一直以來，花錢買學(xué)生的做法受到質(zhì)疑。很多人把花錢買學(xué)生的行為視為不正當(dāng)競爭，從而呼吁有關(guān)部門出來干預(yù)。實(shí)際上，這種現(xiàn)象卻是屢禁不止。既然學(xué)?？梢曰ㄥX買老師，為何不可以花錢買學(xué)生？

   學(xué)校重金招募優(yōu)秀教師，肯定的聲音往往是主流的，然而學(xué)校出重金挖優(yōu)秀學(xué)生，卻是引來的非議。一所學(xué)校要提升名牌形象，就必須擁有一流教師、一流學(xué)生，當(dāng)然還有一流管理體制。因此，學(xué)校就要想辦法招聘到優(yōu)秀教師，想辦法吸引優(yōu)秀學(xué)生來就讀。在招生方面，學(xué)校名氣確實(shí)是吸引學(xué)生的很重要因素，但是不是唯一的因素，金錢也是一個(gè)重要因素。

  重點(diǎn)中學(xué)比普通中學(xué)更有優(yōu)勢(shì)吸引優(yōu)秀學(xué)生，這一點(diǎn)是不可否認(rèn)，但是并非意味著就可以剝奪普通中學(xué)招收優(yōu)秀學(xué)生的權(quán)利。說實(shí)話，普通中學(xué)教學(xué)質(zhì)量、品牌知名度往往不如重點(diǎn)中學(xué)，所以在這方面競爭是沒有任何優(yōu)勢(shì)。這種情況下，普通中學(xué)要搶走原本屬于重點(diǎn)中學(xué)的生源，就要給放棄重點(diǎn)中學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)償。拿什么來進(jìn)行補(bǔ)償？精神獎(jiǎng)勵(lì)，還是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)？因此，實(shí)踐的答案就是，花錢買學(xué)生。

   為了金錢上一些好處而放棄在重點(diǎn)中學(xué)求學(xué)的機(jī)會(huì)，這個(gè)是否值得？當(dāng)然，人們有了不同的看法，但是我們不能替當(dāng)事人做決定。對(duì)于經(jīng)濟(jì)條件好的家庭來說，或許家長不會(huì)為了這些錢而讓孩子放棄就讀重點(diǎn)中學(xué)的機(jī)會(huì)。那些經(jīng)濟(jì)困難的家庭來說，或許家長就可能相反。

   學(xué)?；ㄥX買學(xué)生的做法，這并不是一種強(qiáng)買強(qiáng)賣，而是建立在自愿交易基礎(chǔ)上。對(duì)于學(xué)生和家長來說，他們多了一份選擇機(jī)會(huì)。當(dāng)然，重點(diǎn)中學(xué)一樣花錢搶優(yōu)秀生源，只是層次和普通中學(xué)有所以不同。省重點(diǎn)中學(xué)南京一中分?jǐn)?shù)在全市考生中居于前200名的，除可編入強(qiáng)化班還獎(jiǎng)1萬元。南京一民辦試驗(yàn)學(xué)校承諾，成績達(dá)南京一中錄取線以上的，最高獎(jiǎng)4.2萬元。

   學(xué)校之間競爭越激烈，對(duì)于學(xué)生和家長來說，卻是好事。我們擔(dān)心的問題，并不是它們競爭過度了，而是競爭不夠。上個(gè)世紀(jì)90年代末之前，很多學(xué)校都是不愁生源，所以校方擺著高高在上姿態(tài)。學(xué)校出現(xiàn)競爭，特別民辦學(xué)校加入競爭，很多公辦學(xué)校才開始改變爺們的作風(fēng)。

   有一種批評(píng)聲音就是，花錢買學(xué)生消耗了學(xué)校的財(cái)力，從而分散精力，影響學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高，甚至認(rèn)為學(xué)校是純潔的地方，不能有金錢臭銅味。這種批評(píng)聲音確實(shí)很有市場，但是卻錯(cuò)得離譜。實(shí)際上，這種批評(píng)和對(duì)企業(yè)做廣告的批評(píng)原理是一樣的。

   學(xué)?；ㄥX買學(xué)生，本質(zhì)就是花錢買好的原材料，這和出版業(yè)花重金購買優(yōu)秀書稿的道理是一樣。其實(shí)，學(xué)校花錢買學(xué)生只是競爭的一種方式而已，而不是全部。因此，禁止花錢買學(xué)生，必然導(dǎo)致辦學(xué)質(zhì)量下降，甚至出現(xiàn)嚴(yán)重的倒退。