最近跟一個(gè)做皮鞋代工的老板聊天，問(wèn)他整個(gè)行業(yè)這幾年不景氣對(duì)生意有什么影響，他說(shuō)不僅沒(méi)有，業(yè)務(wù)量比以前還多，但公司內(nèi)部有點(diǎn)煩心事，因?yàn)榍皫滋旄笨偢嬖V他有幾個(gè)核心員工要辭職，他非常生氣，但生氣也沒(méi)有用，最后加薪也沒(méi)有留住。 很多中小公司的老板在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，隨著公司規(guī)模的擴(kuò)大和組織結(jié)構(gòu)的變化，管理能力越來(lái)越顯得力不從心；還有一些職場(chǎng)人士在到了一定的階段之后因?yàn)槿狈芾砟芰Χ荒芟蛏仙w。這些都是非?？上У氖虑椋裉煳覀兙蛠?lái)談?wù)勅绾翁嵘约旱墓芾砟芰Α?/p>

我們先給出結(jié)論：第一是管理能力很重要；第二是管理能力可以經(jīng)過(guò)自身努力來(lái)提升。

管理能力很重要

國(guó)內(nèi)的很多中小企業(yè)的老板非常會(huì)抓住機(jī)會(huì)，面對(duì)各個(gè)行業(yè)的風(fēng)口，他們幾乎每一個(gè)都抓住了，在這面可以說(shuō)他們是一個(gè)很優(yōu)秀的商人，甚至可以說(shuō)是天才，但很多人在管理方面和組織方面卻連基本的常識(shí)都沒(méi)有。

就像這位老板，他無(wú)法理解企業(yè)發(fā)展得這么好，給的是高于行業(yè)水平的薪資待遇，年底還有豐厚的獎(jiǎng)金，這么好的一個(gè)平臺(tái)，員工為什么還要離開(kāi)？我問(wèn)是不是有其他方面的原因，他說(shuō)現(xiàn)在年輕人就是太矯情，拿那么高的工資還挑三揀四，不就是臨時(shí)讓他們成立一個(gè)新部門(mén)嗎，雖然職位降了，但獎(jiǎng)金可能更高啊，但為了公司長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，每個(gè)人都要做出適當(dāng)?shù)臓奚f(shuō)到這里我大概知道原因了。

這些老板跟外面的客戶(hù)打交道左右逢源，他們看起來(lái)具有非常高的智商和情商，可是在和自己?jiǎn)T工打交道的時(shí)候，他們習(xí)慣了居高臨下，習(xí)慣了用談錢(qián)的思維去解決問(wèn)題。他們認(rèn)為經(jīng)營(yíng)是掙錢(qián)的事，管理是花錢(qián)的事，員工是成本，如果你要走，那我就把價(jià)格給你開(kāi)高一點(diǎn)不就行了嗎？所以容易把管理、組織、文化看得非常簡(jiǎn)單，完全忽視了員工的其他需求。

很多職場(chǎng)人士在經(jīng)過(guò)幾年打拼之后升職了，以前在單獨(dú)的崗位上工作完成的非常出色，深得領(lǐng)導(dǎo)信任，但一旦去帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)工作，部門(mén)業(yè)績(jī)就非常差，成員流失率也上升。所以在某種程度上，他們能夠有效的管理自己，但卻不能管理他人。用馬云的話(huà)來(lái)講，就是他們不會(huì)通過(guò)團(tuán)隊(duì)去拿結(jié)果，這其實(shí)就是缺乏管理能力的表現(xiàn)。

所以不論是在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中還是在職場(chǎng)上，管理能力都非常的重要。

管理能力可以經(jīng)過(guò)自身努力來(lái)提升

首先申明老周的觀點(diǎn)：管理無(wú)定式，沒(méi)有放之四海皆準(zhǔn)的管理法則，不然好的管理者只需要背書(shū)執(zhí)行即可。

說(shuō)到管理，我們先認(rèn)識(shí)管理界兩個(gè)代表性的人物，一位是彼得·德魯克，一位是亨利·明茨伯格。

一、彼得·德魯克

彼得·德魯克是現(xiàn)代管理大師，對(duì)世人貢獻(xiàn)卓越，影響深遠(yuǎn)，被尊為現(xiàn)代管理之父、大師中的大師。

德魯克一生出版了39部專(zhuān)著，數(shù)百篇論文，僅在《哈佛商業(yè)評(píng)論》上就發(fā)表文章36篇，其中7篇獲得了“麥肯錫獎(jiǎng) ”。這些著作和論文已被翻譯成37種語(yǔ)言，傳播到了世界各地，被公認(rèn)為是管理學(xué)中最好的著作，其中包括《管理的實(shí)踐》、《卓有成效的管理者》、《創(chuàng)新與企業(yè)家精神》、《21世紀(jì)的管理挑戰(zhàn)》等耳熟能詳?shù)淖髌贰?/p>

例如德魯克認(rèn)為管理就是界定企業(yè)的使命，并激勵(lì)和組織人力資源去實(shí)現(xiàn)這個(gè)使命。界定使命是企業(yè)家的任務(wù)，而激勵(lì)與組織人力資源是領(lǐng)導(dǎo)力的范疇，二者的結(jié)合就是管理。大家看看今天在中國(guó)發(fā)展的最好的企業(yè)，華為，阿里巴巴等，幾乎每一次演講任正非和馬云都要談到企業(yè)的使命、價(jià)值觀等問(wèn)題，正是有了使命的引導(dǎo)，這些企業(yè)才能克服困難持續(xù)向前，才能續(xù)寫(xiě)企業(yè)一個(gè)又一個(gè)輝煌篇章。這個(gè)觀點(diǎn)可是德魯克幾十年前就提出來(lái)了，可見(jiàn)他多么具有前瞻性。

二、亨利·明茨伯格

我們?cè)僬f(shuō)說(shuō)加拿大管理學(xué)家亨利·明茨伯格，他是全球管理界享有盛譽(yù)的管理學(xué)大師，是經(jīng)理角色學(xué)派的主要代表人物，同時(shí)也是國(guó)際管理界的叛逆者，因?yàn)樗傖槍?duì)管理領(lǐng)域提出打破傳統(tǒng)及偶像迷信的獨(dú)到見(jiàn)解，例如他不贊成管理學(xué)界盛行的MBA教育，他說(shuō)MBA是因?yàn)殄e(cuò)誤的原因用錯(cuò)誤的方式教育錯(cuò)誤的人，他還說(shuō)受過(guò)MBA教育的人都應(yīng)該在自己的前額紋上骷髏和交叉骨頭標(biāo)志，下面再注明：'本人不能勝任管理工作。'

明茨伯格在管理領(lǐng)域沉浸30年，發(fā)表過(guò)近100篇文章，出版著作10多本，他的著作包括《管理工作的本質(zhì)》、《組織的結(jié)構(gòu)：研究的綜合》、《戰(zhàn)略的決策的制定》、《卓有成效的組織》等，在管理學(xué)界是獨(dú)樹(shù)一幟的大師。明茲伯格一直都以他在管理領(lǐng)域所提出的大膽、創(chuàng)新和頗具開(kāi)拓精神的觀點(diǎn)而為人所矚目，他的思想非常獨(dú)特，人們按常規(guī)思路往往不太容易接受。也正因如此，他被很多正統(tǒng)學(xué)者認(rèn)為是離經(jīng)叛道的代表人物。

所以要深入認(rèn)識(shí)管理，提升管理能力，這兩位管理大師的思想我們先要去了解一下。

三、個(gè)人提升管理能力的途徑

好的管理一般都具有時(shí)代性、地域性、民族性等特點(diǎn)，管理者需要理論指導(dǎo)，更需要經(jīng)驗(yàn)的積累。管理是一門(mén)藝術(shù)，更像一門(mén)手藝，這個(gè)也是明茨伯格的觀點(diǎn)。他還認(rèn)為特別是手藝，只能從實(shí)踐中學(xué)習(xí)。缺乏對(duì)手藝和操作感的把握能力，自以為絕技在身的理性分析者會(huì)給公司帶來(lái)很多不必要的損失。

所以老周認(rèn)為提高個(gè)人的管理能力必須從以下幾方面入手：

1.不斷理論輸入

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是不但學(xué)習(xí)管理理論，途徑有幾條：

（1）讀一本最經(jīng)典的管理學(xué)教材，比如斯蒂芬·P·羅賓斯的《管理學(xué)》教材；

（2）反復(fù)閱讀管理經(jīng)典，如德魯克、明茨伯格的管理叢書(shū)，經(jīng)典有很多，很容易找到，但切記，經(jīng)典要反復(fù)讀，隔幾年就在讀一遍，常讀常新；

（3）訂閱管理相關(guān)的期刊雜志，通過(guò)成功或者失敗的企業(yè)分析來(lái)吸取別人的管理經(jīng)驗(yàn)，不列書(shū)單了；

（4）看知名企業(yè)家的演講或采訪(fǎng)，學(xué)習(xí)他們的管理經(jīng)驗(yàn)；

（5）看優(yōu)秀企業(yè)家傳記，以身效仿他們的方方面面；

（6）工作幾年之后去商學(xué)院系統(tǒng)學(xué)習(xí)一下，一般大學(xué)的商學(xué)院都可以，盡管明茨伯格非常不認(rèn)同MBA教育，但去了肯定比不去強(qiáng)。如果有機(jī)會(huì)去長(zhǎng)江、中歐甚至湖畔最好，說(shuō)不定下一個(gè)中國(guó)100強(qiáng)就是你的同學(xué)了。

2.找機(jī)會(huì)輸出，不斷實(shí)踐自己掌握的理論

（1）創(chuàng)業(yè)實(shí)踐

（2）職場(chǎng)實(shí)踐

3.最終形成一套自己獨(dú)特的管理理念，不斷完善，成為自己的一門(mén)“手藝”

作者/熊老師（inte6198110）