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總記不住事,真的是因為忘性大嗎?

 江山攜手 2019-02-02
咱們先來做個調查:以下哪種情況,經常會在你身上出現?

A. “記性”不好,經常拿著手機找手機;

B. 總是走神,很難集中注意力;

C. 約好的會議,常常忘得一干二凈……

中槍的,請舉個手。

對于這些問題,很多人會簡單歸結為“忘性大”,但真的是這樣嗎?

其實這背后指向的,是這樣一個問題:

要關注的事情太多了,如何管理自己的注意力資源,重獲對工作生活的掌控感?

1. 首先明確一點:信息過載,不是互聯網造成的。很多人說“信息大爆炸導致了信息過載”。這個鍋,不該讓互聯網背。

事實上,從人類進入農耕時代起,信息就已經過載了。兩千年前,莊子就感嘆“吾生也有涯,而知也無涯,以有涯隨無涯,殆矣”。信息過載可能是個新概念,但卻不是個新問題。

2. 面對海量信息,很多人會把注意力和記憶力混為一談,“都是我記性太差”,但事實上:我們缺的不是記憶力,而是注意力。

如果把大腦看作一臺計算機,記憶力就是硬盤,決定了能存儲信息的多少,空間很大;而注意力就是內存,是運行程序的地方,空間很小。所以信息過載的本質,不是記憶力太差,而是注意力不夠。

3. 我們的注意力就那么多,信息卻在大爆炸,不管怎么折騰,注意力都不夠用。注意力不能增加,只能管理。要從信息洪流中解脫,根本方法不是回避信息,而是重組我們的大腦,更好地使用注意力資源。

4. “蹺蹺板模型”

注意力系統(tǒng)就像一個蹺蹺板。蹺蹺板的兩端,是我們的兩種狀態(tài):一種叫“專注”,就是注意力高度集中、全神貫注的狀態(tài);另一種叫“神游”,就是我們對著窗外發(fā)呆、對外界信息視而不見的狀態(tài)。就像蹺蹺板的兩端,這兩個狀態(tài)此消彼長。

有兩類東西能吸引人的注意力:一類是不一樣的東西,比如鮮艷的廣告牌、突然響起的鈴聲;另一類是對我們重要的東西,比如畢業(yè)照、心動對象。當它們出現時,注意力就會被調動;否則,就很容易滑向神游狀態(tài)。

5. 注意力系統(tǒng)是怎么工作的呢?要遵循四個原則。咱們分別用四個問題解釋。

問題一:為啥我們很難長時間保持專注?

答:稀缺原則。注意力是稀缺資源。大腦高度專注的時候,就像一臺高速運轉的發(fā)動機,會消耗大量養(yǎng)分;但在神游狀態(tài)下,大腦基本不消耗太多能量。這是注意力系統(tǒng)最重要的原則,也解釋了為什么我們很難長時間保持專注,而發(fā)呆卻可以發(fā)很久。

6. 問題二:為啥我們會出現“拿著手機找手機”的低級失誤?

答:協作原則。注意力系統(tǒng)的運作,不是大腦的某一區(qū)域負責,而是多個部位共同完成的。當我們專注于一件事時,全身都會被調動起來。這就帶來一個問題——因為需要協作,所以可能出錯。常見的錯誤,就是拿著手機找手機這種“騎驢找驢”的情況。本質上,是因為注意力和記憶力系統(tǒng)脫節(jié)了。

7. 問題三:為啥很難控制自己的注意力?

答:隱藏下線原則。注意力下線,滑向神游狀態(tài)時,我們是察覺不到的;只有注意力再次上線,回過神兒來的時候,我們才能意識到。這也是注意力不可控的根源之一:它來得轟轟烈烈,卻走得悄無聲息。

8. 問題四:為啥沒法同時專注幾件事?

答:切換困難原則。高度專注時,大腦要消耗大量養(yǎng)分;切換關注的內容,將注意力從一件事挪向另一件時,也要消耗能量,而且消耗的能量,一點也不比執(zhí)行任務時少。因為這個原因,我們沒法同時關注很多事情。

9. 明白了注意力系統(tǒng)的工作原理,如何更好地使用注意力資源呢?

方法一:注意力外包

給大腦減負,通過外部工具,把一部分需要消耗注意力的事情,轉移到大腦之外。把自己的生日設為賬號密碼、老板雇傭秘書、明星請經紀人,本質上都是在將注意力外包。所有外包方法中,最有效的工具是——清單。把需要注意的事制成清單,逐個完成。

10. 方法二:策略性走神

專注一段時間后,專門留一段時間用來走神。研究發(fā)現:有計劃地休息,反而能激發(fā)人的創(chuàng)造力。有計劃地休息越徹底越好,最好讓大腦完全放空。在椅子上伸個懶腰是不夠的,要走出辦公室到另一個環(huán)境中去,最好周圍一個同事都沒有,任何和工作相關的東西都不在視線之內。

11. 方法三:一次只做一件事

因為切換任務要額外消耗大量能量,所以為了將有限的注意力物盡其用,最好的方法就是,一次只做一件事。不僅提高效率,還能減少注意力在切換任務時不必要的損耗。

12. 方法四:訓練知識素養(yǎng)

過去我們認為:要解決更多問題,就要具備更多知識。但就又回到了信息過載、注意力稀缺的死胡同。互聯網時代,知識素養(yǎng)的重要性遠大于知識本身。

所謂的知識素養(yǎng),不是某一個確定的知識,而是尋找和判斷知識的能力。你可以不掌握這個知識,但必須要掌握足夠多的知識線索——知道這個知識從哪來、怎么用。而訓練知識素養(yǎng)沒有捷徑,唯一的方法就是通過廣博的學習,建立豐富的知識體系。

最后,與你分享金句:

信息過載的本質,不是記憶力太差,而是注意力不夠。我們要做的不是回避信息,而是更好地使用注意力資源。

(羅輯思維)

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