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最該補(bǔ)課的,是家長(zhǎng)

 wenxuefeng360 2019-05-19
最該補(bǔ)課的,是家長(zhǎng)

孩子沒(méi)空,補(bǔ)課檔期很滿,這是一個(gè)不新鮮的話題。對(duì)于那些已經(jīng)把孩子培養(yǎng)成才的學(xué)霸家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),這是一個(gè)不能理解的現(xiàn)象?!昂⒆由险n上到快半夜,那他自己學(xué)習(xí)、思考的時(shí)間在哪里?”是啊,人家孩子都念到世界名校了,也沒(méi)這么個(gè)學(xué)法??!這不事倍功半嗎?

我沒(méi)當(dāng)過(guò)家長(zhǎng),但是我知道典型的中國(guó)式家長(zhǎng)會(huì)怎么回答他:“你們家孩子是那樣的啊,不用操心!我們家孩子不行,就得讓老師看著?!?/p>

如今,這種不給孩子留空的育兒方式,已經(jīng)波及到了學(xué)齡前兒童。有個(gè)同學(xué)說(shuō),和她女兒一起學(xué)太極拳的同學(xué)中,有個(gè)小男孩,母親原來(lái)是個(gè)銷(xiāo)售冠軍,生孩子后辭職,將攻克客戶的勁頭全都用在了孩子身上:外語(yǔ)、圍棋、奧數(shù)、擊劍、鋼琴、二胡、畫(huà)畫(huà)……每天,這個(gè)昔日女強(qiáng)人和兒子不是在上興趣班,就是奔波在上興趣班的路上。不久前,這個(gè)小男孩上小學(xué)了,很快被約見(jiàn)了家長(zhǎng),老師反映:這孩子根本聽(tīng)不懂課。

可是,也有很多相反的例子。曾經(jīng)采訪過(guò)一個(gè)世界級(jí)的小提琴家,他從4歲就被父親逼著練琴,哪怕大年三十兒也雷打不動(dòng),挨打也是少不了的。兒子成才后,面對(duì)一些質(zhì)疑的聲音,這位父親依然不改初衷:“他有一個(gè)不自由的童年,為的是有一個(gè)自由的成年,付出很值得?!?/p>

還有前幾年被熱炒的“虎媽”蔡美兒:她為兩個(gè)女兒制定十條家規(guī),自稱“采用咒罵、威脅、賄賂、利誘等種種高壓手段,要求孩子沿著父母為其選擇的道路努力”。想?yún)⒓訜o(wú)聊的同學(xué)聚會(huì)?門(mén)兒都沒(méi)有。很多人預(yù)言:這兩個(gè)女孩長(zhǎng)大后一定會(huì)有心理疾病,性格冷酷而呆板,有一天甚至?xí)詺ⅰ6嗄暌院?,兩個(gè)女兒都從常春藤名校畢業(yè),年輕有為事業(yè)有成,同時(shí),她們也熱情開(kāi)朗,是派對(duì)上活躍的人物?!都~約郵報(bào)》發(fā)表了Sophia寫(xiě)給母親的信,在她看來(lái),世人誤解了媽媽蔡美兒。媽媽在養(yǎng)育她們的過(guò)程中教會(huì)了她們?nèi)绾为?dú)立思考,更重要的是教會(huì)了她們?nèi)绾纹幢M全力、用力地生活。“我承認(rèn),有你做我的媽媽決不是件輕松的事。但是現(xiàn)在我18歲了,將要離開(kāi)‘虎穴’面對(duì)世界。我很高興你和爸爸用你們的方式養(yǎng)育了我?!边@應(yīng)了中國(guó)人那句話:玉不琢不成器。

這真讓人困惑。到底該不該給孩子“空”呢?尚沒(méi)有孩子的我,其實(shí)并沒(méi)有發(fā)言權(quán),但是這些年沒(méi)吃過(guò)豬肉總見(jiàn)過(guò)豬跑,旁觀者不一定清,卻絕對(duì)可以從另一個(gè)視角做一個(gè)總結(jié)。

我的結(jié)論是,什么時(shí)候可以給孩子“空”,什么時(shí)候不能給,這個(gè)節(jié)奏的把握取決于家長(zhǎng)本人的素質(zhì)。

這種素質(zhì),可以是微觀的學(xué)習(xí)能力。比如,那位琴童爸爸,自己本身是自學(xué)成才,在沒(méi)有老師的情況下,一舉考入文工團(tuán)。比如,那位虎媽蔡美兒,自己本身便是哈佛本科、耶魯碩士。

這種素質(zhì),也可以是宏觀的人生哲學(xué)。比如有些文盲母親,也培養(yǎng)出了優(yōu)秀的孩子。因?yàn)樗皇遣徽J(rèn)字,不代表她沒(méi)文化。曾經(jīng)采訪過(guò)一位60歲學(xué)認(rèn)字,70歲出書(shū)加入作協(xié)的老奶奶,很多人稱她為傳奇,可是聽(tīng)她女兒講述母親從小對(duì)自己的教育,你就會(huì)明白,老人家一直都是有見(jiàn)識(shí)的人,漫長(zhǎng)的人生路上她早已完成了成為一名作家的藝術(shù)積累,只剩下學(xué)一個(gè)基本技術(shù):認(rèn)字寫(xiě)字。與此對(duì)應(yīng)的是,時(shí)下有很多母親是有學(xué)歷而沒(méi)文化。

在那部著名的英國(guó)紀(jì)錄片《人生七年》里,那群來(lái)自不同階層的小朋友,幾十年來(lái)被跟蹤拍攝,成年后,他們基本上復(fù)制了自己父輩的人生軌跡。我不贊同把這種結(jié)局理解為,是精英家庭有更好的物質(zhì)條件和人脈背景,我更相信,是他們的父母在獲得自己人生成功的過(guò)程中,所總結(jié)出的人生智慧,在孩子人生十字路口上,可以有一個(gè)冷靜的把握和指引。

孩子會(huì)青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的。但是你自己首先得是“藍(lán)”。明代有個(gè)狀元叫王華,他兒子沒(méi)他學(xué)習(xí)好,只考到進(jìn)士。王華沒(méi)強(qiáng)求,后來(lái)這個(gè)兒子名氣比他大多了,叫王陽(yáng)明。

曾國(guó)藩的爺爺小時(shí)候家窮沒(méi)念書(shū),可是他一生都沒(méi)放棄學(xué)習(xí)。曾國(guó)藩的父親比范進(jìn)還慘,到了50多歲才勉強(qiáng)中了個(gè)秀才。祖輩雖然都不是學(xué)霸,可是家庭氛圍的耳濡目染,卻讓曾國(guó)藩將讀書(shū)的習(xí)慣堅(jiān)持了一輩子,不論是在屢試不第落魄時(shí),還是在身居高位一呼百應(yīng)的時(shí)候。

所以這個(gè)對(duì)家長(zhǎng)“藍(lán)”的要求,就是你可以不成功,卻不能以孩子為借口而停止成長(zhǎng)。

有位同事大姐,一生摯愛(ài)自己的導(dǎo)演事業(yè),業(yè)績(jī)輝煌。當(dāng)初去北京做節(jié)目,動(dòng)輒一走就是3個(gè)月。兒子上小學(xué)時(shí),她只給兒子留了一句話:“我是搞音樂(lè)的,數(shù)字只用到7,數(shù)學(xué)就別指望我輔導(dǎo)了。你爸會(huì),但是你爸也沒(méi)時(shí)間?!毙∨笥讶缗R大敵,只好自己玩命學(xué)。初二時(shí),小少年到了青春期,跟父母提出“要求”:本暑假不寫(xiě)作業(yè),要去俄羅斯旅游。一夜白頭后,夫妻倆表示支持兒子的做法,并立刻雙雙請(qǐng)假,遵命陪同。一年后,少年參加中考,順利考入南三。孩子高考前夜,這大姐又被領(lǐng)導(dǎo)拉去應(yīng)酬,喝了個(gè)不醉不歸。第二天,她兒子從容應(yīng)戰(zhàn),成績(jī)是650分。如今,這枚大好青年三十而立,視加班為再正常不過(guò)的事情。因?yàn)槟赣H當(dāng)年就是這樣的。

很多人羨慕這位姐姐命好,攤上了個(gè)優(yōu)秀的兒子,卻沒(méi)有看出這一波三折的經(jīng)歷里,那簡(jiǎn)潔又深刻的價(jià)值觀,概括說(shuō)來(lái)就兩條:學(xué)習(xí)是自己的事。想讓孩子成為什么人,就做一個(gè)這樣的人給他看。(魚(yú)會(huì)計(jì))

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