4　日月水火

本課是象形字歸類識(shí)字。每個(gè)字用圖文結(jié)合的方法展示漢字演變的大致過程，以便讓學(xué)生理解字義，認(rèn)識(shí)字形，初步了解漢字的造字規(guī)律，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字、熱愛漢字的思想感情。

本課生字結(jié)構(gòu)比較簡單，又是義形結(jié)合的象形字，學(xué)生容易理解和識(shí)記。教學(xué)中，教師應(yīng)注意發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，保護(hù)他們識(shí)字的積極性。引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)，探究字形和字義之間的聯(lián)系，在辨別字形中了解字義，結(jié)合字義了解、識(shí)記字形。

【知識(shí)與技能】

1．認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫“日”“田”“禾”“火”4個(gè)字，認(rèn)識(shí)“”“丶”2種筆畫。

2．訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力及自主識(shí)字能力。

s【過程與方法】

圖片與漢字相結(jié)合，識(shí)記生字。

【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】

感悟漢字的形象性，感受學(xué)習(xí)漢字的樂趣，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國文字的情感。

重點(diǎn)

認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫4個(gè)生字，認(rèn)識(shí)2種筆畫。

難點(diǎn)

在田字格中書寫。

教師：生字卡片、課件、展示臺(tái)。

學(xué)生：預(yù)習(xí)新課。

2課時(shí)

第一課時(shí)

一、故事導(dǎo)入。

同學(xué)們，今天老師給你們講一個(gè)故事，故事發(fā)生在很早以前還沒有漢字的時(shí)候。有兄妹倆，哥哥負(fù)責(zé)打柴，妹妹管洗衣做飯。有一天早晨，哥哥很早起來要到他家后面的一座山上去砍柴，可是怎樣告訴還在熟睡的妹妹呢？他想了一個(gè)好辦法，拿起樹枝照著遠(yuǎn)處山的樣子在地上畫了一座山(貼圖)，旁邊放上一根柴。哥哥走后妹妹醒來，看到地上的圖知道了哥哥的去向。中午，妹妹要去河邊洗衣，她也向哥哥學(xué)在地上畫圖，她照著小河的樣子畫了幾道彎曲的河流(貼圖)，旁邊放上一件衣服。哥哥回來看到圖后到河邊去果然找到了妹妹，兄妹倆可高興了。從此以后，他們就用山、水圖來表示字，慢慢地變成現(xiàn)在的字。漢字多有意思呀！古人多聰明??！

二、圖字結(jié)合，突出象形字的特點(diǎn)。

1．看圖：圖上畫的是什么？(生說，師貼上生字卡片)

2．圖字結(jié)合：字和圖有什么聯(lián)系？

三、認(rèn)讀生字。

1．哪些生字你已經(jīng)認(rèn)識(shí)了？你怎么認(rèn)識(shí)的？小組互相交流一下。

2．認(rèn)讀生字。

(1)領(lǐng)讀：學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)的字可讓學(xué)生領(lǐng)讀，不認(rèn)識(shí)的或讀不準(zhǔn)的可由教師領(lǐng)讀。

(2)自由練讀，小組讀，指名讀，加拼音讀，去拼音讀。

(3)競賽讀，看誰認(rèn)得快記得多。(可點(diǎn)名學(xué)生說說自己識(shí)記的方法)

四、鞏固認(rèn)讀。

1．找一找，下面哪些字你已經(jīng)認(rèn)識(shí)了？哪些字是今天學(xué)習(xí)的？

禾苗　高山　田地　石頭　大火

月兒彎彎掛藍(lán)天。

魚兒在水中游來游去。

2．生活識(shí)字：誰的名字中有今天學(xué)習(xí)的生字？

3．玩游戲：找朋友。

將漢字、象形字、圖畫分成三組，學(xué)生有的拿生字，有的拿對應(yīng)的象形字，有的拿圖片，找到相對應(yīng)的朋友。

五、實(shí)踐作業(yè)。

回到家里收集一下今天學(xué)習(xí)的生字。(商標(biāo)、電視、廣告……)

第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)檢查。

1．出示字卡：日、月、水、火、山、石、田、禾。

(1)指名抽卡片認(rèn)讀。

(2)男女生分開認(rèn)讀。

(3)連詞語。

2．交流識(shí)字方法。

二、指導(dǎo)書寫。

1．認(rèn)識(shí)“”“丶”兩種筆畫。

2．指導(dǎo)書寫“日”“田”“禾”“火”。

特別強(qiáng)調(diào)：

禾：筆順規(guī)則從上到下。

(1)書空。

(2)指導(dǎo)書寫：第一筆是平撇，應(yīng)寫得平而短，橫短豎長，撇、捺起筆應(yīng)相接于豎，左右對稱展開，收筆應(yīng)高于豎的收筆。

3．學(xué)生自由練習(xí)，教師巡視輔導(dǎo)。

4．展示書寫認(rèn)真的作品，發(fā)小紅花。

三、完成課后練習(xí)。

1．課件出示“我會(huì)連”中的圖畫和漢字。

2．指名上臺(tái)操作，試著連一連。

3．集體評議。

四、實(shí)踐活動(dòng)。

1．書寫漢字。

2．在你認(rèn)識(shí)的漢字中找找哪些字和它所表示的實(shí)物相像，如山、水、馬……