梅老師在一所鄉(xiāng)村中學教書，已經(jīng)三十多年了。

今年，梅老師到了退休年齡，五月份，她辦好了一切手續(xù)，離開學校。

當年，梅老師初中畢業(yè)，考上中師學校，畢業(yè)后，分到這所鄉(xiāng)村中學校。

轉(zhuǎn)眼三十多年過去了，這事情，仿佛就發(fā)生在昨天。

當?shù)旎l(xiāng)村教育的民辦老師們慢慢的退出講臺，撐起鄉(xiāng)村教育大半個天空的中師生，像梅老師一樣許多人陸續(xù)也到了退休的年齡。

二、

中師生，是一個時期中國教育的一個標志性群體。

1979年到1999年，國家為了緩解基層中小學校教師嚴重缺少的現(xiàn)狀，出臺政策，從初中生選拔優(yōu)秀畢業(yè)生，到中等師范學校學習三年，然后畢業(yè)后分配到各地小學。

在當時形勢下，考上中師，就成了國家干部，等于跳出了農(nóng)門，吃上了商品糧，成了許多成績優(yōu)秀初中畢業(yè)生的首選。

二十年里，全國有400多萬中師生，走出校門，站上了中小學校的講臺，為發(fā)展中的基礎教育注入最大的一支力量。

三、

可以預測，未來二十多年里，中小學校教師中的中師畢業(yè)生，將逐漸全部到達退休的年齡，他們從教的時段，將成為一段歷史的天空。

這一群體，是一個特定歷史時期的現(xiàn)象。

可以說，中師生是近代教育歷史上，基礎教育領域一支最優(yōu)秀的師資。

如今，他們陸續(xù)的要得退休了，他們一生努力，工作、汗水、心血，都傾注在中小學校的講臺上。

這個群體，有太多可歌可泣的教育案例，有太多讓人感動的事跡，值得我們?nèi)饽夭实娜鴮?，大幅篇張的去紀錄。

紀錄下一代中師生從教的故事，是對中師生教育人生的總結(jié)，也是他們留給基礎教育的一筆重要財富。

不論是你是中師生，還是曾經(jīng)得到過中師生畢業(yè)的教師教育的人，請拿起筆，告訴我們一段你所了解的中師生從教的難忘經(jīng)歷。