前兩天忙，沒來得及跟家長溝通，今天終于抽出了一些時間，整理了一下家長們的問題，家長問得最多的就是關(guān)于如何讓孩子快速記憶的方法，特別是在語文英語上一個學(xué)習(xí)，很多知識點也都需要我們?nèi)ビ洃浐捅痴b的。

其中，讓我記憶最深刻的是，有位家長說到自己的孩子五年級了，但是，語文課本背誦和英語單詞記憶這塊上不是很好，常常是記了忘，忘了記，不知道 該怎么辦，每天早上自己 也有督促他起來記憶，但是到了第二天也就又忘記了， 反復(fù)循環(huán)，不知道該怎么辦。

其實，對于這樣的問題，是很多中小學(xué)孩子都存在的問題，那么，如何才能解決這一問題呢？

其實，最主要的是找到好的方法，就拿背課文這塊來講吧，單一的死記硬背是不能根本的去解決問題的，在這里，我為大家介紹一種好的背課文方式，那就是利用思維導(dǎo)圖來記憶我們的課文，這個方法不僅適用于語文，英語，地理，政治，歷史也都同樣適用，建議家長們都可以看看，借鑒一下。

思維導(dǎo)圖背課文的優(yōu)勢：

文章結(jié)構(gòu)一目了然：思維導(dǎo)圖能夠使學(xué)生從總體上把握文章結(jié)構(gòu)。

關(guān)鍵詞形象化：思維導(dǎo)圖背課文通過提取關(guān)鍵詞使之形象化，是思考的記憶過程，而非死記硬背。

最高效的記憶方法：用思維導(dǎo)圖背課文時全面啟用了左右腦的功能，是全腦背誦。

從根本來說，用思維導(dǎo)圖背誦是最高效的記憶方法，本文以背誦語文學(xué)科為例，教大家如何利用思維導(dǎo)圖背誦語文課文？

1、畫出關(guān)鍵詞

畫出關(guān)鍵詞

關(guān)鍵詞的提取過程，也是訓(xùn)練理解力的，提高理解力的過程，提升快速抓住關(guān)鍵信息的能力。

2、設(shè)計中心圖

可以根據(jù)課題或者課文內(nèi)容確定，自己加以思考設(shè)計。

這是創(chuàng)造力和想象力的訓(xùn)練過程。

中心圖《燕子》

3、概括內(nèi)容，決定分支。

根據(jù)本課課文內(nèi)容，將四個自然段分成三個部分。分別是寫燕子的外形；春景；燕子活動形態(tài)：動態(tài)（3）,靜態(tài)（4）。整個導(dǎo)圖就分三個分支。

外形

春景

活動形態(tài)

決定分支的過程也就是對課文的整體把握，是提升總結(jié)概括能力的過程。

盡量用圖像來表示關(guān)鍵詞。畫分支的過程就是回憶課文內(nèi)容的過程。

5、上色完成

順著導(dǎo)圖回憶整篇課文。