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閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。 1、中國古話說：“人窮志短?！?/p> 2、要引導貧困群眾樹立主體意識，發(fā)揚自力更生精神，激發(fā)其改變貧困面貌的干勁和決心，變“要我脫貧”為“我要脫貧”。 3、最糟糕的貧困，莫過于智力貧乏。 4、黨的十九大執(zhí)行強調：要堅持精準扶貧、精準脫貧，做到脫真貧、真脫貧。 5、有行為經濟學家和心理學家認為，當我們感覺自己擁有的某樣東西（金錢、時間、健康和愛情等）不夠時，這種感覺就會削弱我們的認知能力，影響我們做出明智的決定。 讀了上面的材料，你有怎樣的感觸與思考？請以其中三則材料為基礎確定立意，寫一篇作文。要求，自選角度，自擬標題，文體自定；不要套作，不得抄襲；不少于800字。 1初稿： 【點評：原題的共同歧義】 （原文）“脫貧”，是近些年社會所追求的共同目標。這種“貧”，既指物質，也指精神。 （修改文）“脫貧”，是近些年來，中國社會奔向全面小康所追求的富裕目標。這種“貧”，既指物質，也指精神。 【點評：從政治角度引出論點】 （原文）《世說新語》中記載，管寧和華歆曾共同除草，華歆看到地上有片金，立即拾起。而管寧卻視其為瓦片泥土，不為所動。他們也曾同坐在一張席子上看書，華歆見門口經過一穿著禮服，坐著有圍棚之車的人，就立刻放下書去觀看，而管寧則心無旁騖，認真讀書。由此可見，華歆追求的是物質生活上的“脫貧”，而管寧注重的則是精神層面上的富足。 （修改文）《世說新語》中記載，管寧和華歆曾共同除草，華歆看到地上有片金，立即拾起。而管寧卻視其與瓦片泥土一般，不為所動。他們也曾同坐在一張席子上看書，華歆見門口經過一穿著禮服，坐著有圍棚之車的人，就立刻放下書去觀看，而管寧則心無旁騖，認真讀書。由此可見，華歆向往的是物質生活上的“富足”，而管寧注重的則是精神層面上的“追求”。 【點評：舉例論證，古人有不同追求者】 熱點文章： |
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