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抗挫力八項技能之一——人際關(guān)系:家長和孩子溝通的困惑和緩解沖突的方法

 tuzididie 2017-07-02
  

家長和孩子在溝通方面常見的有哪些困惑?如何緩解這些沖突呢?

答:

這是個比較實際遇到的問題。這個問題也是人際關(guān)系中的有關(guān)溝通的問題。家長和孩子的沖突往往是有一些認知上的歪曲或是不善于溝通所造成的。溝通是什么?溝通是信息的傳遞.,是一種理解,只有被接收者理解了,才算完成.。需要注意的是在這里說的是接收而不是接受,也就是說,溝通也不是意味雙方達成協(xié)議,也不是非要對方接納自己的觀點。在這個過程中可以慢慢達成共識。

我們一些家長的情況就是在于急于要孩子接納和按照自己的想法去做,那么就會有沖突產(chǎn)生了。常見的是:意見不一致;朋友交往上的阻擾;學(xué)習(xí)不被接納;教育缺乏耐心;將孩子看憋了……等等。在這里我想就舉例說一下如何緩解沖突的問題。

例如:當孩子和家長看法不一致時,怎么辦?

一次在一個高中家長會上,談到和孩子溝通的問題時,不少家長反映自己和孩子常常有意見不一致的地方。有的家長說,我給孩子買了電腦,目的是為了讓他了解更多的時代信息,但他卻沒完沒了的玩游戲機,還說這是一種手腦并用的腦力訓(xùn)練好方法;有的家長說,我的孩子一接電話就是沒完沒了的說呀說,把做功課時間都占用了,勸他不聽,還說這也是一種必要的人際溝通方式……。

當家長和孩子看法不一致的時候,其矛盾原因往往是來自與雙方的。我們知道,由于高中是人生發(fā)展的“第二加速期”,這個階段的青少年他們不僅是身體、腦和神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育成熟,而且他們的認知能力發(fā)展達到了高峰期。他們在對問題的思考方面也有了較大的變化:表現(xiàn)在思維方式上;在確定人生目標上。例如由過去單純接受師長教育轉(zhuǎn)向要求獨立思考和平等探討;在對待某些社會問題的看法上,開始轉(zhuǎn)向自己去直接觀察和親身體檢,并以此作為評價的標準;在人際交往方面他們和同齡伙伴的交往活動已占據(jù)了主導(dǎo)地位,表現(xiàn)出結(jié)交朋友(包括異性朋友)、追求快樂友誼的強烈愿望。與此同時他們開始關(guān)心社會上各種熱點問題,開始注重自己今后的發(fā)展方向。

因此在這種的心理需求發(fā)生較大轉(zhuǎn)變的情況下,如果作家長的沒能充分認識到孩子的這些內(nèi)心變化,而總是把孩子看成不太懂事的毛孩子,希望大人說什么,他們就聽什么,而且對他們這種由于尚未成熟而導(dǎo)致的偏激思想和行為,又未能及時給予指正和引導(dǎo),于是久而久之是父母和孩子間的意見分歧就越來越大,直至難于溝通。除此外,家長的文化程度,生活的精神面貌,對社會的認知也會在和孩子的溝通上造成隔閡。

面對這一現(xiàn)實,我們作家長的怎樣才能緩和 這一矛盾呢?其實在找到矛盾的產(chǎn)生原因后,只要通過雙方的努力還是能夠做到意見趨近、情感溝通的。建議家長是否能從以下幾個方面嘗試看改變一下與孩子的溝通方式:

用深沉的愛心去理解、用廣闊的胸懷去接納

想知道他們內(nèi)心想法,就要去傾聽。去學(xué)會站在他們的角度去看問題,也許他們的看法還真有點兒道理。曾有為家長為了理解兒子為什么如此迷上游戲機就自己去親身體驗一下,不久他發(fā)現(xiàn)在操作過程中自己的手腦協(xié)調(diào)不夠,常常失敗,可是兒子卻顯得十分靈活,于是他慢慢理解了孩子的話,同時在某種程度上也接納了孩子的要求。并且和孩子共同探討如何合理安排時間,如何把玩游戲機作為一種緩解學(xué)習(xí)緊張的手段,使得孩子學(xué)習(xí)時更能集中精力,充分合理地利用腦力,最后終于“美夢成真”考取了名牌大學(xué)。

努力學(xué)習(xí)新知識,改變對子女的認知方式

眾所周知在孩子的成長中,父母的言行是舉足輕重的,尤其當孩子到了高中階段他們特別重視父母的種種觀點,他們更加期望能得到父母的理解,雖然他們也不否認自己在成長過程中有點逆反心理,但這種現(xiàn)象的產(chǎn)生往往是因為人格上未能得到尊重。也曾有位家長因為干涉女兒的異性交往活動,言語過激之下使孩子離家出走了。事后他回憶說“我原先只覺得自己是為她好,但是通過學(xué)習(xí)后現(xiàn)在明白了,只有在尊重孩子人格的前提下,良好的動機才能產(chǎn)生理想的效果,孩子需要家長關(guān)懷他們,但更需要尊重他們?!边@為家長的心聲啟迪了我們作家長的也要廣泛接觸社會,學(xué)習(xí)新事物,了解新信息,不斷的改變對子女的認知態(tài)度,才能有  和孩子的想法溝通并趨近一致。

關(guān)心孩子成長中的困惑,及時給予引導(dǎo)

    孩子成長過程并非是一帆風順的,他們之中可能會碰到種種困惑以致使他們表現(xiàn)出心情煩躁等心態(tài),這使他們可能就感到父母羅嗦,和父母看法不一致。因此我們除了上述的關(guān)懷、理解、接納之外,還要關(guān)注他們的微小心態(tài)變化,發(fā)現(xiàn)了問題及時溝通,必要是還可求助于心理咨詢手段來幫助他們自己走出人生低谷,因此當意見不一致時,我們也不能忽略其背后隱藏的心理困惑。

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