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最近在讀莎樂美和波伏娃的傳記,讀完仔細(xì)品味了一下,覺得這兩個女作家和女哲學(xué)家雖然同被稱為偉大的女權(quán)主義先驅(qū)者,但是她們之間存在很大的不同。 莎樂美活躍的年代是19世紀(jì)末20年代初,她出生俄羅斯貴族,五十歲的時候遇到弗洛伊德,開始接觸精神分析,晚年在家開了一個精神分析診所;波伏娃活躍的年代稍后,是20世紀(jì)的三四十年代到五六十年代,她出生中產(chǎn)階級,在師范學(xué)院讀書的時候遇到薩特,后來兩人雖沒結(jié)婚,但結(jié)為終生伴侶,這個伴侶更多指的是精神上的,她最有名的著作是《第二性》。 她們倆的共同之處是在對待兩性的開放關(guān)系上面都很坦誠。 莎樂美原本并不打算結(jié)婚,可是遇到丈夫之后莫名其妙地結(jié)了婚,但是她和丈夫的婚姻是無性的婚姻,她一開始就跟丈夫談好了這個問題,會盡妻子的義務(wù),但是不會和丈夫發(fā)生性關(guān)系,丈夫也同意,后來她覺得這樣的婚姻沒意思,對彼此都是一個束縛,跟丈夫提出離婚,但是丈夫并不同意,并且說明“你是我妻子,這輩子都是,至于你要做什么,那是你的事情”,也就是說,丈夫默認(rèn)莎樂美帶著婚姻的身份去尋找婚外的感情。在婚前莎樂美就和很多男性有過曖昧的感情,包括19歲遇到的牧師,之后遇到的尼采,還有一名醫(yī)生,這三個男性都瘋狂地向莎樂美求愛求婚,但是莎樂美都拒絕了,也拒絕跟他們發(fā)生性關(guān)系?;楹笏龅搅嗽娙死餇柨?,兩人很快就墜入愛河,那一年她已經(jīng)36歲,但她覺得這是自己第一次真正地遇到并且享受愛情,準(zhǔn)確地說,是肉體,情感和精神第一次真正融合統(tǒng)一地享受愛情,這段愛情持續(xù)了大概四年左右,四年之后,莎樂美覺得自己需要離開里爾克,因為這段愛情讓他們彼此黏連太深,特別是里爾克,她對這段關(guān)系的分析是,她覺得自己在里爾克身上得到了父親的包容,而里爾克在她身上得到了母親的關(guān)愛和溫柔,但是里爾克必須要離開自己才能真正獨(dú)立成長,否則,他永遠(yuǎn)都是一個小男孩。于是她毅然決然地選擇了切斷這個關(guān)系,并且和里爾克約好,未來的很長時間內(nèi),如果沒有特別緊急的事情,兩人都不再見面。她的確說到做到了。和里爾克分手之后,她如釋重負(fù)地感嘆說自己的激蕩的愛情時期終于結(jié)束了,終于可以開始繼續(xù)探索愛情之外的別的領(lǐng)域。遇到精神分析之后,她覺得這才是她這一輩子在追尋的東西。 波伏娃遇到薩特之后,兩人也都相約以后不結(jié)婚,而且允許對方有除自己之外的性伴侶或者情人,并且要求相互坦誠自己的感情狀態(tài),但無論如何,兩人必須在一起工作。薩特曾經(jīng)說“這個世界上只有一個人可以跟我對話,這個人是女人,這個女人就是波伏娃”,而波伏娃也認(rèn)為自己只有和薩特呆在一起才能正常地思考寫作。波伏娃是雙性戀,她會把自己喜歡的女學(xué)生和薩特共享,所以她的學(xué)生就有人批評她變態(tài),說她對待自己喜歡的女學(xué)生“先自己嘗一口,再送去給薩特”。波伏娃曾經(jīng)遇到過薩特之外的愛情,但是為了和薩特在一起,她忍痛放棄了那一場有可能發(fā)展成為婚姻的愛情。波伏娃和薩特在一起,最初也會因為薩特經(jīng)常拈花惹草,處處留情感到痛苦,所以拒絕再跟薩特發(fā)生性關(guān)系,因為她認(rèn)為這樣的痛苦會讓自己很難平心靜氣地和薩特一起工作。薩特同意了,所以他們在后期更多的是沒有性關(guān)系的精神伴侶。 介紹完兩個人的出生背景和人生軌跡,再說說兩個人思想的著重點(diǎn)。 莎樂美女權(quán)的著重點(diǎn)是在于自己這個主體,她更關(guān)注的是自己想要怎么活,想要怎么樣的人生,這個“想要怎么樣”跟男性無關(guān),是源于對自我的一種追問和探索,她追尋自己的答案,但是不去和男性做比較,不去要求和男性一樣或者超越男性,因為她明確地知道,自己是一個獨(dú)立的個體,每個人(包括男人女人)都是一個獨(dú)立的個體,是獨(dú)一無二的,所以不需要跟別人(也包括男人女人)一樣。她跟男性朋友,包括情人和丈夫的關(guān)系都維持得很好,她明確地表示自己需要男性的保護(hù),而且也享受男性的保護(hù),但這個保護(hù)的需求并不妨礙她做一個獨(dú)立的人。相反,她在獨(dú)立和依賴之間游刃有余,切換適度,所以活得比較瀟灑自在。 波伏娃則相反,她受薩特的影響很大,薩特的名言“他人即是地獄”揭示他關(guān)注的是他人這個客體。體現(xiàn)在波伏娃身上就是她活著是為了跟男人一樣,男人可以怎么樣我也要怎么樣,她跟男人一樣抽煙喝酒在咖啡館閑坐,跟男人一樣對性盡情享受,跟男人一樣不被家務(wù)孩子婚姻束縛,即便她的著作《第二性》,波伏娃本意是想要強(qiáng)調(diào)被忽視的女性,不過這個強(qiáng)調(diào)是跟男性對比而得出來的,有男性這個第一性,才有女性這個第二性,她將女性和男性對立起來,但這個對立又以某種別扭奇怪的方式粘合起來,這個就像她和薩特的關(guān)系,有人說她一輩子都沒有超越薩特,是薩特的精神傀儡,這個說法有一定道理,波伏娃的確一輩子都在贊同薩特的“他人”理論,她的著作思想以及自己的感情生活也是。波伏娃最后遇到的那個情人,她曾經(jīng)也想跟對方結(jié)婚,但是最后還是放棄了。我分析她是害怕外界輿論嘲笑批判自己吧,認(rèn)為寫出《第二性》的女人曾經(jīng)那么批判婚姻,自己卻又墮入了婚姻的墳?zāi)?,所謂的婦女解放運(yùn)動是一場笑話和鬧劇。這個外界輿論就是“他人”,也即是客體,所以相比莎樂美對自己這個主體的關(guān)注,波伏娃被外界那個客體牽著鼻子走,雖然一直都在追求獨(dú)立,但是卻又一直都被薩特和外界牽制著,并沒有真正遵循自己的內(nèi)心獲得真正的獨(dú)立。 再深入地分析這兩個女性對于兩性關(guān)系的態(tài)度,從原生家庭也可以看出一些端倪。 莎樂美和父親的關(guān)系很好,但是父親去世得比較早,所以她通過和年長的男性戀愛來獲取缺失的父愛,第一個情人以及丈夫的存在是父親權(quán)威的象征,她并不想撼動父親的權(quán)威形象,所以她不想和他們發(fā)生肉體上的性關(guān)系,而里爾克這個情人是父親包容的象征,包容是可以發(fā)生性關(guān)系的。莎樂美和男性的關(guān)系,就像她和父親的關(guān)系,一直都是親密友好的關(guān)系。 波伏娃和父親的關(guān)系就比較糾結(jié),父親對波伏娃的態(tài)度從幾個細(xì)節(jié)上面就可以看出來,他曾經(jīng)要求波伏娃“必須要工作,否則甭想結(jié)婚”,即便波伏娃在師范學(xué)院拿到了哲學(xué),數(shù)學(xué)和文學(xué)學(xué)位,但是父親也只是認(rèn)為這些會更令她“難以嫁出去”,與其說父親是在否定和貶低波伏娃,不如說父親是在否定和貶低所有的女性,包括波伏娃的母親,父親就曾經(jīng)肆無忌憚地說母親就是自己的附屬品。童年好友扎扎的死亡更加劇了波伏娃一生都在為解放女性抗?fàn)幍臎Q心,波伏娃呼吁和爭取女性解放,其實也是在和父親做抗?fàn)?。包括她的雙性戀,精神分析也會說她和女性發(fā)生性關(guān)系其實是為了和父親競爭搶奪女性。所以波伏娃最明顯的性格特點(diǎn)就是“冷”“硬”,這個活得像男人一樣的女人,最終其實也并沒有真正地活出自己,就像她最終也無法和薩特決裂一樣,她雖然十年不回家探望父母,表面看是和父親決裂了,但是薩特作為男性,依舊是波伏娃的父親,她和薩特的關(guān)系,也是一種變態(tài)的戀父情結(jié)。 雖然這兩個女人都在十九歲的時候宣稱:“我不屬于任何人,我只屬于我自己!”,雖然波伏娃因為《第二性》可能比莎樂美更出名,而且在當(dāng)時那個女人作為家庭主婦沒有工作,沒有經(jīng)濟(jì)來源,不得不依附男人而任由男人侮辱擺布的時代背景之下,女性解放運(yùn)動的推廣的確更有必要也更是一種趨勢,這點(diǎn)波伏娃比莎樂美的確更有影響力,但對于現(xiàn)代社會,女人已經(jīng)走出家庭工作賺錢,不存在經(jīng)濟(jì)上依附,男人也開始尊重女人,并且愿意與女人分擔(dān)家務(wù)養(yǎng)育孩子的情況下,女人男人應(yīng)該如何實現(xiàn)更高的目標(biāo)和追求,這才是最重要的,而莎樂美探索的,正是這點(diǎn),這個就是個人的真正獨(dú)立和解放。在個人獨(dú)立和解放上面,活到最后,莎樂美做到了,波伏娃沒有做到。波伏娃的名聲和著作對于自己也是一種束縛,最終讓她屈從了外界和他人,她對獨(dú)立的探索,止于他人,她最終被“他人”所淹沒。波伏娃對于女性這個群體的解放,功不可沒,但是莎樂美對于個人的解放,更符合現(xiàn)代的潮流,雖然莎樂美早生于波伏娃幾十年,但她的思想是超前的,她超過了波伏娃,也超過了很多現(xiàn)代女性。 獨(dú)立的確是一種決裂,是和黏連過度的他人以及舊我的決裂,很多人不敢獨(dú)立,也是害怕無法承受決裂的痛。 在精神分析史上,榮格,阿德勒和弗洛伊德的決裂才有了現(xiàn)在的榮格心理分析學(xué),也才有了人本主義的流派。 獨(dú)立是痛的,但也唯有獨(dú)立,才能讓自己活得自由自在,也才有可能創(chuàng)造出獨(dú)立的思想價值,這種價值,與是否有錢,是否出名無關(guān),獨(dú)立的生活狀態(tài)本身就是一種價值所在。 僅支持付費(fèi)分析
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