當(dāng)我們?cè)趯懽魑牡臅r(shí)候，如果能充分利用思維導(dǎo)圖來構(gòu)思，將會(huì)大大提高寫作效率和寫作水平，起到事半功倍的效果，簡(jiǎn)單來講，寫作之前的思維導(dǎo)圖類似于列作文提綱，但要比提綱更有趣、更全面、更有邏輯性和調(diào)理性、更有幫助。

很多孩子還不知道什么是思維導(dǎo)圖，那就先來了解一下吧。思維導(dǎo)圖是思維導(dǎo)圖是一種將思維形象化的方法，一種表達(dá)發(fā)散性思維的有效圖形思維工具 ，也可以說是一種記筆記的方式，但實(shí)際上它更接近于做筆記的方法。也就是說思維導(dǎo)圖更多的是用來記錄我們被激發(fā)的思維，并將這種從中心到周圍的非線性的思考整理記錄下來。因?yàn)樗?jiǎn)單卻又很有效，能夠激發(fā)我們的想象力與聯(lián)想能力，同時(shí)圖文并茂的方式將思考過程可視化了，能夠更簡(jiǎn)便的為我們所記憶、為他人所理解。從而不斷的激發(fā)我們的思考潛能。便于理解和記憶，翻閱和鞏固。

很多孩子寫作文不知道怎樣寫？不知道寫什么？很多都是沒感悟、沒積累，但寫作也需要技巧。寫作之前，我們可以畫個(gè)簡(jiǎn)單的思維導(dǎo)圖，也就是類似于列提綱?？梢詫⒆魑念}目做為思維導(dǎo)圖總中心點(diǎn)，再引出各個(gè)分支：文體、結(jié)構(gòu)、分幾段、表達(dá)方式、修辭手法、開頭、結(jié)尾等發(fā)散點(diǎn)先整理出來，可以用不同顏色設(shè)計(jì)分枝顏色，用自己的風(fēng)格形成一幅思維導(dǎo)圖。再進(jìn)行寫作就會(huì)有邏輯性和條理性，不會(huì)跑題和偏題。