提到青春期，大家除了想到青春痘，應(yīng)該還會想到叛逆二字。

青春期是個(gè)體由兒童向成年人過渡的時(shí)期，一般為10—20歲左右。在這個(gè)時(shí)期，身心變化最為迅速而明顯。導(dǎo)致這個(gè)時(shí)期的孩子總是憧憬成熟又留戀童年，追求完美又總有缺憾，拒絕灌輸又渴望幫助。這樣的矛盾心理導(dǎo)致他們的行為在大人眼里很是荒唐怪誕。從而，家長們認(rèn)為叛逆期來了，如臨大敵，想方設(shè)法的對孩子橫加約束，嚴(yán)厲管教，想把孩子們的叛逆扼殺在搖籃里。這樣使得家長與孩子矛盾重重，關(guān)系惡化。

其實(shí)，青春期叛逆并不可怕，叛逆是思維提高、生理成熟的表現(xiàn)。如果你的孩子在青春期叛逆了，證明他在成長與進(jìn)步。叛逆是孩子探索自我、建立自我同一性的一種途徑。

自我同一性，即青少年同一性的人格化，是指青少年的需要、情感、能力、目標(biāo)、價(jià)值觀等特質(zhì)整合為統(tǒng)一的人格框架，即具有自我一致的情感與態(tài)度，自我貫通的需要和能力，自我恒定的目標(biāo)和信仰。

自我同一性的建立對人一生的發(fā)展非常重要。如果孩子在青春期很乖、不叛逆、不惹事，這種現(xiàn)象在心理學(xué)上叫做“同一性早閉”。這樣孩子將來會缺乏主見，容易盲從，不能應(yīng)對挑戰(zhàn)，遇到困難就退縮，很容易放棄目標(biāo)和信仰。

小C八歲母親去世，兩年以后，小C爸爸先后娶了兩個(gè)后媽。第一個(gè)是一騙錢之人，在她家呆了兩年便卷錢而走，對小C自然也不是很好。第二個(gè)后媽是好人，勤儉持家，吃苦耐勞，對家人都很好。奶奶一直都告訴小C，要聽話懂事，爸爸這輩子不容易，娶了后媽，爸爸才能有人照顧，所以一定要都要乖乖聽話，體貼孝順，對后媽好。小C把這些都聽在了心里，一直都乖巧聽話懂事，整個(gè)青春期不知叛逆為何物。可是到了大學(xué)以后，小C突然性情大變，變得冷漠漠然，有點(diǎn)屏蔽感情的感覺，心里慢慢沒有了柔軟，慢慢沒有了曾經(jīng)豐富的同情心，也沒有了曾經(jīng)多愁善感的敏感心，完全成為了一個(gè)冷漠麻木之人。

小C這樣的孩子似乎沒有“叛逆期”。但是“叛逆期”遲早都會到來，其實(shí)越往后越麻煩，因?yàn)殡S著孩子外出上大學(xué)甚至工作、結(jié)婚，父母對孩子的把控力越來越小，一旦出現(xiàn)狀況，其影響往往大于初高中階段。

欣欣從小到大都是乖乖女，青春期也沒有叛逆過，父母對她一直管的挺嚴(yán)?？墒谴髮W(xué)畢業(yè)兩年以后，欣欣性情大變，經(jīng)常為了一點(diǎn)點(diǎn)小事就發(fā)脾氣，脾氣發(fā)不出來的時(shí)候就會自殘，用刀捅自己，用頭撞墻。

從小C和欣欣的例子，可以看出，青春期叛逆對人生的意義是重大的。所以，請慶幸你的孩子在青春期叛逆了。

雖然青春期叛逆對孩子有利，但是家長也不能放任自流。還是需要家長處理得當(dāng)，才能使孩子順利渡過叛逆期，以及在叛逆中健康成長。家長的應(yīng)對方式可以參考以下兩點(diǎn)：

首先，家長一定要肯定孩子自我探索的表現(xiàn)，不要盲目否定孩子。

其次，家長要轉(zhuǎn)變教養(yǎng)角色和教養(yǎng)方式。要從起主導(dǎo)作用的教育者轉(zhuǎn)變成陪伴孩子成長的陪伴者。

在青春期之前，孩子心里依賴的是家長，進(jìn)入青春期開始轉(zhuǎn)移，轉(zhuǎn)移到朋友身上，到青春期后期，轉(zhuǎn)移到異性朋友身上，最后，固定在異性身上，成家立業(yè)，生兒育女，進(jìn)入一個(gè)新的循環(huán)，這是人類成長的必經(jīng)之路，是我們沒有辦法抗拒的力量。

當(dāng)你的孩子在青春期叛逆了，請好好的引導(dǎo)陪伴他們，不要視叛逆為猛虎，不要試圖扼制它。只有正確的認(rèn)識青春期叛逆，幫助孩子順利渡過這個(gè)階段，才能讓孩子的人生更美好。