——謝佳芮語文主題學(xué)習(xí)特色工作室活動總結(jié)

　　緣于一份情懷，緣于一個夢想。在九月一個晴空萬里的早上，謝佳芮語文主題學(xué)習(xí)特色教師工作室成立了，成員們進行了第一次的培訓(xùn)，大家收獲滿滿。培訓(xùn)后主持人謝佳芮老師立刻給成員們分配任務(wù)。

工作室成員們分工合作，有的利用微信平臺，在國慶假期積極收集資料進行課題申報。

　　有的積極備課，探討研究語文主題學(xué)習(xí)課堂教學(xué)。

國慶后的第一個星期，微涼的秋意絲毫抵擋不住工作室成員們火熱的學(xué)習(xí)之心。工作室成員吳曉穎老師給大家上了一節(jié)主題學(xué)習(xí)展示課《貓》。青春靚麗的吳老師表現(xiàn)出了極高的綜合素養(yǎng)。深入淺出的教材解析，層層遞進的教學(xué)設(shè)計，讀寫結(jié)合的主題設(shè)想，以文帶文的學(xué)習(xí)拓展，準確精煉的學(xué)生點評，都充分顯示了她扎實的語文基本功。

　　課后工作室成員們與坪山區(qū)校長考察團的成員們，一起聽取了福田區(qū)百花小學(xué)語文主題學(xué)習(xí)活動的經(jīng)驗交流。

　　工作室主持人謝佳芮老師對吳曉穎老師的課進行了精彩點評。她充分肯定了吳老師上課的靈動，尤其是點評學(xué)生聯(lián)系課文內(nèi)容的巧思。

　　工作室成員謝文娟老師第一次用美篇記錄工作室活動獲高度贊賞。

　　工作室活動結(jié)束后，成員們一有時間就聚在一起探討，研課。

　　為了更好地推進“語文主題學(xué)習(xí)”的開展，10月16日，工作室主持人謝佳芮偕同工作室成員蔣燕、馬麗老師前往潮州市湘橋區(qū)小學(xué)，為該地老師做實驗的引領(lǐng)和示范。

　　蔣燕老師從課題《去年的樹》入手，圍繞四次對話，抓住重點字詞幫助學(xué)生體會鳥兒心情的變化。通過引導(dǎo)學(xué)生理解對話和指導(dǎo)朗讀，拓展延伸語文主題學(xué)習(xí)叢書里的童話故事《白蝴蝶》，旨在教會學(xué)生“簡潔成就豐富”的道理。

馬麗老師執(zhí)教了六年級的一節(jié)以文帶文課《跑進家來的松鼠》。課堂閱讀容量大，學(xué)生當(dāng)堂讀，當(dāng)堂悟，當(dāng)堂談。扎實推進，具體有效。

　　語文主題學(xué)習(xí)特色教師工作室主持人謝佳芮老師進行了以“幸福教師”為主題的講座，謝老師風(fēng)趣生動的語言，結(jié)合語文主題學(xué)習(xí)的特點，運用了大量的實例侃侃而談，詳細介紹了語用點和訓(xùn)練點可以從指向課文中的閱讀理解、指向課文中的寫作、教材外材料的整合、語言的建構(gòu)與作用、文化傳承與理解等方面去引導(dǎo)學(xué)生進行學(xué)習(xí)。

　　此次送課活動，既為實驗教師指明了方向，也使工作室成員得到了鍛煉。

　　工作室成員葉文達幫助外出做講座的主持人謝佳芮老師看管班級。

　　2018年10月18日上午，華樾（北京）科學(xué)技術(shù)研究院與五華縣潭下鎮(zhèn)“語文主題學(xué)習(xí)”活動觀課議課研習(xí)會在五華縣潭下鎮(zhèn)第一小學(xué)召開。語文主題學(xué)習(xí)特色教師謝佳芮名師工作室成員謝文娟老師參加了當(dāng)天的研習(xí)活動。

　　工作室成員積極收看第四屆全國小學(xué)“語文主題學(xué)習(xí)”實驗課堂教學(xué)競賽決賽（臨沂會場）視頻，通過學(xué)習(xí)，努力提升自己。