 現(xiàn)在九型人格（Enneagram）不斷進入MBA項目、總裁班和企業(yè)內(nèi)訓；  行動學習讓我們感受到引導技術(shù)（Facilitation）的魅力；  教練技術(shù)（Coaching）大家更是耳熟能詳。 三者都是研究人、尊重人、提升人的系統(tǒng)，讓人們有更多的選擇，都是易學難精、需要終生學習的學問，又面臨著共同的挑戰(zhàn)—以訛傳訛者居多，合格的九型導師、引導師、教練難以培養(yǎng)！ 那么三者到底存在什么異同點呢？ 各位請看下表了解細節(jié)  綜上所述，導師、引導師、教練都必須是過來人，用各自領(lǐng)域的學問修煉過自己，才能言傳身教，而不能僅僅是知識的傳遞者 注2。 對我來說，九型人格的商業(yè)應用，特別是領(lǐng)導力開發(fā)才是主線；引導技術(shù)可以幫助學員更好地研討，發(fā)揮1 1>2的功效；教練技術(shù)可以幫助學員聚焦目標，增強達成績效的動力，所以我會混合使用以達到最好的功效。各位朋友，你會做出什么樣的選擇呢？ 注1：也是自我覺察和覺察他人的方向 注2：參見 孫越：九型人格使用者的發(fā)展層級 http://blog.sina.com.cn/s/blog_676786d40102vfpt.html  作者介紹：孫越Tony 《玩轉(zhuǎn)九型玩轉(zhuǎn)人》、《獨一無二的領(lǐng)導者》的作者；中國高校選修教材《九型人格與成長的智慧》審稿專家；法國里昂商學院客座教授；世界30強職業(yè)經(jīng)理人，曾任集團海外CEO，運用九型領(lǐng)導力管理過亞非歐美四大洲8個國家10個企業(yè)的外籍經(jīng)理人，其中墨西哥的工廠管理被哈佛商學院納入成功案例，本人被《世界名人錄》評為企業(yè)管理世界名人。 |
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