有個(gè)正處在青春期的孩子，家長恐怕少不了為孩子操心。青春期的孩子不好相處，很多家長都深有體會，比如：

嫌棄、抗拒、不和父母說話，孩子的種種“擰巴”行為讓家長心力憔悴。曾經(jīng)整天黏著自己的“小尾巴”，現(xiàn)在一天和自己也說不上三句話，孩子身上到底發(fā)生了什么？

很多父母心里都會有一個(gè)問號，孩子不愿和自己說話，這究竟是為什么呢？青春期的孩子不愿和父母說話的原因一般有四種，即生理原因、心理原因、親子關(guān)系和溝通方式。

1. 生理原因

青春期最明顯的變化就是出現(xiàn)第二性征，孩子感受到了身體變化帶來的力量，這種力量增長最直接的表現(xiàn)就是孩子開始犟嘴，甚至不屑于和父母說話。

另外激素水平的不平衡加劇了孩子的情緒波動，孩子受到一點(diǎn)刺激就發(fā)脾氣，父母不知道該怎么和孩子溝通，孩子也不想和父母說話。

還有大腦前額葉與邊緣系統(tǒng)發(fā)育不平衡導(dǎo)致孩子感知情緒的能力非常敏銳，但表達(dá)自己感受的能力又相對較弱，結(jié)果就是孩子感受力、判斷力和專注力均會下降，也就更難控制自己。

2. 心理原因

到了青春期，孩子的自我意識覺醒，對問題開始有自己的想法，形成獨(dú)立的判斷。于是可以看到，被表揚(yáng)的時(shí)候不相信，被批評的時(shí)候又很受傷，不理不睬的時(shí)候又覺得家長冷漠，家長感覺怎么都做不到點(diǎn)上。

青春期的孩子需要得到外界的認(rèn)可，得到認(rèn)可的孩子把自己當(dāng)作世界的焦點(diǎn)，而沒有得到認(rèn)可的孩子將陷入自我否定，對其他人關(guān)閉心門。

有些孩子會有拒絕長大的心態(tài)，因?yàn)楹ε卤粍e人瞧不起，害怕被拒絕。長大意味著要承擔(dān)責(zé)任，拒絕長大則是孩子在自我保護(hù)，正是這種防御心理使孩子否定自己，與家長對著干。

3. 親子關(guān)系

如果父母試圖控制孩子，總是要求孩子遵從自己的意愿，那么孩子就會與家長針鋒相對，或者沉默不語以示抗議。

有些家長沒有邊界意識，進(jìn)孩子房間不敲門，還要孩子交出電腦密碼，孩子覺得自己像個(gè)透明人，也就失去了和家長對話的興趣。

還有一些家長忙于工作，和孩子疏于溝通，親子關(guān)系也因此變得冷漠，孩子自然不愿和家長再有什么交流。

4. 溝通方式

一些糟糕的溝通方式也會引起孩子的反感，比如命令、審問、嘮叨、說教、抱怨、話題單一等。孩子會覺得和父母對話毫無樂趣可言，甚至和父母聊天都成了一種“懲罰”。

孩子不愿意和父母說話，是各種因素綜合促成的結(jié)果，家長要有自我反思，這樣才能理解孩子的行為。

要想讓孩子愿意和自己聊天，家長要把握好四點(diǎn)，即學(xué)會傾聽、抓住重點(diǎn)、適當(dāng)示弱和尊重信任。

1. 學(xué)會傾聽

家長關(guān)心孩子的成績，聊天也離不開學(xué)習(xí)，或者以命令、指責(zé)、審問的態(tài)度和孩子交流，結(jié)果把孩子越推越遠(yuǎn)。要想孩子愿意和自己聊天，就要控制住自己“說”的欲望，耐心傾聽，在孩子說話的時(shí)候不打斷、不評價(jià)、不糾正。

2. 抓住重點(diǎn)

在傾聽孩子的同時(shí)，為了表示自己在認(rèn)真聽，家長還可以重復(fù)孩子剛剛講到的內(nèi)容，向孩子傳遞出自己認(rèn)真、在乎的態(tài)度。善于運(yùn)用復(fù)述來抓住孩子想要表達(dá)的意思。如果孩子有情緒，就先認(rèn)同孩子的情緒。

3. 適當(dāng)示弱

為了滿足青春期孩子彰顯自我的需求，家長可以適當(dāng)示弱，吸引孩子與自己交流。比如告訴孩子，你看的這部電影我沒看過，你正在讀的這本書我上了高中才讀到等。

4. 尊重信任

千萬不要對孩子說“小毛孩懂個(gè)啥”這樣的話，孩子希望家長能以平等的姿態(tài)與自己討論問題，要相信孩子，雖然孩子的閱歷淺，觀點(diǎn)也與自己不同，但還是要信任孩子、尊重孩子。

小結(jié)一下，青春期孩子不愿意和父母說話，既有自身成長的特點(diǎn)，也與家庭教養(yǎng)方式和互動方式相關(guān)。面對青春期的孩子，家長要理解孩子、改善關(guān)系、學(xué)會溝通，因?yàn)檫@些正是讓孩子愿意和父母說話的法寶。

思考：

分析孩子不愿意和您說話的原因。

從最容易改善的環(huán)節(jié)入手，嘗試走進(jìn)孩子的世界。