|
今天文章有錄音哦～ 小D因?yàn)樵绠a(chǎn)的原因，出生后我們需要進(jìn)行一些測(cè)評(píng)來觀察她的恢復(fù)追趕情況。曾經(jīng)在她的一次認(rèn)知測(cè)試中，紐約的一個(gè)資深兒童心理專家和我提到，你的女兒有幽默感，這是很重要的認(rèn)知表現(xiàn)，只有“聰明”的孩子才懂幽默。今天就和大家分享一下愛笑這個(gè)能力如何培養(yǎng)。 具有幽默感的好處 “愛笑的孩子運(yùn)氣不會(huì)差”，這句話大家不陌生，生活中有幽默感的人總是更容易交到朋友，更能樂觀，更愿意直面困難并且解決它們。但懂幽默是需要一定智慧的，最簡(jiǎn)單的一些笑話包袱并不是每個(gè)人都會(huì)理解。 這也是為什么，在小D的每次認(rèn)知測(cè)試中都會(huì)反復(fù)提及，“她的認(rèn)知在追趕上來，她具有很強(qiáng)的幽默感，她很聰明”?？梢?，幽默感不僅僅是一種品質(zhì)，還是一個(gè)認(rèn)知發(fā)展的指標(biāo)。 各個(gè)階段幽默感發(fā)展的重點(diǎn) 和其他方面的啟蒙一樣，幽默感的發(fā)展也不是一蹴而就的，而是需要有環(huán)境給予幽默感發(fā)展的空間，這其中了解每個(gè)階段發(fā)展規(guī)律對(duì)我們父母來說就很重要。 0～1歲 這個(gè)階段寶寶的幽默感主要體現(xiàn)在肢體動(dòng)作上，最早的反應(yīng)就是撓癢癢后孩子會(huì)笑，而且會(huì)特別喜歡這樣的互動(dòng)。之后，慢慢的，孩子對(duì)于大人各種奇怪的動(dòng)作會(huì)大笑。 因此，這個(gè)階段的重點(diǎn)就是多進(jìn)行好玩的肢體游戲，對(duì)著孩子肚子說話吹氣、讀動(dòng)物繪本時(shí)模擬動(dòng)物的形態(tài)、對(duì)著孩子做鬼臉等，都是最簡(jiǎn)單的鍛煉孩子幽默感的方式，也是很好的親子互動(dòng)游戲。 1～3歲 一般接近1歲的孩子會(huì)開始理解躲貓貓的游戲，這也是肢體互動(dòng)的一種。與此同時(shí)，孩子會(huì)開始對(duì)于語言聲音表現(xiàn)出幽默感。他們開始理解聲音，也開始理解什么是“常態(tài)”，當(dāng)我們用一些非常態(tài)的形式來說話，比如，模仿小鳥的聲音讀繪本，孩子就會(huì)被我們逗樂。 還有一種對(duì)于認(rèn)知要求更高的幽默感體現(xiàn)就是文字游戲（Words Play），有點(diǎn)類似于我們說的繞口令，這一點(diǎn)是小D格外突出的，我想這也是為什么很多心理專家對(duì)她有這樣一致的評(píng)價(jià)。 當(dāng)時(shí)她2歲不到，特別喜歡這類的文字游戲，比如一句“easy peasy lemon squeezy”（就像擠檸檬那么簡(jiǎn)單），就能讓她咯咯大笑。之后很多類似的文字游戲童謠她都會(huì)特別感興趣，不僅會(huì)被逗笑，也會(huì)開始模仿來引我們笑。 像下面這首英文歌曲就是典型文字游戲的例子，把英文單詞里元音進(jìn)行替換創(chuàng)造一個(gè)新詞。 接下來孩子就會(huì)嘗試逗我們笑，最經(jīng)常的就是當(dāng)我們嘗試考孩子時(shí)，“你的鼻子在哪里？”她開始一本正經(jīng)地指自己的手，然后期待我們大笑的反應(yīng)（這和不知道鼻子在哪里是有本質(zhì)區(qū)別的，孩子開始有意識(shí)逗我們了）。這時(shí)，我們需要開始給予孩子及時(shí)反饋，讓她可以進(jìn)一步發(fā)展幽默感。 3~6歲 “不恰當(dāng)、不正常”是這個(gè)階段孩子很重要的笑點(diǎn)。有時(shí)，我們大人會(huì)嫌棄孩子很瘋很傻，但如果換個(gè)角度看，正是孩子知道什么是“恰當(dāng)和正?！保麄儾艜?huì)對(duì)這些“不恰當(dāng)、不正?！庇|動(dòng)笑點(diǎn)。 這個(gè)階段其實(shí)是孩子幽默感最旺盛發(fā)展的時(shí)期，但也常常是被打壓的時(shí)期，大部分孩子都開始上托兒所了，家長(zhǎng)也開始對(duì)他們有要求了，要乖要聽話，于是一些“瘋行為”就被限制了，幽默感發(fā)展的機(jī)會(huì)也就被剝奪了。 父母?jìng)儽３忠稽c(diǎn)童心尤為重要，在日?；?dòng)中對(duì)于孩子瘋行為適當(dāng)寬容，多一點(diǎn)理解。比如正在進(jìn)行如廁訓(xùn)練的孩子，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)他們總愛說一些“屎尿屁”的話，然后自己咯咯大笑。這其實(shí)也是反應(yīng)了他們認(rèn)知發(fā)展的階段（（學(xué)齡后孩子對(duì)這個(gè)話題就不會(huì)感到好笑），在內(nèi)化新知識(shí)時(shí)他們運(yùn)用了自己的幽默感，有時(shí)不妨?xí)簳r(shí)忘記大人身份，加入這樣的傻行為中。 同時(shí)可以進(jìn)一步強(qiáng)化文字游戲這個(gè)活動(dòng)，繪本和動(dòng)畫片是很重要的發(fā)展途徑。比如像蘇斯博士系列的繪本就不錯(cuò)，不僅很幽默，也有很多繞口令形式的文字游戲，對(duì)于培養(yǎng)語感也很有幫助。 Dr Seuss's <There is a wocket in my pocket> 給沒有幽默細(xì)胞父母的一些小貼士 不得不說，在幽默細(xì)胞基因上爸爸總是更有優(yōu)勢(shì)，你看我們又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奶爸參與帶娃的理由。而人和人幽默細(xì)胞的天生差異也是存在的，并不是要求我們每個(gè)父母都成為喜劇演員，但生活中有一些小技巧我們是可以使用起來的。撇開認(rèn)知啟蒙不說，一個(gè)有趣快樂的父母，我相信每個(gè)孩子都不會(huì)拒絕的。 1、多使用象聲詞 這一點(diǎn)是我經(jīng)常使用的，對(duì)生活中每天司空見慣的東西和行為加一點(diǎn)點(diǎn)料。比如給小D分餛飩時(shí)，我會(huì)邊把餛飩放在她碗里邊說，“duang~duang~duang~”；洗完澡給小D擦身體時(shí)，模擬大電風(fēng)扇的聲音“嗡～嗡～嗡”，仿佛是在吹干小D的身體，擦的快吹的快，擦的慢吹的慢（對(duì)于不喜歡擦身體的孩子來說也是很好的分散注意力的方式）。 2、改變事物規(guī)則 這一點(diǎn)也是鍛煉思維靈活性，就是讓每天都是這樣的事情發(fā)生一些改變。比如，帶著小D一起疊衣服時(shí)，我把一個(gè)襪子放在頭上，然后故意問，“襪子呢？襪子去哪里了??？”等到小D指出后，我會(huì)一本正經(jīng)地問，“襪子怎么會(huì)頭上呢？”；偷偷地把毛絨玩具藏在我的上衣里，然后說“我好飽啊，我的肚子都鼓起來了”，然后等著小D撩起衣服解救她的毛絨玩具。 說實(shí)話，我以前覺得這些事情都很傻，但當(dāng)我真的和孩子投入其中時(shí)，我真心感受到很多很多快樂。很喜歡這句話，分享給大家： Family who laughs together stays together! 一起歡笑的家庭永遠(yuǎn)在一起！ 大J叨叨叨 昨天開始的亞馬遜童書專場(chǎng)，因?yàn)榇蟛糠謺膸?kù)存都所剩無幾，原本兩天的活動(dòng)不得不提前到今早9點(diǎn)結(jié)束了。童書專場(chǎng)也好，還是很多之前的團(tuán)購(gòu)也好，好多都是比預(yù)期提前售罄。真的不是想饑餓營(yíng)銷，只是因?yàn)樽约合胗眯耐扑]真正好的玩具和繪本，而不是隨大流，所以很多都是需要我提前訂貨的。只能說自己太保守了，每次遇到這樣的情況，我都不敢看后臺(tái)留言了。希望大家理解，我也需要慢慢提高自己訂貨信心的。 |
|
|
