問：九年級學生，很快就要迎來中考，面對還沒有結(jié)束的新課，我們該怎么解決這些文本問題呢？

肖：語文教學對學生的影響是春風化雨般的，當然好教師就該有針對性地幫助學生提升分數(shù)。很多老師，會認為九年級的篇目教了也白教，反正中考閱讀是考課外的，所以就草草了事，敷衍帶過，甚至置之不理。殊不知，中考語文考的就是學生的語文素養(yǎng)和語文能力。放棄精美的文本，而把學生至于題海試卷之中，不但讓學生對語文課心生厭倦，而且也不能有效地提高考試分數(shù)。其實，把平時的教學做好，再有的放矢地進行考試輔導，是最好的應(yīng)考準備。最重要的是閱讀那些好文章，都會對學生的語文閱讀和考場寫作起催化作用。放棄這樣文質(zhì)兼美的文章，無疑是一種遺憾。老師可以有選擇性地和學生一起閱讀，一起欣賞，一起思考。好文章，如好風景。

問：在實施語文課程標準的當下，怎樣才是守正的語文課堂？

肖：《義務(wù)教育語文課程標準》（2011年版）中對語文課程性質(zhì)做出了這樣的闡述：“語文課程是一門學習語言文字運用的綜合性、實踐性課程。義務(wù)教育階段的語文課程，應(yīng)使學生初步學會運用祖國語言文字進行交流溝通，吸收古今中外優(yōu)秀文化，提高思想文化修養(yǎng)，促進自身精神成長。工具性與人文性的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點?！边@就明確地告訴我們，語文課就是教師引導學生學習語文的課，是學生學習理解和運用祖國語言文字的課，是學生聽、說、讀、寫的綜合實踐課，是引導學生提高語文綜合素養(yǎng)的課。這樣，語文教學的手段與方式就極其簡潔，聽、說、讀、寫、思而已。心中有語文，眼里有學生，遵循教學規(guī)律，緊扣文本語言，依體而教，以這樣的語文活動為主體去進行教學設(shè)計，實施課堂教學，樸樸實實，簡簡單單，真真切切，我以為就是守正了。

問：如何才能讓學生喜歡語文？

做：做一個能擔當語文教學的讓學生喜歡的語文老師！你就是語文，語文就是你。如果學生沒有因為喜歡你而喜歡上語文，那種喜歡，證明和你的語文無關(guān)，至少你不是成功的語文老師。心中有語文，心中有學生，這樣，成就了喜愛。做一個上得了好課、懂得學生心思、熱愛學生的語文老師，學生的喜歡就會蔓延到語文上。

 問：什么樣的教學鏡頭是你最欣賞的？

答：我自然會喜歡設(shè)計新穎、構(gòu)思奇妙、有創(chuàng)新力的教學鏡頭。每次，我看“鏡頭”來稿前，我都是會打一下腹稿，想想自己能想到哪些鏡頭。然后，若是看到來稿中的“鏡頭”出乎我的構(gòu)思，比我的設(shè)計更新穎的，我自然會欣喜萬分。課堂，是創(chuàng)造力體現(xiàn)的地方，曲徑通幽，那些我們不曾想到的精巧設(shè)計和切入，都值得我們學習。當然，新，必須基于教學的實在內(nèi)容，基于語文教學的規(guī)律，切不可刻意求新而忽視語文教學本真。這樣，那些看似不新奇，但樸素、實在、有效的教學鏡頭，一樣讓我心動。踏踏實實，又蘊有生成，尊重文本，尊重學生，看得見學生語文能力的提升，這樣的鏡頭，我都欣賞。

 問：怎樣才能輕輕松松寫作文？

答：作文其實到了寫的時候，都不會輕輕松松。因為寫作，是對自己生命形態(tài)、生命意識的思考。寫作，就有疼痛的時候，它在折騰你，它在煎熬你，它在釋放你，也在塑造你。寫作的輕輕松松源于我們對世界、對自認、對人生、對自我生命的熱愛和探究。曹文軒說：“未經(jīng)凝視的世界毫無意義?！蹦敲?。當你用心愛這個世界，體察這個世界并思考，凝視這個世界并肯探討，你就會發(fā)現(xiàn)草木皆入文，風雨都是詩。認真愛，疼痛思考，微笑寫作。我們離好文章就不遠。

  問：即將踏上語文教師工作崗位，即將畢業(yè)，這幾個月該如何有效積累，才能在實際工作中少走彎路？

答：祝賀你，即將成為語文老師，即將成為我們的同行。透過你的問題，我似乎能看到曾經(jīng)青澀的自己。珍惜最后的大學生活，還是要多讀讀書，同時多多積累一些語文教學的實踐經(jīng)驗，既在文學素養(yǎng)、語文功底上豐厚自我，又在課堂實踐和教育管理上提升水平。書到用時方恨少，在講臺上，面對文本，面對學生，我們都會悔恨自己錯過了讀書的時光。腹有詩書氣自華，課堂上的行云流水、承轉(zhuǎn)自如，都源于我們年輕時的閱讀積蓄。不要隨意丟失這幾個月。同時，反思自己在課堂上的不足，在語文教學基本功上再下點功夫，比如練練朗誦、演講，寫寫粉筆字等等。最重要的是，對語文教學有個明晰的概念。我教的是一門什么課？為什么要教這門課？怎樣教這門課？這樣教對促進學生的發(fā)展有什么意義等。錢夢龍老師常常這樣問。我們也要這樣問！這樣，才能在紛繁雜亂中找出正確的語文之路。當然，我推薦你讀讀上海教育出版社剛出版的這兩本書——《語文教學藝術(shù)鏡頭》（初中卷 高中卷）