|
高中生日簽 關注高中生，關注高考報考 最近八省聯(lián)考成績出來了，很多家長和學生開始著手準備模擬填報，同時也有不少家長和學生會問我一個問題，其實也是每年家長和學生比較關心的問題：這所學校好不好？今天的主角是廣東高職院校的排行榜，關于如何判斷一所學校好不好，后面我會專門寫一篇文章來講的，今天就先暫且不詳說。關于院校排行榜，這個相信大家也都見識過各類型的，不過市面上的排行榜因為種種原因，總會有些偏頗。而今天布格想要分享的，就是這些排行榜中較為權威的一份，那就是廣東省教育廳在2020年10月29日公布的2020年度高等職業(yè)教育“創(chuàng)新強校工程”考核結果。畢竟廣東省教育廳主辦審核的結果，所以權威性毋庸置疑。這次考核的范圍是全省獨立設置高等職業(yè)院校，是從2019年開始審核。在2019年，廣東省教育廳發(fā)布《廣東省教育廳關于組織開展高等職業(yè)教育“創(chuàng)新強校工程”（2019-2021年）建設工作的通知》，提出廣東全省的高職院校編制“創(chuàng)新強校工程”建設規(guī)劃（下稱“建設規(guī)劃”）的要求，各高職院校結合自身實際，自主確定建設內(nèi)容，自主選擇建設項目和重點載體。可能有些同學和家長不知道創(chuàng)新強校工程是什么回事，這里先解釋下：創(chuàng)新強校工程著眼于提升廣東各類高校的人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務和文化傳承創(chuàng)新能力。“創(chuàng)新強校工程”的主要建設內(nèi)容包括：體制機制改革與協(xié)同創(chuàng)新類項目、高水平高職院校和專業(yè)群建設類項目、教育教學改革類項目、基礎能力提升類項目、治理水平提升類項目、社會服務能力提升類項目、對外交流與合作類項目以及其他自選項目等。1、擴容：辦學定位、學位增量、辦學條件、中高本協(xié)同培養(yǎng)。2、提質：體制機制改革、教學改革與管理、產(chǎn)教融合、實踐教學、師資隊伍、人才培養(yǎng)質量、人才培養(yǎng)工作標志性成果。3、強服務：科技研發(fā)、社會服務、科技研發(fā)和社會服務標志性成果、對外交流與合作。4、綜合績效：公辦學校生均撥款水平和民辦學校教學經(jīng)費支出比例、經(jīng)費支出結構、經(jīng)費支出進度。 國家或省通報批評、政治安全、意識形態(tài)安全和校園安全穩(wěn)定出現(xiàn)問題、民辦學校年檢不合格或基本合格、財務檢查或審計發(fā)現(xiàn)問題、民辦學校發(fā)現(xiàn)抽逃資金或挪用辦學經(jīng)費、學校師德建設工作不力。 上面的扣分指標，只是一個大概，更加具體可以留意下方圖片：在這次結果中，，一共有85家高職院校，深圳職業(yè)技術學院依然是最能打的，得分是92.66，排在第一位。9、廣東工貿(mào)職業(yè)技術學院 77.18
|
