在一期節(jié)目中，李玫瑾教授在談到一些父母在教育孩子的弊端時，曾講道：

“有些家長他在該管的時候不管，不該管的時候卻開始管?！?/strong>

對于很多家庭來講，孩子只有一個，小的時候愛得不行，百依百順，讓孩子養(yǎng)成了我行我素的性格，父母還不以為然。

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結果等孩子大了以后，知道孩子不努力讀書就上不了好大學，找不到好工作，會影響一輩子，這個時候家長就著急了。

但這時候，孩子到了青春期，已經(jīng)開始逆反，不把你說的話當回事，管不過來了，毛病自然也就改不了了。

這也正是反映了現(xiàn)在大部分中國家庭教育孩子的現(xiàn)狀有很大的問題，在發(fā)現(xiàn)孩子有一些小錯誤的時候沒有及時的進行糾正、引導，逐漸導致孩子養(yǎng)成許多壞毛病。

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其實家長可以對孩子實行“兩不管三不慣”原則，這樣可以避免走彎路，將來父母也會輕松帶娃。

兩不管

1、孩子能獨立完成的事情不管

現(xiàn)在的孩子在家里什么事都是大人代替，養(yǎng)成了這種衣來伸手，飯來張口的壞習慣，孩子們具備了做事的能力，就應放手讓孩子去做一些力所能及的事情，培養(yǎng)孩子獨立解決問題的能力。

鼓勵孩子做自己力所能及的事對他們的成長很有幫助，教會他們先學會自我服務，再逐漸為他人服務，孩子的進步是可喜可見的。放開手，孩子的成長會更自由、更廣闊。

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2、孩子能承受的事情不管

我們總會發(fā)現(xiàn)孩子們缺少挫折經(jīng)歷，缺少抗挫折能力，只要遇到失敗，就會鬧情緒和哭鬧，常常還會拒絕再次嘗試這件事。

所以對于孩子能承受的困難和失敗父母盡量不要插手，也許今天家長幫助他解決了一個困難，可是以后還有還有無數(shù)個困難在等著他，難道家長能次次幫助孩子解決嗎？

家長應該學會適時的放手，這樣對孩子的意志力、抗挫能力的培養(yǎng)有很大的好處。

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三不慣

一、對于孩子不尊重別人不能慣

有不少孩子都是爺爺奶奶帶大的，而家里的老人和父母的教育自然會有偏差，老人更加容易溺愛孩子。有什么好吃的、好玩的都會給孩子。

但是長時間下去，孩子就會養(yǎng)成驕縱的性格，稍微有點不順心的事情，就會向大人動手，做出不尊重大人的行為。

遇到這種情況，家長一定要及時糾正孩子，把他這種性格扼殺在“搖籃”中。

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二、對于觸碰原則的問題不能慣

原則就是父母給孩子立的規(guī)矩，如果對孩子觸碰原則的問題視而不見，會導致他今后犯的錯越來越大。明知道偷拿別人東西不對，還不去說教，將來后果可想而知。

孩子擔心自己被罰，選擇說謊，如果這種情況家長不及時教育，孩子就會養(yǎng)成撒謊的壞習慣。一定要孩子明白撒謊后果的嚴重性，否則，孩子的撒謊習慣一旦養(yǎng)成，就很難改正了。所以這些觸碰原則的事情不能慣。

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三、孩子對事情沒有責任感不能慣

遇見事情就喜歡推脫責任的孩子就是沒有責任感，如果孩子并沒有養(yǎng)成這樣的意識，就會逐漸成為一個肆意妄為、毫無擔當?shù)娜?/strong>。家長一定不要慣著孩子這種壞習慣，要培養(yǎng)孩子成為一個有責任感的人。