小學和初中的成績沒有可比性

　　很多家長拿初中的成績和小學作比較：“我們家孩子小學的時候，滿分100分每門都是95分以上，怎么到了初中120分的滿分才考90分?”每當我們聽了這樣的問法，簡直既可氣又可笑。

　　小學的內容比較少，而且難度不深，在小學低年級階段，經常有很多孩子能考到滿分。而到初中階段，科目變多，難度加深，學習任務加重，分數肯定很難像小學那樣保持在滿分左右，除非是那些頂級學霸。

　　所以到了初中階段，我都是告訴家長看孩子在年級中的排名，而不是單純地看孩子的分數。初中階段的分數和小學沒有可比性。

　　孩子成績如果真的出現了大幅的下滑，應該是孩子個人的問題多一些

　　如果班里的孩子成績普遍偏低，優(yōu)秀率，及格率和平均分都很差，那可能真是老師的教學水平有問題。如果僅僅是自己家的孩子名次在不斷下滑，那就應該從自家孩子身上找原因。

　　1、對初中的學習不適應。初中的學習較之于小學，老師的講課速度更快，每天的課業(yè)任務加重。小學階段的知識是碎片化的，而初中階段的知識則以系統(tǒng)性的網狀結構出現，前后銜接緊密。孩子可能暫時還不適應初中的學習。

　　2、學習方法沒找對。小學階段學的東西比較少，只要孩子稍微用點功都不會太差。而初中階段，考查孩子們對課堂知識的整合能力，預習復習的能力和合作探究的能力。如果孩子還保持著小學階段的學習方法，肯定成績是會有所下滑的。

　　3、學習態(tài)度存在問題。很多孩子認為在小學階段輕輕松松就能拿一個高分，所以到了初中階段可能還抱有這樣的想法，在學習上不夠踏實用心。而且初中階段的孩子非常容易出現一些問題，例如沉迷于網絡游戲，科幻小說;還有些孩子到了青春期不容易溝通，比較叛逆;有些孩子還出現早戀的傾向。這些成長中的煩惱也會影響孩子的學習。

　　到了初中階段，家長應該給孩子更多的幫助和引導

　　到了初中階段，無論是從學習的方法和態(tài)度，還是幫助孩子平穩(wěn)的度過青春期，家長都應該給孩子更多的幫助和引導。

　　幫助孩子端正學習的態(tài)度;多和任課老師溝通，幫助孩子找到適合ta的學習方法;平時多注重孩子的日常變化，改變和孩子的溝通的方式，做孩子的家長更要做孩子的朋友。

　　總而言之，初中階段成績出現下滑，還是應該從自身的孩子找原因。不要拿初中的成績跟小學的成績作比較，因為二者沒有可比性。再幫孩子找出成績下滑的主要原因，對癥下藥地幫助孩子解決。