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導(dǎo)師·梅躍輝 | 首屆“書法傳承與探索專題高研班”·2022榮寶齋書法院

 朝歌淇水悠悠 2022-05-05 發(fā)布于河南
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2022首屆“書法傳承與探索專題高研班”

授課導(dǎo)師

(按年齡排序)

胡抗美  張旭光  曾來德

曾   翔  燕守谷  于明詮

  張羽翔  王登科  洪厚甜  

魏廣君  肖文飛  王東聲

楊   濤  梅躍輝



 導(dǎo) 師 專 題

梅 躍 輝

Mei yue hui

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藝術(shù)學(xué)博士
碩士生導(dǎo)師
中國國家畫院專職藝術(shù)家
中國書法家協(xié)會會員
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清人“以篆作隸”論

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梅 躍 輝/文

搜訪碑碣的風氣使清初的金石考據(jù)之學(xué)取得了豐碩的成果,同時也對當時的書法產(chǎn)生了廣泛的影響,金石學(xué)者到處搜訪的金石遺跡很快得到書家的關(guān)注,部分書家也加入到訪古尋碑和金石研究的潮流當中。鄭簠就曾北上訪碑,途經(jīng)曲阜停留多日,摩挲漢碑后書風為之大變,自述:“初學(xué)隸,是學(xué)閩中宋比玉,見其奇而悅之。學(xué)二十年,日就支離,去古漸遠。深悔從前不求原本,乃學(xué)漢碑,始知樸而自古,拙而自奇。沉酣其中者三十余年,溯流窮源,久而久之,自得真古拙、趄奇怪之妙” 。(1)鄭簠學(xué)漢碑后才意識到從前學(xué)隸不求原本,日漸支離,去古愈遠,自溯流窮源學(xué)漢碑后自覺奇拙古樸。鄭簠一改清初承襲明人的做法,直接取法漢碑,為唐宋以來的隸書開辟了新的路徑,也奠定了乾嘉以后碑學(xué)所崇尚的審美精神,在清初產(chǎn)生了極大的反響,形成取法和尊崇漢碑的風氣,如錢泳所述:“國初有鄭谷口,始學(xué)漢碑,再從朱竹坨輩討論之,而漢隸之學(xué)復(fù)興。(2)”在鄭簠、朱彝尊等人的探索實踐下,漢隸之學(xué)得以復(fù)興,尊崇漢隸成為清人的共識。

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臨石門頌

70×68cm  2019年

金石考據(jù)學(xué)的興盛把清人的視線導(dǎo)向漢隸,成為推動清代尊崇漢隸的外部力量,真正讓清代隸書出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機,形成“崇法漢碑”的風氣主要還得益于清人對“漢人用篆法作隸”的認識,這是基于唐隸和漢隸的比較得出的。漢碑在清初之前很難見到,王時敏、戴易等清初隸書家受眼界的局限,常常夾雜楷法,喜用冷僻字和別體,近于唐隸的面貌和習氣,被錢泳斥為:“若唐人……同是一種戈法,一種面貌,既不通《說文》,則別體雜出,而有意圭角,擅用挑踢,與漢人迥殊”(3)。隨著金石考據(jù)學(xué)的興盛,清人見漢碑日多,唐代以降一直被奉為圭臬的唐隸在此時卻遭到了嚴厲的批評,通過對唐隸、漢隸的比較,清人發(fā)現(xiàn)“唐人以楷法作隸書,固不如漢人以篆法作隸書”(4),一語道破唐隸和漢隸的本質(zhì)區(qū)別就在于漢隸用篆法而唐隸用楷法,破解了漢末以來寫隸不得其法的真正原因,這對于隸書的長期沉寂、古法的衰落和清初書法的頹勢來講不能不說是一劑良藥。錢泳“以篆法作隸”的觀點,可謂振聾發(fā)聵,困惑千余年的隸法謎團被一語擊破,用篆法才是寫好漢隸的關(guān)鍵,同時也強調(diào)不可以楷法作隸。此后,“以篆作隸”的思想得到清人的普遍認可和附和,從不同角度闡述了“以篆作隸”的思想。

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續(xù)書斷語

180×97cm  2020年

“以篆作隸”是古法。書法在長期的歷史發(fā)展過程中形成了特有的書寫技巧和規(guī)律,這些基本的書寫原理是書法的根脈和傳統(tǒng),自然是不可或缺的,但書法又不能像繪畫那樣從模擬自然中獲取,只能借助臨古這一途經(jīng),臨古除了要掌握書法基本的書寫技巧和創(chuàng)新發(fā)展之外,重要的還在于古意的捕捉,可以說書法對于“古”的追求始終沒有停止過。早在東漢蔡邕就提出“妙合古人”的審美主張,表現(xiàn)出對“古”的崇尚,并逐漸成為書法審美的一貫追求?!白迸c“古”往往是聯(lián)系在一起的,趙宧光就說:“字須遵古。古文故煩,惟篆可法。上以溯古,下以通時。篆明而諸體具,故先字義,以冠諸帖”(5)。在其看來,書法須遵古,法篆不僅可以達到溯古的目的,還可以通曉其它字體,達到融會貫通。關(guān)于篆法與古的關(guān)系,清人有著更為深刻的認識,將篆法視為得古的關(guān)鍵,如曾熙言:“學(xué)書當先篆,次分,次真,又次行,蓋以篆筆作分,則分古”(6),主張先從篆書入手學(xué)書,言外也應(yīng)當有以篆為基礎(chǔ)之意,這與趙宧光的觀點頗為相近,都主張以篆書為根基,并指明用篆書筆意作隸書自然能得古。沈曾植亦言:“篆參籀勢而質(zhì)古,隸參篆勢而質(zhì)古,此通乎古以為變也”(7),正是由于篆書參入了籀勢、隸書參入了篆勢才顯得質(zhì)古,以古體之法寫后來之體則是通古的方法。清人普遍認識到 “以篆法作隸”的重要性,明確指出隸書得古的關(guān)鍵在于用篆法,并將“篆法”與“古”等同起來,在清人看來“以篆作隸”是古法,是隸書通古的關(guān)鍵。

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江端友牛酥行

55×23cm  2020年

以篆法探本溯源。關(guān)于書之本源,趙宧光在《寒山帚談》中有過較為詳細的闡述,他說:“學(xué)書須徹上徹下。上謂知其本原來歷,下謂采其末流孫支。知本則意思通而易為力,求原則筆勢順而易為功。何謂本?字必晉、唐,晉、唐必漢、魏,漢、魏必周、秦篆隸,篆隸必籀斯、邕鵠,此數(shù)家又須仿之鼎彝銘識,而后不為野狐惑亂”(8)。強調(diào)學(xué)書要上溯本源,知本求原才能與古意相通、筆勢相順;他把字的取法限定在晉唐,大有晉唐以下不足為法的意思,他對本的解釋是取法前代,就是一代一代向前追溯, 直至書法的源頭篆籀鐘鼎。隸從篆生,“以篆作隸”無疑是追本溯源之舉,也是得古的關(guān)鍵,阮元就說:“非溯其源,曷(何)返于古?”(9),認為書法流變不上溯原本便不能返古,希冀通過溯源的方式探尋古法。清人宗法漢隸的目的并不在漢隸本身,而是希冀借助臨習漢碑追溯其本源——篆法,以探本溯源的方式探尋漢隸的古法古意。從字學(xué)淵源來講,隸書是在篆書的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的, 其本源自在于篆,故鄭孝胥說:“考隸書之起源,實由大小篆以及古文變化而出,故欲知隸法者,不可不知篆法”(10) “以篆作隸”就是探尋漢隸的原本,通過溯源的方式發(fā)掘漢隸的審美和古法,隸由篆生應(yīng)是清人“以篆作隸”思想的淵源。

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李賀牡丹種曲節(jié)選

175×93cm  2022年

“以篆作隸”可以規(guī)范字法。隸變對篆文構(gòu)形的改造多有不合“六書”者,錢泳就此批評道:“隸既變圓為方,改弦易轍,全違父法,是六書之道,由隸而絕”(11)。認為篆書的點畫構(gòu)形符合“六書”之義理,而隸書形成后就成了篆書的不肖之子,原因在于隸書有違“六書”。對此,王澍有著相近的看法,他說:“隸出于篆,然漢人隸法,變化不同:有合篆者,有離篆者,有增篆者,有減篆者,為體各殊,訛舛錯出,須要合篆乃為正則。林罕言'非究于篆,無由得隸,’此不刊之論也。(12)”同樣認為漢隸的形成對篆書進行了各式各樣的改造,關(guān)鍵是這些改變訛誤較多,這些問題只有符合篆法才能對其進行更正,才符合規(guī)范,還引用林罕之言佐證自己的觀點,其目的還在于通過隸書不合篆法而訛誤錯出的現(xiàn)象來強調(diào)作隸必究篆法,以正訛誤。王潛剛對桂馥的隸書頗為贊賞,因“未谷隸書能得“樸實”二字,深于說文小學(xué),又能以篆勢入隸,筆下無俗字訛體,則完白所不及。(13)”正是由于桂馥深入小學(xué)能用篆法作隸,所以其筆下才沒有錯字俗字,并指出這是鄧石如所不能比擬的。從鄧石如的作品來看,確有不諳六書之嫌,其筆下時有乖誤,被翁方綱斥為“不合六書之旨”、破壞古法,足見深諳篆法的重要性??磥聿粡淖χ衼砭筒蛔阋酝宰謱W(xué)和書法,以篆法作隸正可以規(guī)范字法、避免訛誤。

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辛棄疾詞

202×129cm  2021年

“以篆作隸”可以去俗。隸書自魏晉以來日漸衰退,降至宋元古法消亡殆盡,清初在沿襲明代取法唐人的道路上,已全然不知漢隸的古法何為,肆意發(fā)揮自己的想象,創(chuàng)造出很多諸如“細肚、蠶頭、燕尾、鰲鉤、長椽、蟲雁、棗核”之類名目繁多的點畫形態(tài),明末清初的擅隸者大都沾染了這種習氣,被王弘撰斥為:“粗俗不入格,太可笑”。這些粗俗可笑的妄自發(fā)揮都源于不知漢隸之法,歸根到底就是不知篆法而造成的,因為這些俗態(tài)“皆篆法所不容”,篆書從規(guī)矩準繩中走來,不刻意求古也能自然得古,略知篆法就能去庸避俗。

“以篆作隸”的思想的形成是清人基于漢代以后隸書衰落和古法遺失的總結(jié),魏晉以來在新興字體的沖擊下隸書逐漸銷匿。唐中期曾一度熱鬧,出現(xiàn)了幾位善隸的書家,這些善隸者多出館閣,受取法的局限,以楷法取代了隸書一直以來的篆籀古法,并對后世產(chǎn)生了深遠的影響。宋代帖學(xué)興盛,隸書沉寂,偶有所涉者亦未逃離楷法的籠罩。元明取法三國,仍不離楷則,去古日遠,漢法泄盡。隸書古法衰退的事實在清初隸書的困境中更加突顯,清人不得不重新審視隸書的取法及其審美,漢碑的古拙之趣正是清初隸書所普遍缺失去的,“漢人隸書每碑各自一格,莫有同者。大多以方勁古拙為尚”(14),盡管漢隸的風格各有不同,但大都是方勁古拙的,即便是出自無名氏之手,也自然具有古拙樸厚之意,這是時代風氣使然。漢碑的古拙之趣,正是清人學(xué)隸規(guī)模于形似,流入唐人流弊去古意日遠所不具備的,鑒于此,清人始知溯流窮源,避開時俗直接取法漢碑,與古為徒,在摩挲漢碑的過程中沉浸日久,發(fā)掘出漢碑的審美精神,以恢復(fù)漢隸的古拙真淳之氣。

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劉基千秋歲

248×102cm  2021年

除“古拙”之外,漢隸區(qū)別于后世隸書的重要特征還在于錯雜多變,如王弘撰所言:“漢隸古雅雄逸,有自然韻度,魏稍變以方整,乏其蘊藉,唐人規(guī)模之而結(jié)體運筆失之矜滯,去漢人不衫不履之致已遠”(15)。與漢隸的自然韻度相比,魏隸已變的方整而缺乏內(nèi)含,唐隸則更為規(guī)整,結(jié)體運筆都失之于拘束呆滯;方整、矜滯顯然是與自然、錯落、變化等特點相對的,都有悖于漢隸的自然變化,離漢隸的古法越來越遠,宋元以后表現(xiàn)得更為突出。萬經(jīng)也曾指出:“漢多錯雜,唐則專取整齊”(16),漢隸與唐隸的不同在于錯雜多變,而唐隸卻有意整齊。唐隸以后專取整齊而少錯落變化的不足,正可以通過篆法補救,八大山人曾有跋曰:“作篆字數(shù)行,后半綴文,乃爾錯落也”(17)。八大寫篆后自覺多了“錯落”之趣,八大的經(jīng)驗表明篆法能夠增加書法的錯落之趣,這種“錯落”之趣也是漢隸的古法所在,也是清初隸書所普遍缺失的審美,“以篆法作隸”可以增加隸書的錯落自然之致,清人強調(diào)“以篆作隸”也應(yīng)有此方面的的考量。

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山水詩

34×34cm  2022年

篆隸是兩種不同的字體,隸以橫展取勢,篆則多取縱勢,以篆法作隸不能以篆書的縱勢來改造隸書的橫勢,這種結(jié)合顯然有違漢隸的本意,東漢晚期的少數(shù)碑刻就曾出現(xiàn)過少數(shù)以篆書字形寫隸書的現(xiàn)象,但僅參以篆書之形,并未融入篆書的筆意,篆書的縱長字形與隸書的橫展取勢也難于融合,這或許是出于仿古目的而有意為之,但這種以篆作隸的方法表明書寫者根本沒有理解漢隸的精要,這種在形勢上尋求篆法作隸顯然是不高明也行不通的,對此,劉熙載認為:“隸形與篆相反,隸意卻要與篆相用”(18) ,盡管篆隸字形截然相反,但是隸書筆意卻要和篆書相互為用,由此來看,“以篆作隸”不能僅在篆書字形寫上做文章,主要還需從篆書筆意上著手。

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鐵如石敢聯(lián)

69×21cm×2  2021年

關(guān)于篆意的問題,劉熙載曾請教于包世臣,包氏的解答是:“篆書之圓勁滿足,以鋒直行于畫中也……能斂墨入豪,使鋒不側(cè)者,篆意也……有漲墨而篆意湮”(19)。從包氏的解釋來看,篆意主要體現(xiàn)為圓滿遒勁,并指出具體的表現(xiàn)技法是中鋒、提筆斂墨、使筆毫不偏側(cè)和漲墨,用筆上的圓勁與審美的“渾古”有著必然的聯(lián)系,這些筆法歸根結(jié)底還是為尋求篆書基本的圓渾筆意和古質(zhì)審美。

“以篆作隸”并不是完全用篆書的筆法寫隸體那么簡單,篆隸雖然在筆法筆意上有共通的地方,但篆用中鋒、裹鋒,形態(tài)多圓;而隸多用側(cè)鋒鋪毫,形態(tài)多方,兩者存在較大的差異,“以篆作隸” 更多是一種審美層面的把握,清人希冀借助溯源篆書這樣的方法,通過對篆書古法的揣摩,獲取表現(xiàn)一種近于篆書的古質(zhì),即通過追源溯本的方式,增進隸書的古意審美,這是一種帶有篆書本源的古意。雖然“以篆作隸”更多是從筆法筆意的層面來追尋,但篆書的構(gòu)形和體勢在一定程度上也能體現(xiàn)隸書古的一面,這從早期隸書的形態(tài)就不難揣測。

經(jīng)過清代金石考據(jù)學(xué)洗禮,直接取法漢碑原貌的清人對于 “以篆作隸”的審美也多了一層金石的意趣。

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古詩二首

69×29cm  2022年

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古詩二首

136×68cm  2022年

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柳永詞

65×19cm  2021年

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宋詞

68×21cm  2021年

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石魚湖上醉歌

70×34cm  2021年

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陸樹聲題畫詩

138×34cm  2022年

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菩薩蠻續(xù)

248×72cm  2021年

注釋:

(1)程質(zhì)清﹒隸法瑣言[M]∥中國書法鑒賞大辭典﹒北京:大地出版社,1989:1094﹒

(2)錢泳﹒書學(xué)[M]∥歷代書法論文選﹒上海:上海書畫出版社﹒2006:618﹒

(3)錢泳﹒書學(xué)[M]∥明清書論集﹒上海:上海辭書出版社,2011:1026﹒

(4)錢泳﹒書學(xué)[M]∥明清書論集﹒上海:上海辭書出版社,2011:1027﹒

(5)趙宧光﹒寒山帚談[M]∥明清書論集﹒上海:上海辭書出版社,2011:343﹒

(6)曾熙﹒游天戲海室雅言[M]∥明清書論集﹒上海:上海辭書出版社,2011:1455﹒

(7)沈增植﹒海日樓書論[M]∥明清書論集﹒上海:上海辭書出版社,2011:1455﹒

(8)趙宧光﹒寒山帚談[M]∥明清書論集﹒上海:上海辭書出版社,2011:316﹒

(9)阮元﹒南北書派論[M]∥明清書論集﹒上海:上海辭書出版社,2011:1455﹒

(10)鄭孝胥﹒海藏書法抉微[M]∥明清書論集﹒上海:上海辭書出版社,2011:130﹒

(11)錢泳﹒書學(xué)[M]∥明清書論集﹒上海:上海辭書出版社,2011:1026﹒

(12)王澍﹒論述剩語[M]∥明清書論集﹒上海:上海辭書出版社,2011:765﹒

(13)王潛剛﹒清人書評[M]∥明清書論集﹒上海:上海辭書出版社,2011:1608﹒

(14)王澍﹒虛舟題跋補原[M]∥歷代書法論文選續(xù)編﹒上海:上海書畫出版社,2007:676﹒

(15)王弘撰﹒砥齋集卷二[M]﹒河畔書屋古籍復(fù)本,2015:67﹒

(16)萬經(jīng)﹒分隸偶存[M]∥歷代書法論文選續(xù)編﹒上海:上海書畫出版社,2007:427﹒

(17)朱耷. 行楷千字文[M]].北京:榮寶齋出版社,1994:21.

(18)劉熙載﹒藝概[M]∥歷代書法論文選﹒上海:上海書畫出版社﹒2006:686﹒

(19)包世臣﹒藝舟雙楫[M]∥歷代書法論文選﹒上海:上海書畫出版社﹒2006:660﹒

教學(xué)環(huán)境

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