前言

寫作是令很多學(xué)生乃至成年人十分頭疼的問(wèn)題。高水平的寫作需要良好的素材儲(chǔ)備，巧妙的語(yǔ)言運(yùn)用技巧，以及邏輯清晰的思路。讀書學(xué)習(xí)及生活經(jīng)驗(yàn)積累是對(duì)大腦進(jìn)行信息輸入的過(guò)程，創(chuàng)作則是大腦對(duì)納入信息進(jìn)行加工輸出的過(guò)程。有句老話叫做：茶壺里倒餃子倒不出來(lái)。怎樣把學(xué)到的東西進(jìn)行實(shí)踐運(yùn)用是個(gè)十分關(guān)鍵的問(wèn)題，否則，學(xué)習(xí)了再多的東西也是徒勞。

思維導(dǎo)圖工具幫你清晰呈現(xiàn)大腦構(gòu)思過(guò)程

在寫作的時(shí)候，每個(gè)人大腦中或多或少都具備了一定素材儲(chǔ)備，不論儲(chǔ)備信息多少，不論寫作技巧高低，為創(chuàng)作文章構(gòu)思形成思路的過(guò)程，是最為困難的一環(huán)。具備思想與情感是文章的靈魂。在這一環(huán)節(jié)，我們就需要大腦司令部把我們需要的有用信息從大腦海量信息儲(chǔ)存中提取出來(lái)。

大腦司令部?jī)?chǔ)存著海量信息

作為一個(gè)有一定寫作經(jīng)驗(yàn)的創(chuàng)作者，今天我來(lái)教大家如何用思維導(dǎo)圖快速構(gòu)思作文，在考場(chǎng)中減少思維短路的不確定性，用最短的時(shí)間，完成一篇讓你滿意，反映你最好水平的作文。當(dāng)然前提是朋友們肯定要掌握積累一定素材，具備一定語(yǔ)言組織能力，這比構(gòu)思文章脈絡(luò)和思想要簡(jiǎn)單得多。然后思維導(dǎo)圖能夠幫助你迅速找到大腦中的有用信息，幫助快速整理思路，組織行文結(jié)構(gòu)。然后你就可以按圖索驥，迅速寫出文章。

我們不能夸大思維導(dǎo)圖的作用，因?yàn)檫@的確只是一個(gè)思維工具。但是我們也不能小看思維導(dǎo)圖的妙用，它可以幫你快速整理出清晰的邏輯思路，提升思維進(jìn)程，快速提高效率。

大腦司令部是個(gè)神秘而神奇的機(jī)構(gòu)

作文寫作一般程序

按照傳統(tǒng)寫法，作文寫作的一般程序是：根據(jù)題目要求擬定題目，然后擬寫提綱，按照提綱寫作成文，寫好后稍微修改調(diào)整、當(dāng)然考試的時(shí)候是一氣呵成不能修改的。然而往往，我們?cè)跀M定題目的時(shí)候，稍加思考就開(kāi)始擬定題目，很多時(shí)候，腦海里還沒(méi)有形成清晰的思路，文章寫到一半就開(kāi)始后悔了。并且很多人在根據(jù)提綱擬寫段落時(shí)仍然感動(dòng)吃力。提綱太短，不能較好的把握段落行文，提綱太長(zhǎng)又怕浪費(fèi)時(shí)間。這就是寫作文時(shí)提綱暴露出來(lái)的劣勢(shì)。

用思維導(dǎo)圖進(jìn)行文章構(gòu)思和代替提綱擬寫環(huán)節(jié)

運(yùn)用思維導(dǎo)圖寫作文，其實(shí)是將作文主題擬定，文章脈絡(luò)構(gòu)思，擬寫提綱。這幾個(gè)環(huán)節(jié)融入到作文思維導(dǎo)圖中，用思維導(dǎo)圖清晰完整反映出自己進(jìn)行文章構(gòu)思的整個(gè)思維過(guò)程及細(xì)節(jié)，將大腦提取的與寫作主題相關(guān)的素材，用簡(jiǎn)便而又方便識(shí)別的形式羅列在思維導(dǎo)圖中。

考試的時(shí)候畫作文思維導(dǎo)圖不求美觀，自己看得懂就行，要求能清晰而適當(dāng)詳細(xì)的反映出我們即將寫作的內(nèi)容。然后我們就可以照著思維導(dǎo)圖，按圖索驥，快速輕松完成一篇作文。在這里，作者把文章的構(gòu)思和結(jié)構(gòu)安排提到了一個(gè)十分重要的高度。

作文思維導(dǎo)圖的畫法順序及原則

作文思維導(dǎo)圖的畫法順序及原則遵照思維導(dǎo)圖畫法一般順序。

A 畫圖寫作原則：

1、分支：反映段落順序。一般按照段落順序來(lái)畫思維導(dǎo)圖，在段落少的情況下一段作為一個(gè)分支，（一大段作為一個(gè)分支也可以），一級(jí)分支反映文章主脈絡(luò)，二級(jí)分支反映段內(nèi)行文順序

2、關(guān)鍵詞：一級(jí)分支要表達(dá)出該段的核心主要內(nèi)容，中心思想。二級(jí)分支關(guān)鍵詞要反映出該段行文關(guān)鍵點(diǎn)，主要內(nèi)容

3、輔助關(guān)鍵圖：要有利于幫助節(jié)省字?jǐn)?shù)、迅速聯(lián)想到將要寫作的內(nèi)容

4、根據(jù)時(shí)間，有時(shí)間可以詳細(xì)一些，沒(méi)時(shí)間稍微略一點(diǎn)

導(dǎo)圖步驟

B 畫圖寫作的步驟：

第一步，審清寫作題目要求，擬定寫作主題。將所有環(huán)繞寫作主題的想法或事情作合理選材，逐一寫下來(lái)或畫出來(lái)。跟著感覺(jué)走，不必理會(huì)對(duì)或錯(cuò)，應(yīng)該或不應(yīng)該，把寫作導(dǎo)圖的草圖畫出。

第二步，對(duì)已畫出的內(nèi)容進(jìn)行篩選或刪減、補(bǔ)充，并將所選材料組織編號(hào)或適當(dāng)合并，確定詳寫、略寫內(nèi)容及寫作順序；

第三步，讓大腦放松放松，回憶一下，聯(lián)想或思考片刻，再把那些閃現(xiàn)的點(diǎn)滴個(gè)性化的創(chuàng)意記入圖中，然后將寫作思維導(dǎo)圖再修改完善。

第四步，按圖索驥寫出作文，最后修改作文。

作文思路展示

作文思路展示

另外為了提升寫作的豐富性，建議使用“五感作文聯(lián)想法”（視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)和觸覺(jué)）來(lái)豐富語(yǔ)言表達(dá)方式，利用不同修辭手法豐富語(yǔ)言特點(diǎn)，引用名人名言、成語(yǔ)、詩(shī)句、諺語(yǔ)等提升文字美感。根據(jù)不同作文題材及要求，適時(shí)而變，有所注重。

根據(jù)作文類型不同把握思維導(dǎo)圖脈絡(luò)結(jié)構(gòu)

根據(jù)不同格式類型創(chuàng)作作文思維導(dǎo)圖

記敘文

記敘文

狀物