一名合格的教師必須要“有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)的知識(shí)，有仁愛(ài)之心”。通過(guò)學(xué)習(xí)我越來(lái)越感覺(jué)到一名教師的職業(yè)責(zé)任感，這就要我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思并及時(shí)更正自己的不足。

98年前，浙江嘉興南湖上的一艘小船，播下了中國(guó)共產(chǎn)黨的火種，自此開(kāi)啟了中國(guó)共產(chǎn)黨光輝歷程的新篇章。24年前，一種細(xì)微而堅(jiān)定的信念在我腦海里萌芽——我要成為一名獻(xiàn)身中國(guó)教育事業(yè)的人民教師。自此，我踏上了這一個(gè)平凡而偉大的理想旅程。

人有了理想，就仿佛鳥(niǎo)有了翅膀。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我如愿進(jìn)入了教育領(lǐng)域，成為一名小學(xué)教師。但這僅僅只是我朝著理想邁進(jìn)的第一步，要想在教育事業(yè)領(lǐng)域取得一番成就，我知道還任重道遠(yuǎn)，路漫漫其修遠(yuǎn)兮。正如中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。而我作為一位人民教師，我的初心和使命，就是為中國(guó)孩子謀幸福，為中華教育謀復(fù)興。

不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海。老子《道德經(jīng)》里有句名言：解決難事要從尚且容易時(shí)去謀劃；而做大事則要從細(xì)小微末處做起。因此我決定從每一天，從每一堂課起，秉承自己獻(xiàn)身教育事業(yè)的初心，堅(jiān)守充實(shí)教育力量的使命，保持工作的熱情和熱心。首先我要認(rèn)真?zhèn)湔n，備好課，做到知識(shí)點(diǎn)詳實(shí)全面，選擇適當(dāng)?shù)慕逃椒?。其次課堂上教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯清晰，教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，課堂氛圍認(rèn)真、活躍。最后，認(rèn)真批改作業(yè)，做好記錄，及時(shí)反饋評(píng)講。此外，積極參加學(xué)校組織的教學(xué)教研活動(dòng)，善于汲取優(yōu)秀教師的教學(xué)亮點(diǎn)。

用“初心”凝聚“使命”，讓“使命”實(shí)現(xiàn)“初心”。作為一位人民教師，我在日常教學(xué)工作中帶著使命去工作，達(dá)成促進(jìn)教育繁榮的使命，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。同時(shí)我要牢記投身教育事業(yè)的初心，用初心指導(dǎo)人生方向，用初心指導(dǎo)教學(xué)事業(yè)。

我的初心，離不開(kāi)對(duì)每一位學(xué)生的愛(ài)心。

有一位培養(yǎng)了數(shù)百名清華北大優(yōu)秀學(xué)子的老師，說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：有些花綻放得比較早，而有些花要到很晚才開(kāi)放，我們只需要等待和灌溉，也許他不久會(huì)開(kāi)出非常絢麗的花朵；如果有些花遲遲也不開(kāi)放，不要焦急，因?yàn)橛幸惶焖麜?huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。每一位學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的，他們有些天資聰慧，猶如園林中傲然挺立的玫瑰；同時(shí)也有一些似乎資質(zhì)平平，吃力才能跟上同學(xué)的步伐。對(duì)待這些學(xué)生，我們則需要耐心等待他們的花期。

保持著這樣的理念，用一顆飽滿(mǎn)熱情的愛(ài)心，一顆懷揣使命的初心，我全心、平等地對(duì)待每一位學(xué)生。

我一直這樣認(rèn)為：每一個(gè)人都認(rèn)真對(duì)待自己的工作，不僅能夠推動(dòng)他所在單位的前進(jìn)，也在用自己的方式推進(jìn)社會(huì)的繁榮和國(guó)家的興旺。作為一名教師，我還需要扎扎實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，一步一個(gè)腳印，在促進(jìn)中國(guó)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的光榮使命上，畫(huà)下自己平凡而不可缺少的一筆。