孩子，領導力的培養(yǎng)側重做了科學劃分，國內老師、家長同樣可以參考。

參加社團——正直誠信、應對不確定性

表演課、音樂課——文化適應、接受反饋的能力

領導團隊——領導者動機、激發(fā)他人潛力

當然，家長還可以通過給孩子報鍛煉其獨立能力、領導力的夏令營、冬令營、培訓活動進行培養(yǎng)。

3.培養(yǎng)孩子的領導力的技巧

下面將列舉十條家長都能做到，且能幫助孩子培養(yǎng)領導力的小技巧：

1. 成為你想孩子成為的那種人。孩子最好的榜樣就是身邊的親人，如果你助人為樂，孩子一定會熱衷于幫助他人，回饋社會。

2. 讓他們自己獨立完成任務。不要干擾孩子，讓他們用自己的方式去處理問題、達到目的。在這個過程中，你只需要感染、激勵他們即可。

3. 告訴他們成功的方式。當然，不是幫孩子走捷徑，而是用一個個相對容易的小目標，讓他們體驗成功需要付出、保持自信，以及提升自己的能力。

4. 給孩子介紹一些榜樣。讓孩子認識一些已經(jīng)成功的人，TA可以從那些人的經(jīng)驗里學到怎么當好一個領導者。這些人可以是身邊的人，也可以是書中、紀錄片中的人。

5. 理解孩子，引導孩子理解別人。教會孩子如何傾聽你的話，傾聽旁人的話，一個領導者最重要的素質就是傾聽。

6. 教導他們成為贏家。如果孩子開始做一件事，卻想中途退出，除非事情局面無法挽回，都請嘗試教導他們堅持、堅韌。如果孩子只是不滿意自己的表現(xiàn)，告訴他們，連喬丹、科比、詹姆斯這樣的籃球巨星，在最初也沒能一次成功。

7. 幫助他們學會成為優(yōu)秀的交流者。溝通是領導力和人際關系的基石。請教導孩子說出他們的意思，并恰當?shù)乇磉_出來。培養(yǎng)孩子的溝通技巧，讓他們有能力建立起人際關系，有能力去激勵他人。

8. 強調團隊合作的重要性。團隊合作可以幫助孩子學會與他人相處，在不同的情況下跟別人保持正常工作和合作。學會有效地在團隊中工作，是你能傳授給孩子的最重要的技能之一。最簡單的，可以從家務、家庭活動開始。

9. 告訴孩子角色的重要性。在你能教給孩子的所有課程中，最重要的是角色的重要性。一個能夠學會信任、誠實、尊重和正直的孩子，很可能為其之后成功的領導關系、伙伴關系做好準備。

10. 鼓勵開放的思想。不妨給孩子們介紹一些關于多樣性和包容性的經(jīng)驗，向他們展示多重視角的價值和平等的重要性。這一環(huán)節(jié)的首要因素當然是，你自己的思想時時保持開放。