中師生是一個(gè)特殊的群體。對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，可能都不知道，什么是中師生?

中師生，就是中等師范學(xué)校學(xué)生。中等師范學(xué)校是專門培養(yǎng)小學(xué)教師的學(xué)校!

前兩天，筆者講述了一位中師生的人生經(jīng)歷:張良，90年代師范畢業(yè)后，在鄉(xiāng)村學(xué)校工作了28年，成家立業(yè)，如今是小學(xué)校長(zhǎng)，有兩個(gè)孩子 ，人生說(shuō)不上是如意還是坎坷。

文章引起了許多朋友的共鳴，有幾位中師畢業(yè)的老師，也講述了自己人生的經(jīng)歷和當(dāng)下的處境:

“大家如意”老師說(shuō):

我是1983年初中畢業(yè)考上中師的。當(dāng)年，我那所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)只錄取了我一個(gè)。同學(xué)中有一人差了幾分，毅然復(fù)讀，84年也考上中師，后來(lái)當(dāng)了副市長(zhǎng)，現(xiàn)在是市電視臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)。還有一位同學(xué)因家庭條件好(學(xué)習(xí)和我差不多)，選擇上高中，1986年高考錄取了清華大學(xué)(后來(lái)還擔(dān)任過(guò)北京“鳥(niǎo)巢”某項(xiàng)目的總設(shè)計(jì)師)。而我呢，30多年里，在鄉(xiāng)村中學(xué)小學(xué)上上下下，當(dāng)了30年的班主任(不知道是否算個(gè)小“官”)。唯一慶幸的是2009年終于評(píng)上中學(xué)高級(jí)職稱!

“大家如意”老師對(duì)張良老師的觀點(diǎn)是:不幸中的萬(wàn)幸:張良作為公職人員在九十年代居然可以生下二胎，公子和千金都有了，還保住了飯碗!太讓我羨慕啦!

“教育有話說(shuō)”老師言:吾鄉(xiāng)村教書(shū)三十六年，教了四年初中語(yǔ)文任班主任，十四年六年級(jí)班主任，教語(yǔ)文，十八年小學(xué)教導(dǎo)主任、后勤主任、德育主任，教數(shù)學(xué)十八年，現(xiàn)在將退休，但高級(jí)職稱未上!所以不要說(shuō)鄉(xiāng)村教師職稱的話。教育的悲哀!

一位年輕的老師說(shuō):我是99年考入中師，那時(shí)候中考后是先錄取中師，后錄取高中，中師的分?jǐn)?shù)線比高中多出幾十分。但是為了這個(gè)飯碗，選擇了中師。當(dāng)年上了高中的同學(xué)比我們的日子好過(guò)多了。如今只能守著微薄的工資度日。

還有一位老師說(shuō)，本人教齡36年，如今中小學(xué)一級(jí)職稱，崗位九級(jí)工資?；叵氘?dāng)初剛踏上講臺(tái)，月工資29.5元，現(xiàn)每月大幾千進(jìn)賬，知足常樂(lè)了!

選擇教師，不能說(shuō)就是選擇了清貧，但是，說(shuō)想發(fā)財(cái)升官是非常不容易的。其實(shí)，大家都有這方面的思想準(zhǔn)備。不過(guò)，也不能因?yàn)槿思也幌氚l(fā)財(cái)，就讓教師守住清苦度日呀。

國(guó)家振興的希望在教育，教育振興的希望在教師。

我們相信，未來(lái)教師的地位和待遇會(huì)好起來(lái)!