1．列題目清單、寫日記、記讀書筆記。

在手機(jī)上或者電腦上建三個文件，準(zhǔn)備素材。

一個是文章題目列表文件，隨時記下我想到的文章標(biāo)題。

第二個是日記文件，草草記下每天一閃而過的點(diǎn)滴感悟和值得一寫的重要事件。特別是和朋友聊天的談話記錄，不管是網(wǎng)絡(luò)的還是口頭的。我發(fā)現(xiàn)聊天時我們真是思如泉涌。聊天記錄稍微整理一下就是一篇觀點(diǎn)明確、生動具體、有理有據(jù)的好文章。當(dāng)然功勞主要在于好朋友的激發(fā)啦！還有我們胡思亂想的心得感悟，想到有價(jià)值的就記下來；頭腦還會在這個主題上繼續(xù)思考，再有補(bǔ)充再記下來，寫在一塊。當(dāng)天發(fā)生的值得一寫的重要事件，要簡要寫出主要過程和心得要點(diǎn)。

第三個是讀書筆記，在手機(jī)上和在電腦上看書，就直接復(fù)制粘貼。紙版書的筆記就抄下來，以前我喜歡抄在紙上，后來覺得不方便檢索和寫作時引用，就都打在手機(jī)上或者電腦里了。為了偷懶，有時候去百度打個開頭，就能搜到整段，直接復(fù)制粘貼。

2．珍惜你的寫作沖動。

牢牢抓住你和一件事一個觀點(diǎn)的機(jī)緣。因?yàn)閷懽魉臎_動轉(zhuǎn)瞬即逝。

所謂“機(jī)緣”，可能是今天的新聞熱點(diǎn)讓你義憤填膺；剛剛看了某個電影某本書心里被塞得慢慢的；和好朋友傾心一談感覺勝讀了10年書；剛剛搞定了自家老媽或者熊孩子一肚子秘籍要總結(jié)；越是干活頭腦越是不肯閑著，炒菜時腦子尤其勤奮，金句頻出……

第一條中的題目列表就是你的備選，日記和讀書筆記就是資源。

每天只寫自己最想寫的那一個題目，而不是社會熱點(diǎn)。就跟讀書要讀經(jīng)典或者自己喜歡的書一樣。很多市場推薦的暢銷新書，看看豆瓣評分挺高的，名家也都在推薦?？墒俏揖褪强床贿M(jìn)去，吸收不了。比如《月亮和六便士》、《局外人》、《了不起的蓋茨比》、《麥田守望者》、《日瓦戈醫(yī)生》，我看了幾次都看不進(jìn)去。那么直接看看書評就夠了。社會熱點(diǎn)雖然可以蹭熱點(diǎn)，提高瀏覽量，但是體會不深，打動不了自己，也很難打動別人。如果社會熱點(diǎn)就是自己最想寫的，又當(dāng)別論。

自己最想寫的，也得趕快寫，熱乎乎地新鮮出爐。趁著頭腦中思緒紛呈，很多話急不擇路，打開電腦直接寫，讓它們自然流淌出來。寫完再做結(jié)構(gòu)調(diào)整。很多時候，你會發(fā)現(xiàn)，根本不用調(diào)整，頭腦自有章法。

今天想寫的，明天可能就不想寫了。就跟隔夜的食物一樣，一點(diǎn)食欲也沒有了，一點(diǎn)激情也沒有了，所有昨天還活蹦亂跳的想法全都冬眠了。明天有明天的新歡。

3．短時間內(nèi)同主題寫作；

當(dāng)你寫到一個題目時，往往發(fā)現(xiàn)一篇文章寫完了，還意猶未盡，忍不住老想去添加內(nèi)容。越添越長，1000字變成了2000字，變成了3000字，很多內(nèi)容還題文不符了。字?jǐn)?shù)太多，讀者也沒有耐心看完。你在這個主題還有很多話沒有說完，你掉進(jìn)了一個大坑里。那就多寫幾篇，從不同角度寫。好好回顧回顧，好好研究研究，把這個主題研究透徹，表達(dá)透徹，完成了，你的大腦就會放過你，去關(guān)注下一個主題。

例如寫完了《堅(jiān)持每天提醒孩子看課外書10分鐘，孩子不讀，就媽媽給讀10分鐘》，就接著寫《小學(xué)生怎么選擇課外書》、《如何讓五年級以上的孩子愿意讀名著》、《聽完我的童話版簡介，我家7歲大寶開始看少兒版<紅樓夢>》、《我家9歲小曼曼讀完了1485本書》、《我家小貝貝立志要做<哈利波特>研究專家》……

同主題寫作的好處是可以最大化利用你的寫作沖動，促進(jìn)你對這個問題的深入研究、回顧和表達(dá)，同時不同文章從不同角度和立場表達(dá)一個主題，彼此交叉驗(yàn)證，加深你對這個主題的理解。在整個寫作時段中，你將經(jīng)常能體會到那種打通任督二脈，知識體系互相勾連的快感。

4．一次寫完一篇文章。

一次寫完一篇文章，一氣呵成。中間最好連洗手間都不要去。一旦放下，再撿起來就容易忘記，不知道說到哪兒了，或者漏掉某些要點(diǎn)?？梢韵劝涯X子中想到的先寫下來，再反復(fù)朗讀，慢慢補(bǔ)充。

文章焦點(diǎn)要小，一次只說一個觀點(diǎn)。一篇文章500字左右，手機(jī)兩屏，中間劃拉一下翻頁。太長讀者視力和心理都疲倦，讀不完。

即使寫不下去的文章，一旦開了頭，也最好硬著頭皮寫完。能寫多少是多少，能寫啥樣是啥樣。哪怕寫完不夠滿意，暫時不發(fā)表，也先寫好放在那里。因?yàn)榧热晃覀冋J(rèn)定它為今天最想寫的題目，它內(nèi)在“說不定想說什么了不得的事呢”。寫不下去，往往只是沒有找到合適的表達(dá)方式，或者還沒有想明白這個問題。先想一句寫一句，常常寫著寫著就流暢了，猛然頓悟，豁然開朗。

“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！睂懽鞅旧砭褪撬伎嫉倪^程。大多數(shù)時候我們思維敏捷，但是也有些題目進(jìn)展緩慢。那就想到多少寫多少，把今天想到的先寫完。意猶未盡的話，以后再繼續(xù)補(bǔ)充。重要的題目，大腦不會輕易放過它的。有時候夢里都在思考；有時候好像沒有在思考它，但是突然答案就在腦中浮現(xiàn)，那是潛意識一直在思考。

把一篇文章寫完，把一個問題澄清的成就感，會驅(qū)動你寫完下一篇文章的。

5．讀完書用自己的話輸出。

這一點(diǎn)，飯飯老師說的太好了，除了趁熱打鐵，及早成文之外，我無話可說了。

“這本書好在哪里？有哪些有趣的故事、令人印象深刻的細(xì)節(jié)？有哪些觀點(diǎn)違反了你的直覺又非常有道理？有哪些你‘從沒想過會是這樣’的事實(shí)和觀點(diǎn)……

像我一樣，寫成文章。寫作會迫使你整理一遍你的閱讀所得，使之有條理、更清晰。

記錄還有一個好處是可以重新發(fā)現(xiàn)自己。

我每次回頭看我以前寫的文章，都放心地發(fā)現(xiàn)過去的那個我果然寫得非常之好，該有的點(diǎn)一個不落，而且我竟然曾經(jīng)如此深刻地理解了那本書。

善于遺忘的人，發(fā)現(xiàn)過去的自己居然這么出色，大大超出了現(xiàn)在的我的預(yù)期，實(shí)在是太令人驚喜。簡直就跟在褲兜里發(fā)現(xiàn)錢一樣?！?/p>

--飯飯《我讀書的六個簡單方法》

6．用熟悉的事物來解釋某個概念和理論。

我的朋友楊，有時候會在微信里發(fā)給我一段晦澀難懂的話，讓我用自己的話給她解釋一下。用她的話說是：“這些專家都不講人話！你用人能聽懂的人話給我解釋一下?！?/p>

我一般會先找出這段話里的中心句、關(guān)鍵詞。再去百度里查一下相關(guān)背景資料。然后用我的大白話給她“翻譯”一遍，最好再舉一個生活中淺顯明白的例子來說明。

在讀書或者聽課的時候，也可以把書里的要點(diǎn)概括一下，用更淺顯明白的詞來表達(dá)；把書里舉的例子，換成我們熟悉的事物來再理解一遍。

比如我喜歡用交通法規(guī)來說明越自律越自由”；用小孩子學(xué)母語的場景，來對照學(xué)英語的方法。有媽媽說發(fā)音不準(zhǔn)不敢給孩子讀英文繪本，我就說: “我家姥姥用河南話給孩子讀中文繪本，孩子小時候說一口河南話。好像對她的中文學(xué)習(xí)也沒啥壞處。如果我媽當(dāng)時因?yàn)榘l(fā)音不準(zhǔn)不敢教孩子，我家孩子沒準(zhǔn)成了個啞巴孩子。至于后來有些fh不清，但是總比不會說話強(qiáng)吧？我媽當(dāng)時要是不跟孩子說河南話，只給孩子聽專業(yè)播音員播講的故事，我家孩子一定學(xué)不會說話?！?/p>

這個化繁為簡的過程，是一個加深理解的學(xué)習(xí)過程，也是一個幫助別人理解、學(xué)習(xí)的過程。

好了，寫到這里再總結(jié)一下，我寫文章的6個簡單方法：

1．列題目清單、寫日記、記讀書筆記。

2．珍惜你的寫作沖動。

3．短時間內(nèi)同主題寫作；

4．一次寫完一篇文章；

5．讀完書用自己的話輸出。

6．用熟悉的事物來解釋某個概念和理論。

最后向我的偶像飯飯老師致敬，這篇文章是模仿她的《我讀書的六個簡單方法》寫的。