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當(dāng)前，我們大多數(shù)干部是信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的好干部，但也有的理想信念動(dòng)搖、不信馬列信鬼神，在其位不謀其政，有的甚至以權(quán)謀私、腐化墮落等等。因此，選好管住干部是從嚴(yán)治吏是必然要求。 從嚴(yán)教育培養(yǎng)。把理想信念教育作為干部教育的核心內(nèi)容，扎實(shí)抓好“三個(gè)自信”教育，引導(dǎo)干部堅(jiān)定信仰、信念、信心；全面落實(shí)大規(guī)模培訓(xùn)干部的要求，創(chuàng)新集中培訓(xùn)、外派培訓(xùn)、合作培訓(xùn)等培訓(xùn)模式，分類、分層舉辦各類干部培訓(xùn)班，引導(dǎo)干部開闊視野、獲取新知、提升能力。健全在實(shí)踐中培養(yǎng)干部的制度，堅(jiān)持在基層、經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)、急難險(xiǎn)重工作一線發(fā)現(xiàn)、甄別、培養(yǎng)、使用干部。 從嚴(yán)把握標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)真把握好干部標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化、量化指標(biāo)，使原則性要求具體化、明確化。鮮明樹立重德才、重基層、重實(shí)績(jī)、重公認(rèn)的用人導(dǎo)向，褒獎(jiǎng)信念堅(jiān)定、敢于擔(dān)當(dāng)、踏實(shí)干事、實(shí)績(jī)突出的好干部。全面落實(shí)選賢任能、用當(dāng)其時(shí)、知人善任、人盡其才的要求，多在基層群眾、鄉(xiāng)語口碑中了解干部。 從嚴(yán)考核評(píng)價(jià)。堅(jiān)持以考品德、考實(shí)績(jī)、考作風(fēng)為重點(diǎn)，根據(jù)不同區(qū)域、層級(jí)、類型干部的特點(diǎn)，探索建立定性與定量、顯績(jī)與潛績(jī)相結(jié)合的考核指標(biāo)體系。改進(jìn)干部考核制度，強(qiáng)化日?？己?，綜合運(yùn)用屆末、年度和專項(xiàng)考核結(jié)果，定期匯總分析紀(jì)檢、審計(jì)等方面的情況，做到班子情況清清楚楚、干部?jī)?yōu)劣了然于胸。完善干部評(píng)價(jià)制度，堅(jiān)持實(shí)踐和歷史的觀點(diǎn)，既看說的更看干的、既看資歷更看貢獻(xiàn)；強(qiáng)化考評(píng)結(jié)果運(yùn)用，采取個(gè)別談話、書面告知、集體點(diǎn)評(píng)等方式，在一定范圍反饋考核結(jié)果，向干部傳遞壓力、提供動(dòng)力、激發(fā)活力。 從嚴(yán)管理監(jiān)督。注重管早、管小、管平時(shí)，建立分級(jí)負(fù)責(zé)談心談話全覆蓋制度，經(jīng)常開展同志式的談心談話，對(duì)干部身上的苗頭性、傾向性問題，早提醒、早糾正。建立領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部定期分析研判制度，充分運(yùn)用研判成果，對(duì)干部及時(shí)告誡提醒、幫助改正。著力構(gòu)建集行業(yè)部門、基層組織、干部群眾、新聞媒體于一體的立體監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行。 |
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