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可怕的懲罰性作業(yè)

 江山攜手 2015-12-29

       邵東縣一所小學(xué)的學(xué)生小明(化名),開學(xué)前夕在做一項特別的寒假作業(yè),將“我要專心學(xué)習(xí)提高成績”抄七百遍。

       2月28日晚,紅網(wǎng)論壇一篇題為《奇葩寒假作業(yè)》的帖子引來網(wǎng)友關(guān)注,記者隨后聯(lián)系上發(fā)帖人李先生,他說,侄子小明今年12歲,上小學(xué)六年級,這次期末考試成績還不錯,數(shù)學(xué)86分,語文88分,總分在班上排在前十,但侄子上課經(jīng)常不專注,做作業(yè)也粗心,大概老師因此才罰他?!拔页跷寤丶?,他還只抄到四百多條,抄累了就花錢讓小弟弟抄,還讓我?guī)凸ぃ覜]肯。聽我侄子說,讀書更差的罰得更重,最多的要抄一萬遍,我不相信,可能是他胡說,但我猜測,抄最多可能也有上千吧?!?/FONT>

 

      長沙晨光心理咨詢中心心理咨詢師黃上上稱,表面上是學(xué)生寫下了七百遍“我要專心學(xué)習(xí)提高成績”,而實際在學(xué)生心里卻可能寫下了“我討厭學(xué)習(xí)”“我是壞孩子”,“孩子天然的求知欲可能被扼殺,被害怕老師的負(fù)性情緒替代。”

       教師要有仁愛之心。首先要學(xué)會尊重人,平等待人。正確待人,才能正確做事,做好事,把事做成。為此,進行人文主義的補課是非常必要的。這是和諧友善的基礎(chǔ)。我國的教育缺什么?我以為,最缺少的是民主的意識和能力。

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