#我眼中的中國科學(xué)家#現(xiàn)在，互聯(lián)網(wǎng)改變了人的工作和生活，把漢語人和網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系起來的是漢字輸入法，發(fā)明漢字輸入法的人是南陽人王永民。假若沒有漢字輸入法，那么我們將無法與網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系起來。因此，可以說王永民發(fā)明漢字輸入法，改變了世界。那么，這是怎么回事呢？

電腦起初是美國人發(fā)明的，電腦鍵盤只能輸入英文，無法輸入中文。我們只有把漢語信息輸入電腦，才能駕馭網(wǎng)絡(luò)。若不能把中文輸入電腦，那么一切都無從談起。王永民破解了漢語輸入電腦的難題。他是如何破解這一難題的呢？

王永民1943年12月15日出生于河南省南陽市南召縣的一個貧苦農(nóng)民家庭。小時候家里很窮，他自己說連5分錢都沒有，過生日時才可以吃一個雞蛋。他的母親晝夜紡線織布，到集市上換來錢，供給家里的生活，供給王永民上學(xué)。

王永民想幫助辛苦的母親，從11歲但17歲，他利用7個暑假，鍥而不舍地用木頭為母親制作了一臺自動紡線機(jī)，轟動了鄉(xiāng)里。

家里雖窮，但這不能主宰王永民的命運。沒有人督促他學(xué)習(xí)，但貧窮的王永民自幼勤奮好學(xué)，1962年，王永民以全省第一的好成績考上了中國科技大學(xué)。時至今日，王永民仍不理解現(xiàn)在有的孩子上了許多學(xué)習(xí)班，學(xué)習(xí)條件比他的好百倍，為什么學(xué)習(xí)成績還不好？

王永民上大學(xué)后，三年沒回家，假期在學(xué)校圖書館里讀書。中國科技大學(xué)是為“兩彈一星”而建立的，王永民的老師是錢學(xué)森等著名科學(xué)家。王永民當(dāng)時的理想是像老師一樣成為科學(xué)家。可是，王永民大學(xué)畢業(yè)時生病了，休養(yǎng)了幾年，后來在南陽科協(xié)當(dāng)了一名辦事員，負(fù)責(zé)資料的收集工作。

1978年后，一切工作斗走上了正規(guī)，王永民接到了一項科研工作，就是制造一個把漢字輸入電腦的鍵盤。

王永民另辟蹊徑，不是制造輸入漢字的復(fù)雜鍵盤，而是利用26個英文字母的原有鍵盤，開發(fā)一個漢字輸入軟件。為此，他對照字典，把1萬多個漢字的部首分解，寫了4萬多張卡片，進(jìn)行分析綜合，歷時數(shù)年，反復(fù)實驗，發(fā)明了王碼五筆字型輸入法。

王永民的發(fā)明成果多達(dá)數(shù)十項，但他沒有時間去推廣，他的主要精力在漢字輸入法上。

1998年，王永民去新加坡，在國內(nèi)辦護(hù)照時，海關(guān)小姐對他說：“王老師，你要是再發(fā)明一個單手打字的輸入法，就好了。”用戶的需求大于天，在飛往新加坡的6個小時航班上，王永民苦苦思考著用戶的需求，忽然有了靈感，產(chǎn)生了數(shù)字王碼的構(gòu)想，隨后發(fā)明了數(shù)字王碼輸入法，利用數(shù)字鍵盤，用一個手就可以快速打字。

王永民是偉大的科學(xué)家，但不是畫面上的平面的人，而是一個鮮活的立體的人，他與家人有深厚的感情，但因為工作繁忙，無法與家人相守。即是不能與子女相守，他也要擠時間去看望母親，他總是放下心愛的工作，去給母親送營養(yǎng)品，和母親聊天。

現(xiàn)在，我們的工作和生活與互聯(lián)網(wǎng)密切相連，比如資金轉(zhuǎn)賬、網(wǎng)上購物、傳送文件、傳遞信息、視頻會議等，除了必須手工操作的事情外，我們都可以在網(wǎng)上完成工作和生活上的事，特別是在疫情下，我們大部分的事都在網(wǎng)上完成了，有效阻斷了疫情傳播途徑。我們應(yīng)該感謝南陽科學(xué)家王永民的漢字輸入法，要是沒有他的發(fā)明創(chuàng)造，我們的工作和生活不會變得這樣美好！