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“妻子從不管孩子，我卻養(yǎng)出5個博士”：拉開孩子差距的，不是家境，不是智商，而是......

 微微傳奇 2020-06-26

文 | 甜冷冷 · 主播 | 晏嬌


你想過嗎？培養(yǎng)一個學霸娃，到底靠什么？

這個問題，擱5年前，我不用想就回：學校、培訓班、孩子自覺。

所以，我曾咬牙買下學區(qū)房，年砸3w補習費，老師布置給家長的任務一點沒偷懶。

但最后，還是輸給了孩子。

自控力太差，不愛學習，寫作業(yè)總拖延......

不聽話、還愛發(fā)脾氣，做錯了也不接納別人意見。 

膽子小怕生，遇到問題除了著急就是躲。 

成績中等，不上不下，上重點初中都難。


不得不低頭反思，靠學校教育、靠孩子自己努力真的夠嗎？


很長一段時間，我白天上班，晚上從書籍、網站上搜尋養(yǎng)育理念，學習養(yǎng)育技巧。

翻了無數(shù)案例，才明白：爸媽越會養(yǎng)，孩子越優(yōu)秀！



記得央視4套節(jié)目《謝謝了，我的家》，請到過一位叫蔡笑晚的爸爸。


他6個孩子，5個上了博士，還有1個念中科大碩士。

大兒子，美國康奈爾大學博士，2008年榮獲統(tǒng)計學屆“諾貝爾”獎——考普斯總統(tǒng)獎。

二兒子，美國羅切斯特大學博士，前美國高盛公司副總裁。

三兒子，美國圣約翰大學博士，自主創(chuàng)業(yè)。

四兒子，玫瑰阿肯色州立大學博士，上海創(chuàng)辦私立院校。

五兒子，中科大碩士，銀行機構擔任要職。

六女兒，18歲麻省理工博士，22歲哈佛博士。


很多人以為，培養(yǎng)這么多厲害的孩子，蔡爸肯定收入很高，給孩子提供了優(yōu)渥的生長環(huán)境。

但事實恰恰相反。

因為家里孩子多，身為一名普通小學教師，蔡爸的工資只夠維持基本開銷。

很長一段時間，一家8口人都擠在農村租來的，30多平米的破房子里生活。


盡管生活條件差，但蔡爸相信：

孩子的智力相差無幾，家長給予正確的引導，才是讓孩子成材的第一步。

因此，除了幫助孩子的日常行為規(guī)范，蔡笑晚最重視的，就是孩子的思維、創(chuàng)造力、學習力的培養(yǎng)。

孩子3歲后，蔡爸會通過小故事，給孩子出一些趣味題...

孩子7歲后，蔡爸會根據孩子喜好（昆蟲、樹苗等），引入知識供孩子學習...


從大兒子再到小女兒，日積月累下來，像加減乘除、邏輯推理等，孩子玩兒一樣的學會了。

小女兒蔡天西更是因創(chuàng)造力、思維力出眾，11歲被我國著名數(shù)據家、中國科技大學博士生導師徐森林選中加入中科大少年預備班。


每每被問到養(yǎng)學霸秘籍，蔡笑晚總笑盈盈地說：

“小時候父母教好了，長大后他自然而然不用操心。

像是專注力、思維力、想象力、會像刻在骨子里一樣，伴隨孩子一生......”

這一養(yǎng)育理念，和“中西教育之父”黃全愈所提倡的，如出一轍。



黃全愈曾說：
早期教育奠定智力基礎，好奇心、思維力是培養(yǎng)孩子獨立自學的關鍵，一旦懂得了如何學習，成功就只剩下時間問題。
很多人知道黃全愈，是因為他的《素質教育在美國》。


這本書，說透了中西教育差異，被公認為有啟發(fā)、可信賴的國際通用養(yǎng)育寶典，曾獲學而思大力推薦，尹建莉拍手叫絕。

一時間轟動全國。

而黃全愈本人，不僅是華裔旅美教育學家，英國BBC“素質教育專家”，先后還擔任過邁阿密大學亞洲、亞—美學科部主任、孔子學院院長。


同時，他還是北京大學老教授協(xié)會基教研究中心專家委員會委員，中山大學的客座教授。


除《素質教育在美國》外，他還出版過《家庭教育在美國》《玩的教育在美國》《生存教育在美國》《“高考”在美國》《天賦教育在美國》等系列著作，影響全球超過500w人。



如果說蔡笑晚只是業(yè)余家教，那黃全愈教授，無疑把家庭教育變成了畢生事業(yè)。

深耕30年中西教育的他，親手把兒子送進了哥倫比亞大學，培養(yǎng)出了曼哈頓最年輕的訴訟律師。


而大律師礦礦，在爸爸的引導下，也是一路優(yōu)秀到大。

15歲那年，他就在中國出版了第一本書《放飛美國》。


隨后在美國權貴廣播公司著名欄目“All Things Considered”、《巴爾迪摩太陽報》、NBC、Fox等媒體做過專訪。


不僅學業(yè)、事業(yè)優(yōu)秀，從小踢足球、打網球、練功夫、玩摔跤、音樂、繪畫，樣樣不落。




黃全愈教授常說：

智慧養(yǎng)育，就是父母花1分力氣，孩子省3分力氣。

這些年，黃教授不斷寫書、在全球各地開講座，給年輕爸媽咨詢。


唯一的信念就是：教會父母怎么教孩子，孩子在未來的路上才能少走彎路。

事實也確實如此。

越來越多的爸媽，在他的影響下，學會了智慧養(yǎng)育，越養(yǎng)越省心。

@杭州萌萌媽媽  女兒9歲 

我女兒語文成績很好，可一碰到數(shù)學就頭疼。

有一次杭州發(fā)放消費券，我突然想到了黃教授的“生活教育法'，給女兒出了數(shù)學應用題：

比如：牛奶2元一盒，媽媽有30元，今天搞活動滿40減10元，請問媽媽今天能比平時多買多少盒牛奶？


雖然一開始萌萌不太能算出來，但我經常出題，她經?；卮穑钪胁恢挥X把數(shù)學練了。

看女兒畫畫，我還會用畫的方式，引導他做思維訓練，孩子學習興趣越來越濃。


這妮子，數(shù)學成績再也不讓我操心了。

我也越來越認可黃老師說的：讓孩子在玩耍中發(fā)現(xiàn)自己，才是真正的“賞識教育”。

@上?？煽蓩寢?nbsp; 兒子5歲

以前一直覺得教孩子是個技術活兒，但聽了黃教授的一席話，發(fā)現(xiàn)技術活兒也能很有趣。

那天，兒子花生被一輛車吸引了，那是紅色甲殼蟲，我隨手一指，說了個“大眾”。

沒想到第二天，再看到這輛車，花生馬上說出了“大鐘”。


我趁機會，使用黃老師的“關注引導法“，利用花生對汽車的癡迷，讓他認識汽車顏色、形狀、車牌號。

看著孩子像海綿一樣的猛吸收知識，我這個當媽的，不知道多開心！

@廣州君君爸爸   兒子13歲

我家君君，剛上初一，他性格內向，做事沒計劃，經常磨磨蹭蹭，要逼著才學習。

聽了黃老師講座，回來我就把“目標管理法”給用上了，我們一起制定目標，拆解任務，小步完成。

兒子做事越來越有條理、不僅改掉了拖延習慣，對學習也越來越上心。

前段時間，因為我兒子的寫作觀點新奇，想象力豐富，還拿下了全國語文作文比賽一等獎。


很多家長甚至像常備感冒藥一樣，把黃全愈教授的育兒方法保存在手機里。

每每遇到孩子的學習、生活、習慣問題，都會在里面找答案。



不少家長朋友，或許也和我一樣。

重視教育，但不重視家庭教育，把教育僅僅看作是學校的事。

卻忽略了，學校教育只是底線，家庭教育才能決定孩子發(fā)展上限。

如果你也擔心孩子落后，希望孩子對學習充滿熱情，擁有好奇心、思維力、創(chuàng)造力等終身受益的核心素質。

不如，和我一起，花一頓飯的錢，將濃縮黃全愈教授30年的中美結合養(yǎng)育精髓——《給中國家長的52堂課》帶回家。

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