??    我生活在山東的一個(gè)小城市里，和丈夫兩個(gè)人都是企業(yè)的普通職工。因?yàn)閮蓚€(gè)人都有工作，在女兒兩歲半的時(shí)候就送她去了幼兒園。上了小學(xué)以后，我就讓女兒在學(xué)校設(shè)立的接送站吃午飯。

其實(shí)在她剛上小學(xué)的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)她很有獨(dú)立意識(shí)。那會(huì)兒她才6歲多，有一次和我說，媽媽我都上小學(xué)了，可是還沒去過北京，我好想去北京看看。因?yàn)閷?shí)在無法抽身，我們把她托付給一個(gè)熟悉的導(dǎo)游，給了導(dǎo)游一些錢，也給她身上帶了一點(diǎn)點(diǎn)錢，讓她自己去北京玩了一周。

可以說，我們夫妻倆是無意中在孩子的成長(zhǎng)過程中給了她很大程度的自由，還有選擇的權(quán)利，這些可能對(duì)她性格的形成都有影響。

說實(shí)話，孩子從小到大在學(xué)習(xí)上并沒有遇到過太大的障礙。我想這都得益于她學(xué)生時(shí)代碰到過的幾個(gè)很好的老師。

我女兒兩歲半的時(shí)候就去了幼兒園，在班級(jí)上算是年齡比較小的，因此感官和身體協(xié)調(diào)性比其他小朋友都稍微弱了一點(diǎn)。

老師每天要管理那么多小朋友的學(xué)習(xí)和生活，沒有那么多精力顧及每一個(gè)孩子細(xì)微的感受，女兒在幼兒園階段一直表現(xiàn)得非常內(nèi)向。

不太敢于在公共場(chǎng)所表達(dá)自己的感受，遇到陌生人也顯得有些膽怯。所以在剛上小學(xué)的時(shí)候，不是特別能夠融入集體。

我把這些看在眼里，很想幫助她，但是又不想直接告訴女兒你應(yīng)該開朗一點(diǎn)，我怕她會(huì)認(rèn)為內(nèi)向是一種缺點(diǎn)，反而產(chǎn)生不好的影響。

于是我決定和她的班主任取得聯(lián)系，讓老師注意觀察她在學(xué)校的一舉一動(dòng)，多鼓勵(lì)她舉手回答問題，對(duì)她參加集體行動(dòng)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

老師很用心，通過讓她當(dāng)班干部建立自信，那段時(shí)間她擔(dān)任過各種職務(wù)。

感謝老師給孩子機(jī)會(huì)，這個(gè)方法效果顯著。在她三年級(jí)的時(shí)候，已經(jīng)從一個(gè)有點(diǎn)內(nèi)向的孩子變成熱情開朗，樂于參加各種活動(dòng)的社交達(dá)人了。

性格變得開朗以后，女兒的成績(jī)也呈現(xiàn)出一種慢慢上升的趨勢(shì)，這也算是一個(gè)意想不到的收獲。

我覺得，三年級(jí)對(duì)于孩子來說，不管是對(duì)性格的形成，還是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，都是一個(gè)分水嶺。

因?yàn)槿昙?jí)以前學(xué)的東西都很基礎(chǔ)，也很簡(jiǎn)單，每一個(gè)孩子之間的差距并不大。但是從三年級(jí)以后，隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的難度加大，成績(jī)的差距也漸漸拉開。這個(gè)時(shí)候，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣非常重要。

孩子一旦有了學(xué)習(xí)的興趣，成績(jī)一定不會(huì)差到哪去。有了興趣之后，對(duì)學(xué)習(xí)成果的質(zhì)量也會(huì)有所要求，這樣就會(huì)形成一個(gè)良性的循環(huán)。

在這里要和大家分享一個(gè)我自己的經(jīng)驗(yàn)，就是和老師建立聯(lián)系的過程一定不要讓孩子知道。

不管是和老師溝通關(guān)于孩子成績(jī)的問題，還是孩子日常表現(xiàn)、行為狀態(tài)的情況，都不要讓孩子參與。

如果孩子知道我和老師溝通，就會(huì)以為我和老師聯(lián)合起來壓制她，那她以后任何東西都不會(huì)再和我交流了。

曾經(jīng)在書上看過一個(gè)理論說，我們的角色是父母，那我們就要履行父母的職責(zé)。孩子在學(xué)習(xí)問題上的角色是學(xué)生，那么她的問題就應(yīng)該由老師來解決。

我們可以發(fā)現(xiàn)問題，然后和老師溝通。因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)習(xí)上最信賴的人是老師不是父母，我們只能做到在旁邊幫助他們，讓老師在他的專業(yè)范圍內(nèi)解決這個(gè)問題。

我女兒從小到大沒有上過任何一個(gè)學(xué)習(xí)方面的輔導(dǎo)班。我曾經(jīng)問過她，班里的很多同學(xué)都在參加校外輔導(dǎo)，你要不要也報(bào)一個(gè)班鞏固一下成績(jī)。

她當(dāng)時(shí)堅(jiān)定地?fù)u了搖頭，告訴我她不需要。因?yàn)樗龔男【秃苌朴谧鰶Q定，并且尊重做出任何一個(gè)決定后得到的結(jié)果，所以我也沒有再繼續(xù)堅(jiān)持。

后來我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很有意思的現(xiàn)象，我們這里每一個(gè)新學(xué)年開始前都有預(yù)科班，幫助學(xué)生提前預(yù)習(xí)新學(xué)期的課程。

因?yàn)槲遗畠簭膩頉]有上過預(yù)科班，所以每次剛開學(xué)的前一兩個(gè)月就會(huì)出現(xiàn)成績(jī)下降的情況。

其他同學(xué)都上過預(yù)科班，老師講課的速度會(huì)比較快，部分新知識(shí)被迅速帶過，我女兒就有些跟不上。

因?yàn)樗龑?duì)自己有要求，也會(huì)在課下自己預(yù)習(xí)，努力跟上進(jìn)度。所以一般開學(xué)一兩個(gè)月之后，她的成績(jī)就又能追回到比較靠前的位置。

她上高中以后，學(xué)習(xí)壓力很大，有的時(shí)候也會(huì)向我抱怨課業(yè)繁重。我會(huì)告訴她，如果作業(yè)太多，讓你睡眠不足，會(huì)的東西可以不做，我會(huì)給老師寫說明。如果是你不會(huì)的，你就要完成，不會(huì)做一定要問老師，直到弄明白了為止。

我和她爸爸幾乎不會(huì)過問她成績(jī)的事，但是我們依然和老師保持聯(lián)系，了解她在學(xué)校的情況。有的時(shí)候，我們夫妻倆會(huì)背著她分析她的成績(jī)，但是絕不會(huì)讓孩子知道。

通過把她的成績(jī)橫向?qū)Ρ?，發(fā)現(xiàn)她什么地方存在問題，什么地方需要提高，然后再和老師溝通，讓老師幫助她解決問題。

因?yàn)榕畠菏且粋€(gè)特別有主見的小孩，她在學(xué)習(xí)上沒有讓我操很多心，我要做的就是尊重她的選擇，做好她的后盾和保障就行。

我們家就是一個(gè)普通的工薪階層家庭，所以當(dāng)孩子提出想要學(xué)鋼琴的時(shí)候，我著實(shí)嚇了一跳。

驚訝的原因有幾個(gè)方面，一是我和孩子他爸都不會(huì)彈鋼琴，也沒有什么藝術(shù)細(xì)胞，孩子怎么突然對(duì)鋼琴產(chǎn)生了濃厚的興趣；

二是家里條件一般，一架鋼琴怎么也要上萬塊錢，這種消費(fèi)對(duì)我們來說是一種壓力。但是如果孩子執(zhí)意要學(xué)，我們又有什么理由拒絕她？

所以我前后問了她好幾次，真的想要學(xué)鋼琴嗎？她的回答都是肯定的，于是我就把家里的情況跟她說了一下。

最后我們兩個(gè)達(dá)成協(xié)定，去琴行上課，平時(shí)可以去學(xué)校里的音樂教室練習(xí)。她二話不說就答應(yīng)了，到現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到了10級(jí)的水平。

我和她爸爸也很驚訝，沒想到她能堅(jiān)持下來還通過了最高級(jí)的考試。不得不再次強(qiáng)調(diào)興趣對(duì)孩子學(xué)習(xí)影響的重要性。

只要是她感興趣的事，都能做的有模有樣。所以我們對(duì)她沒有設(shè)置任何限制，只要大方向沒問題，盡可能地給予孩子充分的自由。

女兒從小就喜歡在我家的墻上畫畫，我從來沒有因此批評(píng)過她，反而鼓勵(lì)她大膽創(chuàng)作。直到現(xiàn)在，我們家的墻上從還不及我大腿高，到一人左右的高度，都是她的“作品”。

孩子上中學(xué)以后熱衷于通過網(wǎng)絡(luò)和遠(yuǎn)方的朋友交換明信片，我們家傳達(dá)室經(jīng)常能收到來自世界各地的明信片，有的我能認(rèn)出上面的國(guó)家，有的地名我連聽都沒有聽過。

她也因此結(jié)交了很多朋友，她說以后如果有時(shí)間，要逐一拜訪給她寄過明信片的朋友，走遍世界的各個(gè)角落。

女兒是個(gè)很有原則的孩子，她會(huì)和我分享一切，我也樂于傾聽。但是她也會(huì)在臥室門口放上“非請(qǐng)勿入”的牌子，我們進(jìn)她房間之前都要先敲門，不然她就會(huì)不高興。

因?yàn)樗莫?dú)立且有主見，我一點(diǎn)都不擔(dān)心她會(huì)在青春期遇到問題，因?yàn)樗呀?jīng)足夠成熟對(duì)一些問題作出判斷，并保持頭腦清醒。

家庭氛圍對(duì)于一個(gè)孩子來講太重要了，我覺得比一個(gè)家庭的經(jīng)濟(jì)實(shí)力還要重要。所以從孩子很小的時(shí)候，我們夫妻就希望能營(yíng)造一個(gè)最適合孩子成長(zhǎng)的環(huán)境。

首先，父母應(yīng)該成為孩子的榜樣。

孩子上學(xué)期間，我們家的電視一年到頭都開不了幾次。孩子不看，我和她爸爸也不看。

孩子在屋里寫作業(yè)，我和她爸爸有的時(shí)候在客廳里看看書，有時(shí)候出去散散步。

女兒很有自覺性，不管我們?cè)诩疫€是不在家，她都會(huì)認(rèn)真做自己的事情，不會(huì)因?yàn)榧议L(zhǎng)在旁邊而受到干擾。

無論是作息習(xí)慣還是生活起居，父母都應(yīng)該給孩子做好示范。一對(duì)喜歡睡懶覺的家長(zhǎng)，孩子早睡早起的作息就很難養(yǎng)成。

如果我們想要給孩子養(yǎng)成某種好習(xí)慣，就要先讓自己做到，給孩子形成一種好的表率。

女兒上高中期間，我自己也考取了心理咨詢師二級(jí)資格證。有的時(shí)候她會(huì)向我抱怨課業(yè)繁重，我就告訴她，媽媽和你一起學(xué)，咱倆一起努力。

很有意思，我發(fā)現(xiàn)這樣會(huì)激發(fā)她學(xué)習(xí)的動(dòng)力，她會(huì)把我當(dāng)成一個(gè)“對(duì)手”，然后努力學(xué)習(xí)向我展示實(shí)力。

除此之外，一個(gè)民主的家庭氛圍也很重要。

所謂給孩子充分的自由，并不是說任何事情都要由著孩子的性子去做，還是得講求原則。

在我家里，任何事情都是可以拿來討論的，也支持每個(gè)人有不同的意見。誰的理由更充分更合理，就聽誰的。

孩子經(jīng)常和他爸爸因?yàn)橐恍┦虑闋?zhēng)得面紅耳赤，比如，對(duì)某些社會(huì)熱點(diǎn)的看法和立場(chǎng)，或者對(duì)一些書或電影的想法等等。

我非常熱衷于看到他們這種想法的碰撞，有的時(shí)候也會(huì)加入他們的討論。當(dāng)我們誰有哪些事情做得不夠妥當(dāng)，也會(huì)虛心接受孩子的批評(píng)。

比如，有一次我說奶奶的菜炒得太咸了，不健康，她就會(huì)告訴我，別人為你服務(wù)應(yīng)該感激，即使有建議可以委婉表達(dá)。我欣然接受，并表示下次一定注意。

如果說我在教育孩子的過程中真的有什么值得借鑒的地方，我想應(yīng)該就是給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境，互相尊重，并且給予她最大限度的自由。

我認(rèn)為考上名校不是終點(diǎn)，只不過是漫長(zhǎng)人生中的一站。我希望孩子未來能夠有一個(gè)健康的體魄，做自己喜歡的事，與愛人創(chuàng)造美滿的家庭。

只要孩子自己能夠從內(nèi)心中感受到幸福，就可以說是獲得了成功。

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