高三的學(xué)生想要提高自己的學(xué)習(xí)成績，需要對自己的學(xué)習(xí)狀況有一定的了解。

一、 做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作。

到高三之后，很多學(xué)科都進入了復(fù)習(xí)階段。這時，自己也要制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計劃。每次課前，最好，做好預(yù)習(xí)，把不會的、沒有掌握的知識點記錄下來，在老師上課的時候，認真聽講。

如果依然有問題，下課可以向老師請教，直到弄明白為止。在下課后，及時做好復(fù)習(xí)，把課上的重點、難點和弱點，以及自己掌握欠缺的知識點都弄明白，利于后面的學(xué)習(xí)。

二、 找到適合自己的復(fù)習(xí)方法。每個同學(xué)的學(xué)習(xí)方法是不同的。要選擇適合自己的復(fù)習(xí)方法來學(xué)習(xí)。有的同學(xué)喜歡進行專項練習(xí)，有的喜歡全面練習(xí)，有的喜歡突破重難點，由難到易來復(fù)習(xí)等,哪一種都有一定的優(yōu)勢和劣勢。選擇適合自己的復(fù)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。

三、 做好查漏補缺工作。高考涉及的幾門學(xué)科里，有的同學(xué)都學(xué)得很好，有的同學(xué)都不好，有些同學(xué)有強勢學(xué)科和劣勢學(xué)科，那么，查漏補缺很有必要。同學(xué)可以把作業(yè)本、練習(xí)本、試卷里面的錯題找出來，都抄寫在改錯本上，按照不懂的題、易錯題、常錯題和常考題進行分類歸納，修改正確。堅持下來，會有一定進步。

四、 培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。作為高三的學(xué)生，心理素質(zhì)也是很重要的。要養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)，不論考試題目難易，都不能影響考場上的正常發(fā)揮。每次考試，都認真準(zhǔn)備，冷靜應(yīng)考，沉著應(yīng)戰(zhàn)，努力考出理想的成績。

高三對功課主要是復(fù)習(xí)，對學(xué)習(xí)成績的提高也就是通過復(fù)習(xí)，對原來已經(jīng)學(xué)到的知識去牢固掌握，并掃除知識的盲點，以求在考試中對答如流，那么高三提高學(xué)習(xí)成績，重點要在“補”上下功夫。

一是要有機補習(xí)，就是要有方向的對學(xué)習(xí)重點去補熟去復(fù)習(xí)，也就是說要有的放矢。

二是要固優(yōu)補差，后面的補，也可以說是第一補的細化，固化就是對自己的知識強項不能大意，對自己的知識短板要盡力彌補。

三是要取長補短，這主要你要向?qū)W霸們?nèi)W(xué)習(xí)，用他們的長處取自己的短處，近朱者赤，善學(xué)王者會讓你悟通王者之道。

四是要篩題補缺，就是對不熟悉的題，對一知半解的題要去多做，熟能生竅，只有對題多做，你高考的才能觀題不慌。