孩子出現厭學問題怎么辦？

哪家的孩子不上學？

哪個家長不想自己的孩子既省心學習又好？

可現實情況卻不容樂觀，大多數學生都有或多或少的心理問題，甚至有一部分學生對學習失去了興趣和動力，對學校產生了抗拒和排斥心理。在家里時表現得還算正常，可一回到學校就焦慮、失眠，產生各種消極情緒。

老師顧不過來，只能給家長打電話，讓家長接回去，做心理疏導和安撫工作。

家長遇到這樣的孩子應該怎么辦？專家給出了建議：

一、不要，千萬不要讓親朋好友輪番上門勸說。家長的初衷是好的，親朋好友也都樂于幫忙，但大家都不專業(yè)，說的話也都大同小異，不僅說不到孩子心里去，往往還會起相反的作用。也許孩子只是想回家悄悄調整一下，可卻被父母“廣而告之”。如果大家都知道了孩子是不想上學的“壞”孩子，只會加劇孩子的痛苦、羞愧和憤怒。

二、盡早，在征得孩子同意的前提下，盡早尋求專業(yè)人士的幫助，越專業(yè)越好。身體生病了要吃藥打針，心理有病了也不能諱疾忌醫(yī)。醫(yī)生水平越高，駕輕就熟，也許很簡單就能矯正過來。

三、究因，孩子不想上學，一定是有原因的。不要急于把孩子往學校送，一送不能了之。而要打開孩子的心扉，和孩子積極溝通，找到他的心結，和他一起把心結打開。打開了心結，他就會成為一個全新的他。

四、學習，家長學習很重要，通過學習、反思，盡量避免這類問題的發(fā)生。孩子以問題的方式提醒家長要加強理論學習、改變相處模式。家長一定要走在孩子問題的前面，學習孩子成長的規(guī)律，學習情緒管理，學習良好的溝通方式，提升教育孩子的能力。

五、避免，避免用不良的后果恐嚇孩子，避免給孩子太多規(guī)矩和限制。孩子，他還是孩子，你以為只是開個玩笑，只是想引起他的重視，可是你忽視了他是孩子這個前提，他不知道你的恐嚇有夸大成分，他會因為你的恐嚇而埋下不安的種子。

孩子越小，他就越依賴父母，他最希望得到父母的認可、夸獎、表揚，而你對孩子求全責備，看不到他的進步，挑剔的眼睛只盯著他的不是，他得不到來自父母的肯定，就會越來越緊張和不安。不僅不安，還會否定自己。

量變引起質變，一次、兩次也許不明顯，但當父母沒能及時發(fā)現，沒有及時做出改變，當你的過高期望和不良習慣，通過你的行為傳導給孩子，長期的過度恐嚇、限制、要求，會隨著孩子的長大變成他對自己的嚴苛要求，他事事都追求完美，一旦做不到，就會產生巨大的壓力。如果這個壓力不能及時化解，就很有可能把自己壓垮。

家長要引以為戒，不要等到看見了惡果才去反思惡因。要愛孩子，要讓孩子接受到你的愛。對孩子放手，鼓勵他、培養(yǎng)他、認可他、表揚他。幫助孩子樹立信心，帶孩子暢想未來，激發(fā)孩子的目標感，喚起孩子的希望，使他的生活充滿力量！

期望越大，失望越大，所造成的壓力就越大。父母要一遍遍地給孩子“洗腦”：安全第一，健康和平安第一；吃飽第二，開心和快樂第二；學習第三。學習不是生活的全部，不是人生的歸宿，而某一階段的某一次考試更不能代表什么。成績不等于成功，成功不等于幸福，而作為父母，我們所希望的難道不是孩子們的幸福嗎？