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2015-3-17第一講：連珠七律 上學(xué)期結(jié)束時(shí)，布置了一個(gè)連珠七律的作業(yè)，結(jié)合作業(yè)的情況，開(kāi)學(xué)第一講，咱們就一起聊聊連珠七律的寫(xiě)法。 所謂“連珠”就是在每一句中都要有指定的兩個(gè)字，通常這兩個(gè)字是一平一仄，意思相關(guān)或者相對(duì)。它們被安放在每一句的不同位置，表達(dá)出不同的意境和情感。這樣一來(lái)，這首七律中就會(huì)每一句都有兩個(gè)相同的字，而且平仄、句意、層次都要受到這兩個(gè)字的控制與影響，于是就有了難度。 先來(lái)說(shuō)說(shuō)連珠七律容易出現(xiàn)的問(wèn)題： 1、重復(fù)——這似乎是先天帶來(lái)的毛病，56個(gè)字中16個(gè)字必須要重復(fù)出現(xiàn)，接近25%的比例，那么似乎重復(fù)是不可避免的。但這是字的重復(fù)，詩(shī)由句組成，句由詞組成，語(yǔ)意的最小單元有時(shí)是字，有時(shí)就是詞，所以，在字必須重復(fù)的情況下，要想避免語(yǔ)意的重復(fù)，就必須從詞的不重復(fù)下手。換言之就是要做到字同詞不同，從而實(shí)現(xiàn)意不同。 以本次作業(yè)的“山水”為例，山與水各是一個(gè)單音詞，它們有著各自的意思，而且意思都很簡(jiǎn)單：山，字典上的解釋就是“地面上的高聳部分”，就是大人孩子都知道的，那個(gè)山，沒(méi)其它意思；水，氫與氧的化合物，無(wú)色無(wú)臭的透明液體，也沒(méi)其它解釋。那么我們以“山水”為關(guān)鍵字作連珠七律的時(shí)候，怎么入手呢？從直觀(guān)上來(lái)寫(xiě)，我們可以考慮山，有遠(yuǎn)有近，有大有小，有明有暗，有麓有頂，有秋山和春山，有青山有雪山；水，有深有淺，有急有緩，有長(zhǎng)有短，有流有斷，有開(kāi)闊有狹窄。。。這種種不同的山加上不同的水，便有了不同的風(fēng)景，有了不同的情懷。 2、思路打不開(kāi)——這次作業(yè)里有不少詩(shī)友的思路被這兩個(gè)字給困住了，“山水”來(lái)“水山”去，不僅是字面、詞義的重復(fù)，思路也在一個(gè)小圈子里轉(zhuǎn)不出來(lái)。寫(xiě)連珠作品，還可以發(fā)掘它們的深層含義：比如山往往與水相生相伴，是好風(fēng)景，大部分的作者是從這個(gè)角度去寫(xiě)的，這是表象；山還有穩(wěn)定、堅(jiān)固的特性，水則有流動(dòng)、溫柔的特點(diǎn)，這是其表象之內(nèi)的內(nèi)涵；更深一層，還有仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水，這是哲學(xué)思考。。。或者由看得見(jiàn)的山想到看不見(jiàn)的山，眼前的水想到看不見(jiàn)的水。比如伯陽(yáng)前兩天寫(xiě)的《愛(ài)痕湖》中，“誰(shuí)知山外水生枝”，這句相當(dāng)棒！真的是首好作品！ 總之，這一問(wèn)題的解決方法就是開(kāi)拓思路啦，分別用“山”“水”組詞，能組多少組多少，然后挑選那些能入詩(shī)的關(guān)鍵詞來(lái)用。這個(gè)取決于知識(shí)面、閱讀量、思維活躍程度，心靈感受能力，等等。。。是詩(shī)外的功夫，不可一蹴而就啦！ 3、韻腳問(wèn)題——通常來(lái)說(shuō)，連珠七律應(yīng)該首選那個(gè)平聲字作韻腳，這樣能兼顧到末字位置，提高用字位置的多樣性，避免位置上的重復(fù)。比如“詩(shī)酒”中的“詩(shī)”，【四支】韻，海量用字；再有常用的“花月”中的“花”字，【六麻】也還可以。但有些平聲字的韻部著實(shí)不好用，比如“山”，【十五刪】這個(gè)部能用的字并不多，本來(lái)連珠已經(jīng)限制很多，再弄個(gè)不好使的韻部，豈不是跟自己找麻煩了？ 那么不用這個(gè)字的話(huà)，用韻就要盡量避免與之同韻母的韻部，免得讀起來(lái)每句都有正紐的，還擠韻。比如“山”字，an韻母的字很多而且橫跨很多韻部，【十三元】的一半，【十四寒】【十五刪】【一先】【十三覃】【十四鹽】【十五咸】。這次我發(fā)現(xiàn)用【一先】的很多，很夸張的有首作品，連同韻腳加上句中的字，一首里面有18個(gè)an韻母的，要命不？ 通常玩連珠，如果再限韻的話(huà)，也肯定是限個(gè)不相干的大韻部，比如【十一真】【四支】什么的，免得難度太大，沒(méi)有佳作了。不過(guò)我們以前還玩過(guò)連珠限韻的呢，而且限的不是韻部而是韻腳，就那五個(gè)字，你可以換著位置用，但就這五個(gè)字。那個(gè)是真的有點(diǎn)難度的，只玩過(guò)一次，佳作不多，后來(lái)再玩就只限韻部了。 總之，連珠體是一種相當(dāng)好的練習(xí)方式，對(duì)于開(kāi)拓思維、領(lǐng)會(huì)字詞、對(duì)仗工整等各方面都有幫助，我們以后可能還會(huì)有類(lèi)似的作業(yè)，大家不要著急就是了。 |
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來(lái)自： 冷鳳 > 《詩(shī)渡國(guó)學(xué)》
