陪伴：在忙也要想法兒陪孩子

西方心理學(xué)里，有個(gè)很有意思的研究發(fā)現(xiàn)：孩子的詞匯量和父母在家庭交流，尤其是和在餐桌上交流的詞匯直接相關(guān)。

父母在談?wù)摃r(shí)政，孩子可能今后會(huì)對(duì)政治感興趣；父母在抱怨，孩子可能也有了抱怨的情緒。很多父母會(huì)以為大人講的這些東西小孩兒也聽(tīng)不懂，完全無(wú)所謂。實(shí)際上，父母說(shuō)的這些事情即使今天孩子不懂，將來(lái)也會(huì)成為他大腦里的重要組成部分。

更重要的是，陪伴和共同生活會(huì)決定整個(gè)家庭是否擁有共同的命運(yùn)。新教育改革提出一個(gè)主張：共讀，共寫(xiě)，共同生活?；{(diào)就是陪伴。

一位父親是當(dāng)?shù)睾苤钠髽I(yè)家，工作很忙，即使下班了也有很多應(yīng)酬，不是請(qǐng)別人吃飯，就是別人請(qǐng)他吃飯，跟自己女兒的基礎(chǔ)少之又少。孩子上小學(xué)了以后，因?yàn)閰⒓有陆逃龑?shí)驗(yàn)，這所新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校的老師會(huì)每周定期給孩子的父母親寫(xiě)信，每周一封信。其中有一項(xiàng)就是，要求父母和孩子一起讀書(shū)，不止是母親，父親也要讀。

父親也在百忙之中抽空和孩子一起讀書(shū)，小學(xué)的5年時(shí)間里，他和女兒一起讀了163本書(shū)。當(dāng)別人問(wèn)道他的感受時(shí)他說(shuō)，一開(kāi)始只是覺(jué)得學(xué)校的要求很莫名其妙，但后來(lái)時(shí)間長(zhǎng)了才發(fā)現(xiàn)閱讀是一件很有意思的事情，尤其是和自己的孩子一起。在和孩子讀了一個(gè)月的書(shū)之后，他開(kāi)始主動(dòng)拒絕一些應(yīng)酬，跟孩子一起讀書(shū)?！斑@5年來(lái)，孩子上了小學(xué)，我上了大學(xué)?！彼埠秃⒆釉絹?lái)越親密，而親密的媒介就是書(shū)。

很多教育專家都說(shuō)過(guò)，無(wú)論多忙，都一定要想辦法陪陪孩子。父母都有自己的事業(yè)，但為人父母的又一份事業(yè)，就是陪伴孩子。

閱讀：我有讀書(shū)給我聽(tīng)的媽媽

閱讀的種子是在家庭里播下的。《朗讀手冊(cè)》里引用了一首詩(shī)：“你或許擁有無(wú)限的財(cái)富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但是你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有，我有讀書(shū)給我聽(tīng)的媽媽。”閱讀是我們的精神源泉，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是如此。閱讀能力、閱讀興趣、閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，都是從家庭開(kāi)始的！

童書(shū)的價(jià)值可能有大部分人都沒(méi)有認(rèn)識(shí)。童書(shū)把人類最美好的東西，都悄悄的藏進(jìn)一個(gè)個(gè)人物、動(dòng)物的命運(yùn)里，在有趣的劇情里構(gòu)建起孩子的價(jià)值觀。最開(kāi)始的閱讀是親子共讀，是父母讀給孩子聽(tīng)，孩子不識(shí)字，閱讀更多的是從圖畫(huà)入手。兒童最初是通過(guò)圖畫(huà)認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的。在兒童時(shí)期，一旦養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，今后孩子一定會(huì)主動(dòng)找書(shū)讀。

閱讀也是有胃口的，就比如一開(kāi)始讓孩子吃麥當(dāng)勞這些食物，慢慢的，其他的東西孩子就不會(huì)愛(ài)吃了，只對(duì)這些感興趣，他不知道這世界上還有更好吃的東西。讀書(shū)也是一樣，如果一開(kāi)始讀了很糟糕的數(shù)，對(duì)其他的任何書(shū)籍都沒(méi)有欣賞力了。

習(xí)慣：教育是否成功的關(guān)鍵在于有沒(méi)有好習(xí)慣

葉圣陶先生說(shuō)過(guò)，教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，衡量教育成功與否就看有沒(méi)有形成良好的習(xí)慣。體育鍛煉也不是看跳多高，跑多快，是要看有沒(méi)有養(yǎng)成良好的健身習(xí)慣。如果體育很好，但光大吃大喝平常不鍛煉，身體很糟糕的話，那也不叫體育成功。對(duì)孩子教育的本質(zhì)就是，讓孩子對(duì)這個(gè)世界充滿好奇心，不斷地自主學(xué)習(xí)，不斷為自己充電的習(xí)慣，而不是學(xué)校成績(jī)很好，出了社會(huì)以后什么都不學(xué)，連書(shū)都不看。

心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成需要21天不斷的訓(xùn)練，家庭需要的是，幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。小編認(rèn)識(shí)一位作家，他曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇文章，名叫《父親的禮物》。他的父親給他最大的禮物就是讓他養(yǎng)成了早起的習(xí)慣，每天早晨5點(diǎn)起床寫(xiě)毛筆字。

他說(shuō)，雖然到現(xiàn)在毛筆字還沒(méi)有寫(xiě)好，但是每天早晨5點(diǎn)起床成為了一生的習(xí)慣。他每天8點(diǎn)左右離開(kāi)家上班，這其中有兩到三個(gè)小時(shí)的時(shí)間他可以用來(lái)做很多事情，閱讀寫(xiě)作，鍛煉身體，時(shí)間真的是很奢侈的東西，這每天比其他人多出來(lái)的兩三個(gè)小時(shí)，會(huì)不知不覺(jué)的拉開(kāi)和普通人的差距。

小編說(shuō)到的這三個(gè)關(guān)鍵詞，和孩子一起做，不僅對(duì)孩子有幫助，對(duì)自己來(lái)說(shuō)，又是一次成長(zhǎng)。