問(wèn)：看了你的文章，久久不能平靜，

我激動(dòng)，我哭了，我浮躁的心平靜多了，

我想大聲說(shuō)，謝謝你，我想說(shuō)感恩你，

我想用磕頭來(lái)表達(dá)，我不知道說(shuō)什么。

你尊重我，感恩我，

想給我磕頭，為何你不給虛空磕頭？

我這些小道道，全向無(wú)言的天（虛空）學(xué)來(lái)的，

我拿他當(dāng)榜樣，當(dāng)我的老師。

他無(wú)言，我也無(wú)言，

他不動(dòng)，我也不動(dòng)，

他不罵人，我也不罵人，

他不控制人，我也不控制人，

他不生氣，我也不生氣。

即便我要生氣了，

我就看看我的榜樣，

這樣，我的氣火就消了。

他不向人索要，我也不向人索要，

他不哭不鬧，我也不哭不鬧。

遺憾的是，

到這個(gè)點(diǎn)，我有時(shí)沒(méi)做到，

我會(huì)對(duì)著無(wú)言的天流淚，我會(huì)動(dòng)情，

我會(huì)感恩他，他無(wú)形無(wú)相。

可，我還有副骨架在。

我真該死！

所以，

我不完整，我還需要學(xué)習(xí)。

他不生不死，永遠(yuǎn)存在。

而我，

只有忘記這副骨架時(shí)，

才能體會(huì)到不生不死。

而你，

下次再有類(lèi)似情況發(fā)生時(shí)，

你就像我一樣：

我浮躁時(shí)，我看看我的老師，

我心難受時(shí)，我看看我的老師，

我不知道怎么辦時(shí)，我看看我的老師，可以看的時(shí)間稍長(zhǎng)點(diǎn)。

當(dāng)我迷茫時(shí)，我會(huì)問(wèn)問(wèn)我的老師，我這是怎么了？

當(dāng)我高傲?xí)r，我看看老師，老師在最高處，

但老師也在我腳下，所以，我要低下來(lái)。

當(dāng)我有向社會(huì)索要時(shí)，

我看看老師，老師是那樣的一絲不掛。

老師，是無(wú)言的，

老師二十四小時(shí)守候在一切人，一切物的身旁，從不失職，

老師一直這樣，卻從不收取一切人，一切物的運(yùn)載費(fèi)。

老師，貫穿我們耳朵里，血管里，貫穿我的茶杯里，

他貫穿我們房間里，車(chē)廂里，

貫穿宇宙每一個(gè)角落，貫穿任何一個(gè)地方。

老師在，我們?cè)?，老師走，我們亡?/span>

可老師從來(lái)不走，從來(lái)不離開(kāi)我們，

老師不離不棄，老師無(wú)處不在。

你為什么不正眼看看我們共同的老師。

他是我們的大慈母，

她生育我們，養(yǎng)育我們，陪伴著我們，

她老人家的偉大，你們看見(jiàn)了嗎？

你為何還不給我們的大慈母磕頭？

問(wèn)：可是，虛空無(wú)法讓我感動(dòng)，你觸動(dòng)到我了。

那是你沒(méi)真正看懂這位老師。

記得丁老師的言語(yǔ)讓我感動(dòng)，

我淚流，我感恩！

那時(shí)，他比我生命還重要，

對(duì)他那份感恩的心，籠罩著我好些年。

后來(lái)，老師給我說(shuō)了一個(gè)故事，

西游記里面有一段叫（獅駝嶺），意思是，師駝嶺，

你不要還背一個(gè)師父，師父放不下，就被這座山嶺壓住了，放下吧！

這樣，

領(lǐng)我入無(wú)為法的老師，慢慢放下了，

剩下就一個(gè)孤朗朗的我了，

我學(xué)會(huì)與萬(wàn)物為伴，與虛無(wú)為伴！

朋友，

你敢和虛無(wú)為伴嗎？

人人都在追逐、抓捏，

一旦空閑下來(lái)，就覺(jué)得無(wú)聊，

你敢嗎？你能做到嗎？

如果，

你能多些時(shí)間與虛無(wú)為伴，不沾染一切，我這些小道道，

你就不會(huì)覺(jué)得多么的好，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我都是在發(fā)牢騷！