我是零點小課堂，這是我在悟空的第219條回答，很高興為您答疑解惑！

青春期孩子叛逆是很正常的一種現(xiàn)象，這是孩子從幼稚走向成熟的一個過程，在這個階段孩子會逐漸建立自己獨特的個性，當(dāng)然這個時期也是家長最值得關(guān)注的一個時期，因為一旦孩子在這時候不加以引導(dǎo)的話，輕了說學(xué)習(xí)成績下降，重了說的話容易成為一個不學(xué)無術(shù)的孩子。

題主講的孩子目前正是初二階段，叛逆不聽話，不想學(xué)習(xí)，這樣的孩子該怎么教育引導(dǎo)呢？

很多家長認(rèn)為把孩子送到學(xué)校就萬事大吉了，孩子學(xué)習(xí)的事情是老師的任務(wù)，學(xué)的好是自己孩子聰明，學(xué)的不好的話就是老師教的不行。其實孩子學(xué)習(xí)教育并不是學(xué)校單方面的事情，家長才是孩子的第一任老師，說到底，孩子好不好其實也是自己教出來的。當(dāng)孩子叛逆不聽話的時候，我們要做的一定不是大吼大叫，斥責(zé)孩子，想要通過這樣的途徑解決問題的家長往往到最后是很失望的，孩子反而變得更加叛逆了。

在叛逆期中，孩子最愛做到事情就是與家人對著干了，想要真正的讓孩子聽話，變乖，那就必須要走進孩子的內(nèi)心，知道孩子在想什么，孩子需要的是什么。那么如何走進孩子的內(nèi)心呢？我覺得應(yīng)該從以下幾個方面入手：

1、與叛逆期的孩子溝通時要控制好自己的情緒；

家長在孩子叛逆期與其溝通的時候最經(jīng)常遇到的事情就是，自己說一句，孩子頂十句，雙方說急了甚至?xí)霈F(xiàn)反抗行為。這里我覺得作為家長，在與孩子溝通之前就一定要告誡自己，這是為了引導(dǎo)孩子，而不是與孩子吵架，要知道孩子的成長是一個漫長的過程，并不是一朝一夕就可以完成的事情。所以，首先控制好自己的情緒這才會有一次良好溝通的可能性。

2、逐漸與孩子做朋友；

孩子最大的天性就是愛玩，而且不記仇。我認(rèn)識的家長中有這樣的一些人，跟孩子爭吵過以后，孩子不覺得有什么了，自己卻還是放不下，總要想著找孩子一些事情，發(fā)現(xiàn)孩子犯錯就是一頓臭罵，以此來宣泄自己的情緒。試想，假如我們是孩子，我們會愿意與這樣的家長溝通嗎？答案是否定的。

想要與孩子逐漸成為朋友其實是很簡單的一件事情，孩子喜歡做的事情，孩子的興趣愛好家長一定要知道，與孩子經(jīng)常討論這些話題，孩子很自然的就把你當(dāng)成了一個志趣相投的朋友來對待，這樣的交流會讓孩子覺得沒有壓抑感。

3、學(xué)會轉(zhuǎn)變自己的身份；

成為孩子的朋友之后，家長不能只是單單的陪孩子一起玩耍，雖然孩子覺得很快樂，兩個人也都和睦相處了，但是教育的意義卻又遠(yuǎn)了點。所以在跟孩子成為朋友以后，家長要注意及時轉(zhuǎn)變自己的身份，是朋友，更是孩子成長的領(lǐng)頭羊！

當(dāng)孩子有一些不好的習(xí)慣時，家長要及時指出來，孩子就是很奇怪，他們可能不愿意聽家長的話，但是作為朋友之間的交流孩子卻很是樂于接受。

4、營造好的溝通氛圍。

在家庭中，孩子與家長溝通時尤其要注意，作為家長不要永遠(yuǎn)一副高高在上的樣子，孩子表述自己的意愿時家長要認(rèn)真聽孩子的話，之后再為孩子詳細(xì)分析利弊，該不該做，哪些能做，哪些不能做。多為孩子舉例子，自己成長過程中的例子最能打動孩子的內(nèi)心。

做的不好的家長是怎么樣的呢？孩子的話還沒說完，自己就開始反駁孩子，結(jié)果孩子不說了，家長窩了一肚子的火，孩子心里也憋屈。相較于這種做法，當(dāng)聽完孩子的表述以后，對孩子表示肯定，然后再對孩子的表述進行補充和糾正才是家長最明智的選擇。