|
幫助孩子父母能做什么？---構(gòu)建以學(xué)校學(xué)習(xí)為主體的學(xué)習(xí)支撐系統(tǒng) 動(dòng)機(jī)激發(fā)及支持體系理論認(rèn)知篇： 1、 認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力：就是天生的對(duì)知識(shí)的渴望（指想要了解、理解和掌握知識(shí)以及解決問題的需要），屬于內(nèi)部動(dòng)機(jī)。 2、 自我提高內(nèi)驅(qū)力：就是獲取外界尊重的需要（指個(gè)體由自己的學(xué)業(yè)成就而獲得相應(yīng)的地位和威望的需要），屬于外部動(dòng)機(jī)。 3、 附屬內(nèi)驅(qū)力：就是獲取別人肯定的需要（指個(gè)體為了獲得長者們(如家長、教師)的贊許或認(rèn)可而表現(xiàn)出把工作、學(xué)習(xí)做好的一種需要），屬于外部動(dòng)機(jī)。 在兒童早期,附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出,他們努力獲得學(xué)業(yè)成就,主要是為了實(shí)現(xiàn)家長的期待,并得到家長的贊許。到了兒童后期和少年期,附屬內(nèi)驅(qū)力的強(qiáng)度有所減弱,來自同伴、集體的贊許和認(rèn)可逐漸替代了對(duì)長者的依附。 強(qiáng)調(diào)：內(nèi)在動(dòng)機(jī)而非外在動(dòng)機(jī)，才是持久改變的核心所在——愛德華·L.德西教授  |
|
|
