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來自: 只有寧靜才能... > 《我的圖書館》
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[轉(zhuǎn)載]“一所學(xué)校,教師比教室更重要”
[轉(zhuǎn)載]“一所學(xué)校,教師比教室更重要” 加載中…李一飛對我國師范類高等院校師資以及西部地區(qū)師資的狀況進(jìn)行專題調(diào)研后發(fā)現(xiàn),我國師范類院校的綜合辦學(xué)實力堪憂,大多數(shù)院校參與高校排名都在百名...
我國職業(yè)技術(shù)教育師資培養(yǎng)的歷史和現(xiàn)實選擇
我國職業(yè)技術(shù)教育師資培養(yǎng)的歷史和現(xiàn)實選擇我國職業(yè)技術(shù)教育師資培養(yǎng)的歷史和現(xiàn)實選擇。中等職業(yè)教育和高等職業(yè)教育已成為我國高中階段...
愿意當(dāng)職教老師的人越來越少了,談?wù)劼毥處熧Y培養(yǎng)的前世今生
當(dāng)前職教師資面臨‘三少’的難題,三少的具體表現(xiàn)是,報考高校職業(yè)技術(shù)教育專業(yè)的學(xué)生少,該專業(yè)從事職業(yè)教育的畢業(yè)生少,進(jìn)入職教師資...
師范教育轉(zhuǎn)型莫丟“師范”本根
師范教育轉(zhuǎn)型莫丟“師范”本根。所以,在今天熱議和關(guān)注師范教育的轉(zhuǎn)型時,師范院校需要理性深刻地反思,轉(zhuǎn)型對師范院校意味著什么、轉(zhuǎn)型的標(biāo)準(zhǔn)是什么、轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵是什么、轉(zhuǎn)型的路徑是什么、現(xiàn)在的轉(zhuǎn)...
加強高職“雙師型”教師隊伍建設(shè)需要堅持“四個不斷”
一些從中職升格為高職院校的管理者還未根本改變中職時期的辦學(xué)理念,他們認(rèn)為教師的根本任務(wù)是教書育人,搞科研與學(xué)院關(guān)系不大,致使高職院?!爸亟虒W(xué)輕科研”的現(xiàn)象普遍存在。因此,加強教育科研是改...
高考志愿:師范類院校詳解
高考志愿:師范類院校詳解據(jù)統(tǒng)計,全國有 475 所高校招收師范生,目前兩千多萬在校大學(xué)生中約有 150 萬師范生。地方院校也招收免費師范生除了前面提到的六所部署師范大學(xué)招收免費師范生以外,國家還鼓...
幼兒教師培養(yǎng)要擴量更要提質(zhì)
幼兒教師培養(yǎng)要擴量更要提質(zhì)幼兒教師培養(yǎng)要擴量更要提質(zhì)。這樣的學(xué)前教育專業(yè)很難培養(yǎng)出合格的幼兒園教師,也難以通過新的教師資格考試...
國內(nèi)師范大學(xué)排名,陜西師大無緣前5,榜首當(dāng)之無愧
國內(nèi)師范大學(xué)排名,陜西師大無緣前5,榜首當(dāng)之無愧。歷來教師都屬于“鐵飯碗”工作,比如教師、醫(yī)生等等都屬于很穩(wěn)定的工作,尤其是教師工作比較輕松,還享受著很長的假期,但是學(xué)生們在報考師范類院校...
教育部:辦好一批高水平、有特色教師教育院校和師范專業(yè)
教育部:辦好一批高水平、有特色教師教育院校和師范專業(yè)。積極參與國際教師教育創(chuàng)新研究,加大教師教育師資國外訪學(xué)支持力度,學(xué)習(xí)借鑒國際先進(jìn)教育理念經(jīng)驗,擴大中國教育的國際影響。落實《普通高等...
微信掃碼,在手機上查看選中內(nèi)容