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每個辭職醫(yī)生的創(chuàng)業(yè)路都會踩坑,無一例外

 板橋胡同37號 2020-05-24
 醫(yī)生有 2 個死循環(huán):
  • 一個是在體制內(nèi)上著無休止的夜班,熬資歷拿不匹配的薪資;
  • 一個是想辭職,然而每個辭職醫(yī)生的創(chuàng)業(yè)路都會踩坑,無一例外。

不知道你沒有聽到過這樣的故事:

「我的朋友在南京準(zhǔn)備開診所,拿出了當(dāng)醫(yī)生積攢的 100 來萬,結(jié)果正好遇上疫情,半年過去了,還沒開張錢就見底,現(xiàn)在媳婦兒也不答應(yīng)他繼續(xù)折騰?!?/p>

「坑」就一定是坑嗎?

踩坑往往意味著沒有做好準(zhǔn)備

假設(shè)路面上有塊絆腳的石頭,你提前知道它的存在還會被絆倒嗎?

「準(zhǔn)備好」才是預(yù)防風(fēng)險的鎧甲,但準(zhǔn)備不會從天而降,「不學(xué)習(xí)」何來知識儲備?

打破死循環(huán),參加《醫(yī)療機構(gòu)實戰(zhàn)訓(xùn)練營》,為已有的危機尋找機會,為未來的未知做好準(zhǔn)備。通過下面 3 個問題,你可以了解這次的訓(xùn)練營。

Q1. 什么是醫(yī)療機構(gòu)實戰(zhàn)訓(xùn)練營?

訓(xùn)練營不是你想想的網(wǎng)課!

是一個讓你在 15 天增客流、提粘性、創(chuàng)營收的硬派集訓(xùn),「實戰(zhàn)」是核心目標(biāo),通過「直播課學(xué)習(xí) - 作業(yè)實踐 - 實踐結(jié)果反饋 - 優(yōu)化作業(yè) - 掌握知識點」5 個環(huán)節(jié)來達成,既然來學(xué)就要有所收獲。

訓(xùn)練營設(shè)置 6 門課,每門課的老師都會準(zhǔn)備「可實踐的作業(yè)」。一口氣吃不成大象,我們要把醫(yī)療機構(gòu)的運營、管理、品牌拆成細(xì)碎的骨頭,一點一點消化掉。

有幾個環(huán)節(jié)先解釋一下:

1. 什么叫「可實踐的作業(yè)」?

舉例說明:將低投入高轉(zhuǎn)化的線上活動拆分成具體的步驟,同學(xué)根據(jù)步驟去實踐一次,并將活動過程、效果記錄下來。

老師和助教一起點評作業(yè),提出優(yōu)化的建議,反饋后再次實踐,達成完整的授課 + 實踐的閉環(huán)。

2. 助教組織同學(xué)一起討論作業(yè)

創(chuàng)造力的實踐活動,尤其需要思想碰撞。

在這樣的模式下,任何一次實踐細(xì)節(jié)都可以與同學(xué)們充分討論,群策群力,使方案更加優(yōu)化。

鐘鵬老師說「診所運營就是一件件的繁雜小事」但這些小事就是粘住用戶的紐帶。

即使是線下培訓(xùn),也不一定能做到作業(yè)實踐的環(huán)節(jié)。

這樣看來,線上訓(xùn)練營的收獲就一定會少嗎?

Q2. 還在公立醫(yī)院沒創(chuàng)業(yè)參加有什么幫助? 

想獨立從業(yè)掌控人生嗎?沒創(chuàng)業(yè)但想創(chuàng)業(yè)嗎?

或者,想了解私立醫(yī)療機構(gòu)運作的不同嗎?

如果你想,那就有幫助。

很多診所創(chuàng)業(yè)者都分享過一個經(jīng)驗:一個好醫(yī)生不一定能成為好的診所創(chuàng)業(yè)者、從業(yè)者。

大多數(shù)醫(yī)生了解公立醫(yī)院,但不了解私立醫(yī)療機構(gòu)。

私立機構(gòu),服務(wù)很重要。但具體怎么做呢?是需要「端茶送水」嗎?

當(dāng)然不是!

做好準(zhǔn)備再出發(fā),你會看到:

  • 醫(yī)生如何實現(xiàn)公立三甲到自主創(chuàng)業(yè)的轉(zhuǎn)變

  •     一家私立醫(yī)療機構(gòu)如何做好服務(wù)和品牌

Q3. 訓(xùn)練營中有哪些內(nèi)容?

本次訓(xùn)練營設(shè)置有四大模塊,6 節(jié)課程,內(nèi)容包含了你打算離職創(chuàng)業(yè),但心中覺得不熟悉、不了解的點;也是大部分診所運營者管理中繞不開的困境。

第一模塊:品牌的力量,2 個課時

品牌的力量體現(xiàn)在三個方面:患者的優(yōu)先選擇、產(chǎn)品的相對溢價、門店的自然獲客。

第二模塊:客戶管理強粘性,2 個課時

內(nèi)容包含社群運營詳解和會員制管理。這是兩樣寶,但就像把生銹的刀,大部分時候只是診所運營的擺設(shè)。為什么大家都說好,但卻用不出來?

第三模塊:門店營銷增營收,1 個課時

線上運營和線下的轉(zhuǎn)化,不論是哪個渠道的活動,線上做洗牙活動、優(yōu)惠活動,最終都是為了產(chǎn)生消費。

第四模塊:新產(chǎn)品新機遇,1 個課時

這一模塊是為了改變診所盈利模式單一的現(xiàn)狀,疫情期間的表現(xiàn)非常明顯,只有「輸液」單一產(chǎn)品的診所,抗風(fēng)險能力很小。

想都是問題,做才有答案。

時常都有這樣的朋友,你說可以嘗試做慢性病,他列舉一堆做慢性病不可行的理由;你說做線上問診,他列舉只有藥店和大醫(yī)院的醫(yī)生才能做的理由。

很多時候,想是「自我設(shè)限」,趁著訓(xùn)練營的機會,和同學(xué)、講師一起「實操」一次,或許有不一樣的答案。

本次訓(xùn)練營采取的是小班教育,為保證助教能夠照顧到每個同學(xué),滿 200 人后訓(xùn)練營入口即關(guān)閉,上課時間不耽誤大家日常的上班時間,集中在晚上的 7:30 - 9:30。 

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