【 讀書的四種境界】

古人有云，人生有四種境界：不知己不知，知之己不知，知之己知之，和不知己知之。用在讀書上，就是四種不同的讀書境界。

第一種境界：不知己不知---讀了一些書，以為從書里收獲了很多，但實際上只是了解了書的大概，甚至讀過就忘，根本沒有把書讀懂，讀透。

第二種境界：知之己不知---讀了很多書，在書中了解到一些知識，發(fā)現(xiàn)自己知道的太少，還需要多讀書，多學習。

第三種境界：知之己知之---通過讀書，能研究一個領域的知識，擁有自己的知識體系，知道自己在本領域所處的階段，清楚哪些是會的，哪些是不會的。

第四種境界：不知己知之---他們常懷謙卑心態(tài)，即使是博覽過群書，知識淵博，但仍能保持歸零的狀態(tài)，不斷追求新的知識，不停地探索和學習。

我們最怕的是第一種狀態(tài)---讀書的”半吊子“，似懂非懂，卻要裝懂。而我們要追求的則是第四種的最高境界---永遠保持學習。

【大多數(shù)人不會讀書】

以前自己讀書，大概就是第一種狀態(tài)，喜歡買書，借書，或者在書店看書。看完一本接著一本的時候，心里是滿足的，感覺像是知識一點點被灌進身體里，成為自己的東西。于是喜歡追求讀書的數(shù)量和速度，而忽視了知識的消化和積累。

當有人提起我讀過的書或作者時，我總能跟他們聊上一兩句關于書里的情景，深深地以為像這樣能把書里的故事講出個大概，就算很好地讀完了一本書。

而當我讀過趙周老師的《這樣讀書就夠了》，發(fā)現(xiàn)自己以前是不會讀書的?？催^一些書，但至多能把書里的內容講出個大概，甚至很多讀過的書都忘記了，并沒有真正將書里的內容變?yōu)樽约旱臇|西，沒有形成知識儲備。當我知道自己還有很多東西都需要學習的時候，也終于到了 “知之己不知” 的階段。

【用拆書的方法讀書】

《這樣讀書就夠了》一書中，趙周老師介紹了用拆書的方式去讀書。一本書，不必全部讀完，讀的過程中，選取對自己有用的、能引起自己感悟的片段，加以拆解分析后，再回憶自己以往的相似經歷，并將從書里學到的方法或經驗運用到自己的日常生活和工作中。

拆書

1 選取一本書中有用的片段閱讀：

開始閱讀，看到能引起自己思考的地方，停下來，選擇這一部分進行拆解；

2 回憶自己以往相似的經歷：

用便簽或筆記本的方式來記錄：回憶并寫下自己以往類似的經歷；

3 將書中總結的知識或方法運用到實際生活中：

將知識拆為己用：思考并寫下生活中可以用到此方法的事情；

將便簽貼到墻上，或記錄到筆記本上，在日后的生活中實踐和反思。

【拆書實例】

比如閱讀我曾買過的一本書《摸著石頭過河》，這本書是職場達人楊石頭關于職場的經驗分享，對于職場新人來說是很實用的職場向導和人生風向標。我用拆解的方法讀這本書的某一章節(jié)的內容。

1.我的閱讀片段：

《摸著石頭過河》第一章，講述作者大學畢業(yè)找工作的經歷。作者畢業(yè)前通過自己勤奮地學習和實踐，找工作的時候，在眾多面試者中，被選拔出來。（可查閱原文）

2.回憶自己以往類似的經歷：

大學畢業(yè)，自己找工作的時候，沒有過硬的文憑和證書，面試的時候不斷被拒。后來找到一家小公司工作，那時的心態(tài)是，老板給我多少錢，我就做多少事。喜歡抱怨，對人生迷茫。辭職后調整了心態(tài)，抱著學習的態(tài)度去面對每天的工作，感覺收獲了很多，工作也慢慢有了起色......

3.拆為已用：

機會是留給有準備的人，在什么都沒有的時候，先付出，才會有收獲?，F(xiàn)在覺得自己的工作還是有待提升，工作之余，可以多閱讀專業(yè)領域的書，公司提供的免費培訓，以后也要多參加，盡量縮短自己進步的時間，讓自己快速成長，這樣才會體現(xiàn)出自己的價值......

【小結】

讀書會經歷的三個階段，培養(yǎng)閱讀習慣，系統(tǒng)性閱讀專業(yè)知識，改變思維方式。

用拆解片段的方式去讀一本書，你不需要讀完一整本書，選取書中你感興趣的片段，用便簽的方式記下讀書筆記，這些筆記就會在日后的生活中逐漸影響你的行為習慣，慢慢改變你的思維方式，達到讀書的第三個階段。

一本書讀完，能引發(fā)你思考，對這個世界，對人生有了新的認知，對你的思維和生活方式產生影響和改變，這就是最有效的讀書。

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