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5.2精進——如何做出比好更好的選擇?

 滄海為書 2019-09-14

有一句話:選擇比努力更重要,在錯誤的選擇上努力,不如不努力。

一、什么樣的選擇是好的選擇呢?

選擇需要一個標準,一個成熟的人,選擇的標準來自內心,而大多數(shù)人的標準,卻受環(huán)境左右。

這種標準也可以說是一種格局,我把格局分為以下四種:

1.零度格局:盲眾(“看不見”)

目標:無目標或只是追隨當下的潮流。

眼界:主要為流行文化,以及身邊親友的觀點。

信念:以“人生苦短、及時行樂”等流行文化所潛移默化傳遞的價值觀為典型。實際上這類人并無穩(wěn)定的信念,很容易被他人誘導和說服,因而經常大喊“毀三觀”。

2.一度格局:逐利者(“看自己”)

目標:作為精致或粗放的利己主義者,旨在尋求自身利益的最大化。

眼界:與逐利相關聯(lián)的各種知識和技能,包括對利益機會的洞察,同時兼具比較完整的常識體系。

信念:篤信叢林法則,認為每個人都是逐利性動物,且能力越強的人能獲得越大的利益。

3.二度格局:理念人(“看天地”)

目標:為理念而生的人,他們畢生的行動就是追求和捍衛(wèi)真理。

眼界:對某個甚至多個知識領域有非常深入、系統(tǒng)的鉆研,并常常能提出極具創(chuàng)造性的觀點。

信念:真理是美的,人生的價值就在于追尋真理之美,與此相應地,必須保持內心的誠實。這類人的代表人物有維特根斯坦、哥德爾和埃爾德什。

4.三度格局:至善之人(“看眾生”)

目標:以改良社會、增進人類的福祉為最高目標。

眼界:往往對他人有很強的同理心,對人類社會的歷史和現(xiàn)狀有深刻的認識,部分人可能同時具有某個專業(yè)領域的知識,兼具理念人的特性。

信念:個人對整個社會負有責任,應該努力地去改善世界,減少世界的苦難和不公,部分人可能有堅定的宗教信仰。典型的人物如音樂家、哲學家、醫(yī)生和偉大的人道主義者史懷哲。

二、為什么總是會陷入選擇困境?

陷入選擇困境,是因為潛意識里有很多隱含假設,這些隱含假設你可能都沒有察覺,但是它們卻給了我們很多限制,讓我們的選擇面大大減少,從而陷入選擇困境。下面是四種普遍的隱含假設:

(1)賽道假設:認為人生就是一場漫長的比賽,比賽的項目是設定好的,而獲勝者寥寥無幾,于是他們就容易陷入對競爭的焦慮和對失敗的恐懼中。

(2)低關聯(lián)假設:人生的種種經歷之間相互獨立,不存在什么關聯(lián)。

(3)僵固型心智假設:用一種固定的眼光看待自己的能力,其中很多人會認為自己的天賦不夠,或者智商平平,于是在遇到一些挫折時就自怨自艾,失去了繼續(xù)努力的勇氣。

(4)零和博弈假設:在人與人的競爭中,更傾向于從別人那里爭奪利益,而很少去構想雙贏的方案。

上面列舉的是比較普遍的,其實還有無數(shù)多種隱含假設,需要你們自己在陷入困境的時候仔細思考。

三、如何走出困境?

當我們在人生中遇到某個無法擺脫的僵局時,先不妨試試這三步:

1.找出潛意識中的隱含假設;

2.識別隱含假設中的不合理性,進行校正;

3.形成新的更靈活的思維框架,在此基礎上思考出“可能選項”并進行嘗試。

下面,我舉兩個的案例,來告訴你們如何走出選擇困境。

案例一:我從高一開始想學動畫制作,大學的專業(yè)也想選這個,但是高考失利讓我沒有讀上想讀的專業(yè),而是讀了國際貿易。我現(xiàn)在大二,在顧及自己專業(yè)的同時還要去動畫學院蹭課,同時還要搞社團,忙得一團糟,還感覺什么都沒做好,同學都說我壓力很大,但是我真的很迷茫,希望你能幫幫我!

案例二:我是一個剛畢業(yè)的大學生,在一家公司做著無關痛癢的工作,我渴望去大城市展示自己的才華,盡管我沒有什么才華可言。我想做一些有技術水準的工作,不停學習一些專業(yè)技能,我渴望到一個能用得到我所學知識的地方去,盡管我不專業(yè)。正是這種不專業(yè)讓自己很沒底氣,沒底氣就沒信心出去,突然發(fā)現(xiàn)我居然這么懦弱,或者說,自卑吧。

5.2精進——如何做出比好更好的選擇?

從他的處境中,可以發(fā)現(xiàn),有如下隱含假設:

5.2精進——如何做出比好更好的選擇?

這些假設看似有一定的合理性,但是仔細推敲一下就會發(fā)現(xiàn),它們不過是不同形式的“偏見”,并沒有充足的證據(jù)證明這些假設是對的。所以,去除這些假設,來看看他們可以怎樣走出困境:

案例一:

5.2精進——如何做出比好更好的選擇?

案例二:

5.2精進——如何做出比好更好的選擇?

四、別忘了最重要的:你要有自己的人生目標,以人生目標為最高準則,才能有最好的選擇,否則你所有的選擇都只能是目光短淺、空中閣樓!

找到你真正想要實現(xiàn)的目標或者得到的東西,然后勇敢地做好選擇走下去,人生的選擇是不斷進行矯正的,沒有誰能從一開始就一直正確地選擇。

5.2精進——如何做出比好更好的選擇?

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